أسس اختيار موضوعات الإملاء:
إذا أحسن اختيار قطعة الإملاء، كان في ذلك نفع كبير للتلميذ، ولهذا يجب مراعاة ما يأتي:
<!--ألا تحتوي القطعة الإملائية على أكثر من مهارة، في الوقت ذاته.
<!--أن تعطى القطعة وحدة واحدة، فلا يجوز التجزئة.
<!--أن تكون القطعة الإملائية في مفرداتها وتراكبيها ومعناها مناسبة لمستويات الطلاب العقلية.
<!--أن تكون القطعة محتوية على الهادف الإملائي المراد تعريف الطالب به أو اختبارهم فيه.
<!--أن يكون موضوع القطعة مثيرا ومشوقا ويبعث الراحة في نفوس الطلاب.
<!-- أن تكون كلمات القطعة مأنوسة لدى الطلاب وليست غريبة عنهم في مجملها.
<!--أن تحتوي القطعة على عدد مناسب من الكلمات المراد تدريب الطلاب على كتابتها أو اختبارهم فيها، بحيث تمثل القاعدة تمثيلا متوازيا.
<!--أن تكون مناسبة من حيث الطول والقصر، وتختار من كتب لغتنا الجميلة المقررة.
<!--ألا يتكلف المعلم في تأليف القطعة الإملائية، بال يجاب أن يكون تأليفها طبيعيا لا تكلف فيه.
<!-- يتم اختيار الموضوعات العلمية، والثقافية والأحداث الاجتماعية، وما يتصل بالبيئة، مع التركيز على حسن الأسلوب.
<!--يفضل الأخذ بآراء التلاميذ، في تحديد القطعة الإملائية.
ساحة النقاش