فن كتابة (( المقــــــــــــــــالة )) اعداد الشاعر / سيد غيث

مجلة عشـــاق الشعـــر الإلكترونية (ممدوح حنفي)

❊❊ بسم الله الرحمن الرحيم ❊❊
اهلا بكم احبتي الكرام وبرنامج :(( قطوف من حدائق الادب ))
مع سلسلة : فنيات الكتــــــابة الادبيــــــــة ..
وموعدنا مع فن كتابة (( المقــــــــــــــــالة ))
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اعداد الشاعر / سيد غيث ...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
** المقدمــــــــــــة :-
المقالة هي فنّ أثير لدى كثير من الأدباء والكتاب يبثون من خلاله أفكارهم ويعبرون 
عن خواطرهم وما يجول في صدورهم من أحاسيس ومشاعر وبقدر
ما يبثّه الكاتب في مقالته من عناصر شخصية يكون نوع المقالة ..وهي أكثر أنواع ألكتابه المنتشرة لأنها تخاطب العقل فالمقالة هي لغة تخاطب الآخرين في صمت .
** فـــن المقــــــالــــة :
هي:تأليف أدبي يصاغ في صورة كتابة انشائية ذات طول معتدل تُكتب بطريقة سهلةٍ وسريعة وتدور حول موضوع معين أو فكرة رئيسية ويكون نثرا في المعتاد ويغلب عليه الطابع الفكري ويتكون عادة من عدد من الفقرات المترابطة التي تتعرض لموضوع واحد بالمناقشة والتحليل .
** التعريف اللغوي لمعنى المقال :
* مشتق من القول : أي الكلام أو ما يتلفظ به اللسان . وجاء في لسان العرب قالَ يقولُ قَوْلاً وقِيلاً وقَولةً ومَقالاً ومَقالَةً فالقول والقيل مصدران للفعل( قال) ..
* أما المقال فهو مصدر للفعل ( قال ) وياتي بصيغة المذكر ( مقال ) وبصيغة المؤنث 
تكتب ( مقالة ) وهو اللفظ الأكثر استخداماً .
* تعريف المجمع اللغوي لمصطلح المقال في المعجم الوسيط بأنه: بحث قصير مركز في العلم أو الأدب أو السياسة أو الاجتماع ينشر في صحيفة أو مجلة .
* تعريف الأدباء للمقال بأنه قالب من النثر الفني يعرض فيه موضوع ما عرضاً مسلسلاً مترابطاً يبرز فكرة الكاتب وينقلها إلى القارئ والسامع نقلاً ممتعاً مؤثراً .
** نشــــأة المقالـــــــــة :
نشأت المقالة الحديثة في الغرب على يد الكاتب( ميشيل دي مونتين ) الفرنسي في القرن السادس عشر وكانت كتباته للمقالة تتسم بطابع الذاتية في تناول الموضوعات التربوية والخلقية التي انصرف على معالجتها فلقيت مقالاته رواجا عند القراء ..
* والكاتب الفرنسي (مونتين ) هو أول من كتب المقالة في العالم في كتابه المسمى (( محاولات الصادر)) في ( عام ١٥٨٥ ) لكن العالم والأديب البغدادي (( أبن الجوزي)) هو من سبق مونتين في كتابة المقالة بعدة قرون في كتابه 
( صيد الخاطر ) الذي يتضمن قطعاً نثرية قصيرة تدور حول شؤون الحياة والمجتمع والدين وهموم النفس.
** ابرز كتاب المقال في الوطن العربي :
= الشيخ محمد عبده .
= طه حســين .
= العقاد والمازني .
= احمد أمين .
= مصطفى لطفي المنفلوطي .
=الرافعـــــــي .
=زكي نجيب محمود.
=جبران خليل جبران .
=ميخائيل نعيمه.
