عدد 1217 مقال فى الأرشيف
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
الفرق بين اكتساب واستيعاب وتنمية المفاهيم ونماذج الاستيعاب المفاهيمي:
3 إبريل 2023 / 343 مشاهدة -
14 ديسمبر 2021 / 343 مشاهدة
-
18 سبتمبر 2015 / 343 مشاهدة
-
28 مايو 2011 / 340 مشاهدة
-
3 إبريل 2023 / 339 مشاهدة
-
خصائص نمو التلاميذ في المرحلة الدراسية المختلفة:
28 مايو 2011 / 339 مشاهدة -
29 مايو 2011 / 337 مشاهدة
-
معايير جودة المقررات الإلكترونية
3 سبتمبر 2012 / 336 مشاهدة -
27 فبراير 2013 / 335 مشاهدة
-
أهداف تدريس اللغة العربية للمبتدئين ممن يتعلم اللغة العربية من غير الناطقين بها:
20 إبريل 2012 / 334 مشاهدة -
إدارة الوقت الصفي وتعليم القراءة :
30 مايو 2011 / 333 مشاهدة -
نموذج فكورتر ( Me whorter, 1992 ) وحل المشكلات فى تعليم الكتابة:
3 نوفمبر 2020 / 332 مشاهدة -
كيفية تقديم النص المسموع إلي المستمعين:
10 مارس 2012 / 332 مشاهدة -
خطة برنامج لرعاية الموهوبين بالقرى والمدن
9 سبتمبر 2011 / 331 مشاهدة -
3 أغسطس 2011 / 331 مشاهدة
الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية: ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م. دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م. ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »
أقسام الموقع
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
2,811,446