| تهـدف التربيـة الخاصة إلى تربية وتعليم وتأهيل الأطفال ذوى الاحتياجات التربوية الخاصة بفئاتهم المختلفة ، كما تهدف إلى تدريبهم على اكتساب المهارات المناسبة حسب إمكاناتهم وقدراتهم وفق خطط مدروسة وبرامج خاصة بغرض الوصول بهم إلى أفضل مستوى وإعدادهم للحياة العامة والاندماج فى المجتمع ويتم تحقيق هذه الأهدف من خلال ما يلى : | |
| الكشف عن ذوى الاحتياجـات التربويــة الخاصـة وتحديد أماكن تواجدهم ليسهل توفير خدمات التربية الخاصة لهم |  |
| استخدام الوسائل والمعينات المتاحة التى تمكن ذوى الاحتياجات التربوية الخاصة بمختلف فئاتهـم من تنميـة قدراتهم وإمكاناتهـم بما يتلائم مع استعداداتهم | |
| تنمية وتدريب الحواس المتبقية لدى ذوى الاحتياجات التربوية الخاصة للاستفادة منها فى اكتساب الخبرات المتنوعة والمعارف المختلفة | |
| توفـير الاستقرار والرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية التى تساعد ذوى الاحتياجات التربويــة الخاصة على التكيف مع المجتمع الذى يعيشون فيه تكيفاً يشعرهم بما لهم من حقوق وما عليهم من واجبات تجاه هذا المجتمع | |
| تعديـل الاتجاهــات التربوية الخاطئـة لأسر هؤلاء الأطفال عن طريق توجيه وتوعية الأســرة وإيجاد مناخ ملائم للتعاون الدائم بين المنزل والمدرسـة مما يؤدى إلى تكيف اجتماعى ينسجـم مع قواعــد السلوك الاجتماعى والمواقف المختلفة على أساس من الإيجابية والثقة بالنفس | |
| إعداد الخطط الفردية التى تتلائم مع إمكانات وقدرات كل طفل | |
| الاستفادة من البحث العلمى فى تطوير البرامج والوسائل والأساليب المستخدمـة فى مجال التربية الخاصة | |
| نشر الوعى بين أبناء المجتمـع عن الإعاقـة ، وأنواعها ، ومجالاتها ، ومسبباتها ، وطرق التغلب عليها والحد من أثارها السلبية | |
| الكشف عن مواهب واستعدادات وقدرات كل طفل وتوجيههـا واستثمارهــا بقدر الإمكان | |
| تهيئة المدارس لتلبية الاحتياجات الأساسية للأطفال ذوى الاحتياجات التربوية الخاصة بما يتطلبه ذلك من إجراء التعديلات البيئية الضرورية | |
ساحة النقاش