** المقالة في التراث العربــــي :
* ظهرت المقالة في ( التراث العربي ) منذ القرن الثاني الهجري في شكل الرسائل التي تتناول موضوعاً معيناً (( كرسائل إخوان الصفا ، ورسائل عبد الحميد الكاتب وابن المقفع ، وأبي حيان التوحيدي في الإمتاع والمؤانسة ، وابن عبد ربه صاحب العقد الفريد . فالرسائل والمقالات كلاهما وليد لذات الظروف السياسية والاجتماعية والدينية
غير أن مقالات ( ابن الجوزي ) لم تترك أثراً يذكر في الكتاب الذين أتوا من بعده ولم يشتهر كتابه كثيراً، وعندما ظهرت المقالة في الأدب العربي في منتصف ( القرن التاسع عشر) كان ظهورها بتأثير المقالة الغربية 
ولما كان احتكاك مصر ولبنان بالحضارة الغربية قبل احتكاك غيرها من البلدان العربية صارت الأسبقية للمقالة في أدبيهما ومن ثم النضج .
** مظاهر تطور المقـــــــــــال :
* ترتبط المقالة ارتباطا وثيقا بعصر النهضة وما واكبها من نشاط فكري وثقافي وسياسي. فقد استدعت الصحافة مع كل عدد جديد عددا من المقالات. وكلما زاد ظهور الصحف اليومية والمجلات زاد الطلب على المقالات مما نشّط حركة الكتابة وفسح المجال لظهور الكتاب. ولنا أن نتصور الدول العربية وقد استفاقت من غفوتها وتشكلت في دول ودويلات، فسارعت في إنشاء الصحف والمجلات وشجعت النابهين على فعل ذلك، فتضخم عددها وعدد الكتاب ولا سيما حين رافق ذلك نشوء مصانع للورق وأدوات الكتابة. ومن جهة أخرى شهدت المنطقة العربية نشاطا سياسيا وحركات حزبية استدعت الكتاب أن يصطفوا داعين ومؤيدين لأحزابهم وأفكارهم ومقارعين لمناوئيهم وداعين للنهضة ومقاومة المستعمر. ولا يخفى أثر انتشار التعليم والوعي السياسي والثقافي في البلدان العربية، سواء أكان ذلك بازدياد عدد المدارس أو بالاتصال بالغرب عن طريق البعثات او الهجرات، مما زاد في تلبية الطلب على الكتاب فنشطت سوق الكتابة في هيئة تفاعلية مضطردة تتمثل بزيادة الكُتاب والقراء .
** الخصائص العامة للمقال :
= التكوين الفني : عن طريق ترابط الأفكار وانسجامها.
= الإقناع : عن طريق سلامة الأفكار ودقتها ووضوحها. 
= الإمتاع : بالعرض الشائق الذي يجذب القارئ ويؤثر فيه.
= القصر : فلا يتجاوز بضع صفحات فإذا طالت أكثر من ذلك صار بحثاً أو كتاباً.
= النثرية : فالمقال فن نثري وليس شعراً إذ إن جانب الفكر فيه أكبر من جانب العاطفة وإن كانت هناك مقالات أدبية حافلة بالصور والموسيقا .
** فنيات كتابة المقال :-
١= اختيار موضوع المقـــال : 
* على الكاتب أن يختار موضوعاً يعرف عنه قدراً كافياً من المعلومات ، وأن يكون الموضوع مقبولاً من جانب القراء الذين يكتب لهم. وينبغي لكاتب المقال أن يلُم بالثقافة الأدبية وكيفية الكتابة وذلك لنجاح المقال .
٢= تحديد الهدف من المقال :
* وهذا مرتبط بالظروف التي أملت على الكاتب اختيار موضوعه . فقد يكون الهدف توضيح مقولة ما أو تزويد القارئ بمعلومات معينة حول مكان أو فكرة
أو مسألة خلافية أو كشفاً عن حقيقة غائبة.
٣= اختيـــار العنــــــوان : 
* وله أهمية كبرى فهو المنفذ الذي تقع عليه عين القارئ ليتعرف على مضمون المقال . ومن ناحية أخرى يساعد على تحديد موضوع المقال . لذا ينبغي أن يكون العنوان محدداً ، ولا يتحقق ذلك إلا عندما يكون الهدف واضحاً في ذهن الكاتب . وكلما كان الموضوع طويلاً كلما وجب التدبر لاختيار العنوان .
٤= معالــــم المقالـــــة :
* ويعني ذلك رسم المعالم الرئيسة وترتيبها في الذهن قبل المباشرة في الكتابة وفق خطة مدروسة تساعد الكاتب على تكثيف جهده وتركيزه في طرح منظم مؤثر .
** المكونات الاساسية للمقالة :
وتتكون المقالة من ثلاثة اقسام رئيسية هي :-
*= المقدمة : وهي تميل في الغالب الى القصر ، وقد لاتستغرق اكثر من فقرة واحدة. ويمكن بناؤها على الوجه التالي:-
#- تبدأ بجملة او جملتين إفتتاحية لجذب انتباه القارئ الى الموضوع وتركيز انتباهه على الهدف من المقال.
#- تتلوها جملة او جملتان لتحديد هدف المقال.
#- ثم تنتهي المقدمة بجملة او جملتين يحدد فيهما مجال المقال ويكون ذلك تمهيدا للجزء الثاني منه وهو العرض.
*= العــــرض : ويمثل الجزء الاكبر من المقال. يتناول فيه الكاتب المشكلة بالشرح والتحليل والتمثيل حتى يصل بهدفه الى ذهن القارئ.
*= الخاتمــة : وتاتي في نهاية المقال. وهي تميل ـ مثل المقدمة ـ الى الايجاز ، وقد يكتفى فيها بفقرة واحدة ، فيها يلخص الكاتب هدف المقال.والنتيجة التي وصل اليها .
وتنقسم الخاتمة الى قسمين هما :-
= التقييم النهائي للعمل وتحديد مستواه بالنسبة لغيره من الأعمال المشابهة.
= ودعوة القارئ إلى سماع أو مشاهدة أو قراءة هذا العمل أو دعوته إلى عدم 
الاهتمام بــــــه.
** انــــــواع المقـــــــــالة :
* المقالة الأدبية: 
وهي التي تدرس شخصية أو ظاهرة أو اتجاهًا أو أثرًا في الأدب العربي القديم أو الحديث أو في الأدب الأوربي الغابر أو المعاصر أي أن هذه الأنواع من المقالات تستمد موضوعاته من الأدب وقضاياه .
* المقال الوصفي ..
والمقال الوصفي أو السردي هو إعطاء صورة واضحة وملخصة لما رآه الكاتب
أو حادث شاهده من احداث الحياة .
* المقالة العلمية...
وللمقالة العلمية سَمْتٌ آخر وهو يجنح فيه صاحبه إلى الدقة في استعمال الألفاظ والوضوح في صَوْغ عبارته والاستعانة بالمنطق في تقديم فكرته والبراهين في الاستدلال على صحة ما يدعو إليه ويقرره في مقاله .
* المقال التوضيحي ..
وهنا يبدأ الكاتب بذكر قضيه أو حكم عام في المقدمة كأن يقدم نظريه أو مبدأ عام حول أمر من الأمور ، وقد يستغرق هذا فقرة أو فقرتين ألا أن هذا الحكم العام يحتاج إلى عرض وتوضيح لذلك سمي بالمقال التوضيحي . وذلك بإعطاء عدد من الامثله التوضيحية..
* المقال التحليلي ..
يقوم هذا النوع على تحليل الموضوع إلى عناصره المختلفة ثم يتناول الكاتب كل عنصر منها بالعرض والمناقشة في فقرة أو فقرتين إلى أن ينتهي من عرض كل العناصر المكونة للموضوع..
* المقال النقدي ...
يقوم المقال النقدي أساساً على عرض وتفسير وتحليل وتقييم الإنتاج الأدبي والفني والعلمي بهدف توعية القارئ بأهمية هذا الإنتاج ومساعدته على اختيار ما يقرأ ويشاهد ويسمع من وسط الكم الهائل من الإنتاج المتواجد على الساحة الفنية والادبية .
* المقال الإنشائــي ..
ويقصد به انه إذا عجبك مشهد من المشاهد أو اثر في نفسك من الإعجاب .وما يكون فيها من التأثير والانفعال تصويرا ينقله إلى نفس السامع أو القارئ
* المقال السياسي ...
تتخذ المقالة السياسية من القضايا الوطنية والقومية والعلاقات الدولية محاور لاهتماماتها الموضوعية حيث تتناول شئون السياسية والحكم وما يتصل بهما من مسائل حزبية واتجاهات في الفكر السياسي ونهج في تسيير 
شئون البلاد .
* المقال الصحفـــي ..
والمقال الصحفي من أكثر المقالات وصولاً للقارئ لان كاتبه يستمد مادته من الواقع ، ويتناول فيه ما يهم البلاد من أحوالها السياسية والخارجية و الاجتماعية ويستخدم معلومات حقيقية ويحاول تمكين القارئ من الوعي بهذا المعلومات ، ليس الهدف من المقال الصحفي التطويل ولا القدر الكبير من المعلومات وإنما التعمق والنظرة الراسية في التجارب التي يعيشها على أرض الواقع ، وعلى الكاتب التقيد بجميع خطوات كتابة المقال بالإضافة إلى أسلوب مقنع ومثير للاهتمام لشد انتباه القارئ .
* والمقال الصحفي مقيد بالعامل الزمني الدقيق كما نلاحظ في الصحف اليومية حتى تتابع الأحداث لتستمر الحياة بازدهارها . المجلات الأدبية والشهرية والفصلية فقد اهتمت بالمقال اهتماماً خاصا غير مقيد بالعامل الزمني الدقيق .
** تطــــــور فــــــن المقالــــــة :
١= التأثر بالغرب وصحافتــه.
٢= ارتقاء الوعي وظهور الأحزاب السياسية والتيارات الفكرية التي أحدثتها أحداث 
بارزة مثل مجيء : جمال الدين الأفغاني، والثورة العرابية، والاحتلال البريطاني، وحركة تأسيس المدارس والكلياتونشاط الحركة الاستعمارية في أقطار المغرب العربي.
٣= ظهور المدرسة الصحفية الحديثة، وبرزت صحف كثيرة من مثل المؤيد ، اللواء، الجريدة، السفور،السياسية، البلاغ.
٤= ظهور المجلات المتخصصة التي أحاطت بمكونات المقالة العربية ولهذا أصبحت المقالة أكثر قدرة على مخاطبة الواقع والاهتمام بقضاياه عما كانت في السابق.
** نقـــــــــد المقــــالـــــــة :
نقد المقالة عملية تحتاج إلى توفر مجموعة من العناصر في من يقوم بعملية التحليل، وهي بمجملها مبادئ تحليل النصوص الأدبية ومنها :-
*- قراءة المقالة بعمق وتأن .
*- تسجيل الانطباعات عن موضوع المقالة.
*- الإدلاء بالآراء الشخصية حول الموضوع وأفكاره.
*- موازنة الآراء والنظريات والأفكار المطروحة .
*- نقض دليل وترجيح آخر .
*- مقارنة ما هو موجود بما تراه مناسباً من أحداث تاريخية أو أمثلة اجتماعية 
أو خبرات سابقة.
** خصائص الأسلــوب للمقالــــــــة :
* للوقوف على خصائص الأسلوب لمقالة ما نقترح أن ينظر في القضايا والمسائل
التالية بحيث تكون بين يدي القارئ كمفاتيح ونقاط تساؤل تسهل عملية التحليل:
= ما المصادر والمراجع التي استفاد منها كاتب المقالة ..
= ما نوع العاطفة التي شاعت في النص ..
= هل هناك توثيق في المقالة ..
= هل هناك اقتباس ، أو تضمين ..
= هل استخدم صورا فنية في عرضه للمقالة ..
= هل الصور الفنية المستخدمة تتناسب مع موضوع المقالة؟ بمعنى هل الكاتب يستغل الصور الأدبية لعرض الفكرة على نحو أعمق.
= هل يكرر المؤلف أفكاره في المقالة ..
= هل الصور الفنية المستخدمة تتناسب مع البيئة العصرية التي نعيشها .
= ما نوع الأسلوب هل كان أدبيا أم علميا أم أنه مزج بين الأدبية والعلمية فكان علميا متأدبًا .
= هل استدل الكاتب بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية والشواهد الشعرية والحكم والأمثال .
= هل كان أسلوب عرض المقالة سرديا أم حواريا أم بطريقة ترقيم الأفكار.
= اللغة المستخدمة في المقالة هل كانت معاصرة أم تراثية ؟ وهل كانت مباشرة 
أم أدبية وهل اللغة سهلة واضحة أم صعبة معقدة ..
= هل سيطرة الجمل الاسمية أم الفعلية على المقال، وما دلالة كل واحدة منها ..
= هل يورد الكاتب حقائق وآراء ..
= هل يكثر الكاتب من المترادفات والأضداد ..
= هل كانت الاقتباسات تتناسب والسياق ..
= هل استخدم الكاتب في مقالته مصطلحات فقهية أو علمية أو أدبية تحتاج إلى توضيح ومراجعة ..
- الأسلوب مستقيم يفهم بسهولة .
- هل الأفكار المطروحة في المقالة جديدة أم أنها مكررة لغيرها من المقالات ..
** الأســــــــس العامــــــــة للتحليـــــــل:
- توضيح موضوع التحليل في المقدمة مع ذكر رأي المحلل .
- تلخيص المقال أو الموضوع .
- وضع تقييم خاص حول موضوع التحليل .
- اقتباس بعض النصوص والاستشهاد بأمثلة تؤيد رأي المحلل .
- يجب أن يكون التحليل هو القسم الأكبر في الموضوع .
- الوقوف على الجوانب الإيجابية والسلبية ، مع ذكر ما هو أقوى وما هو أضعف.
- الخاتمة بحيث تتناسب مع وجهة النظر المذكورة في المقدمة .
** الخـــــاتمـــــــــــــــــة:-
* للنصوص الادبية وتحليلها فوائد جمة على القارئ وطالب العلم على وجه الخصوص سواء في المدرسة أو في الجامعة لما في ذلك من تدريب على مهارات التفكير.. والتدرب على معرفة الغث من السمين في العمل الأدبي والتدرب على إبداء الرأي وتكوين وجهة نظر لاكتساب مهارات الموازنات والتعليقات. والتزود بأدوات نقد العمل الأدبي ومعايير كتابة التحليل. وتوظيف الاقتباسات والأمثلة الموضحة والشارحة لتأييد رأي أو دعم فكرة أو نقض دليل 
أو ترجيح قضية ما.
وذلك لرفع مستوي العمل الأدبي والعلمي وهو بذلك نقد بناء من خلال رؤية نقدية لكاتب موهوب في صورة مقال جيد ياخذ بفكر ولب القاريء ليصل به الي متعة القراءة .
**وبهذا نكون احبتي الكرام قد انتهينا من تقديم الفنون الخمس للكتابة الادبية من( فن كتابة القصة القصيرة - والرواية -والمسرح -والسيناريو والحوار)
واليوم تتمة الكتابات الفنية وختمت بفنيات (( كتابة المقالة ))..
على موعد ولقاء احبتي الكرام ان شاء الله تعالى مع موضوعات ادبية جديدة
وبرنامج (( قطوف من حدائق الادب ))
* حقوق الاعداد والنشر محفوظة للشاعر/ سيد غيث ...