رسالة الخليج العربي .. مارس 2008
مجلة فصلية محكمة تعنى بالدراسات التربوية والثقافة العامة يصدرها مكتب التربية العربي لدول الخليج. ونحن بصدد قراءة وعرض للعدد رقم (170)، السنة (29)، ربيع الأول 1429هـ - مارس 2008م. العنوان البريدي للمجلة هو: المملكة العربية السعودية – ص.ب (94693) الرياض (11614).
محتويات العدد:
# افتتاحية العدد:
فاتورة النجاح... بقلم الدكتور/ على بن عبدالخالق القرني – المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج ورئيس هيئة التحرير.
# دراسات وبحوث:
[1] قضايا التربية العربية في بعض الدوريات التربوية العالمية دراسة تحليلية: (صفحات 13-58)؛ إعداد: الدكتور/ أحمد عبدالفتاح الزكي (كلية التربية بدمياط – جامعة المنصورة – مصر).
ملخص الدراسة:
تعد المشاركة بالنشر في الدوريات العالمية من المعايير التي تشير إلى التقدم في مجال البحث العلمي والتربوي كما تنقل الاهتمام بقضايا التربية العربية من المستوى الوطني إلى المستوى العالمي من هنا استهدفت الدراسة الحالية التعرف على حجم قضايا التربية العربية التي عرضتها بعض الدوريات التربوية العالمية في الفترة من 1995 حتى 2006 وكيفية معالجة البحوث المنشورة بتلك المجلات لتلك القضايا العربية من حيث الموضوع وكذلك التعرف على حجم مشاركة الباحثين العرب في نشر الأبحاث التربوية في تلك الدوريات.
استخدمت الدراسة أسلوب تحليل المضمون وذلك من خلال انتقاء عينة من الدوريات العالمية في مجالات التربية المتنوعة وتحليل الموضوعات الواردة بتلك الأبحاث لمعرفة القضايا التي تتناولها، وخلفية الباحثين الذين تصدوا لها، وتضمنت تلك العينة ست دوريات وهي التربية المقارنة وقارن والإدارة والقيادة التربوية واقتصاديات التعليم والمجلة الدولية للتنمية التربوية والمجلة الدولية للتربية.
وقد أوضحت نتائج الدراسة أن حجم المشاركة بأبحاث حول قضايا التربية العربية في الدوريات العالمية محدود جدا بالإضافة إلى تدني مشاركة الباحثين العرب بالنشر في تلك الدوريات العالمية حيث لم تتجاوز نسبة المشاركة 1.7% من إجمالي الأبحاث المنشورة في تلك الدوريات وهي نسبة ضئيلة جداً، وخلصت الدراسة إلى تقديم عدد من التوصيات منها التأكيد على أهمية النشر في الدوريات العالمية واعتباره شرطا من شروط التقدم للترقي للدرجة الأعلى لأعضاء هيئة التدريس بالجماعات وعقد دورات تدريبية وورش عمل يقوم فيها مجموعة من الخبراء الوطنيين والأجانب بتدريب الباحثين العرب على المهارات اللازمة للنشر في الدوريات العالمية.
[2] استخدام أسلوب العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وأثره على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط: (صفحات 59-93)؛ إعداد: الدكتورة/ مريم بينت محمد عايد الأحمدي (كلية التربية للبنات – جامعة تبوك – السعودية).
ملخص الدراسة:
تهدف هذه الدراسة إلى بناء برنامج مقترح لتنمية التفكير الإبداعي واستخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس البرنامج، وقياس فعالية البرنامج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي وأثره على التعبير الكتابي، وقد تكونت عينة البحث من (40) طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة تبوك، وتم إعداد أدوات البحث وهي:
1- اختبار التفكير الإبداعي.
2- اختبار التعبير الكتابي.
3- قائمة مهارات التعبير الكتابي، واستخدامها كمعيار لتصحيح موضوعات التعبير الكتابي.
وبعد تطبيق البرنامج وتطبيق الاختبارات قبل وبعد الدراسة أمكن الإجابة عن الأسئلة المقترحة وكانت النتائج كما يلي:
1- حدوث تحسن كبير لدى عينة البحث في القياس البعدي في اختبار مهارات التفكير الإبداعي.
2- حدوث تحسن كبير لدى عينة البحث في القياس البعدي في اختبار التعبير الكتابي.
3- يتصف البرنامج بدرجة من الفعالية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي.
4- وجود ارتباط بين تنمية مهارات التفكير الإبداعي ومهارات التعبير الكتابي.
5- فعالية أسلوب العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي.
# من أخبار التربية والتعليم:
دولة الإمارات العربية المتحدة:
· تقرير عن نتائج تطبيق برنامج المستشار التربوي. (ص97).
· فعاليات تربوية بمناسبة مرور 100 يوم على بداية العام الدراسي. (ص99).
· ورشة عن احتياجات الموارد البشرية. (ص101).
· أليونسكو: الإمارات ستحقق 3 أهداف مهمة للتعليم في زمن قياسي. (ص102).
مملكة البحرين:
· ورشة عمل بعنوان: "المهارات الإدارية والقيادية في ضوء التفكير للتخطيط الإستراتيجي". (ص106).
· ورشة إستراتيجية الإصلاح في تعزيز التعليم الثانوي. (ص107).
· ملتقى الإرشاد المهني. (ص108).
الجمهورية اليمنية:
· تطورات إدارية تربوية. (ص111).
· دول الخليج ترشح الجمهورية اليمنية للمكتب الدولي للتربية والتعليم. (ص115).
· فعاليات مهرجان اللون تنطلق بمحافظة تعز. (ص116).
المملكة العربية السعودية:
· ملك السويد يفتتح المعرض الكشفي العالمي للسلام في الرياض. (ص118).
· المؤتمر السادس لوزراء التربية والتعليم في البلاد العربية. (ص119).
· تطبيق آلية المتابعة الإشرافية الميدانية للعمل الإرشادي المدرسي. (ص123).
· معالي الوزير يرأس اجتماع مجلس الوزارة الحادي عشر بحضور سمو ومعالي النائبين. (ص124).
سلطنة عُمان:
· يوم مهني متكامل والإخلاء أثناء الحريق. (ص126).
· مدرسة الكوكبة للتعليم الأساسي تواصل مناشطها التربوية. (ص128).
دولة قطر:
· معالي وزيرة التربية والتعليم تفوز في باريس بجائزة المرأة العربية المتميزة في العمل الحكومي. (ص130).
· معرض قطر الدولي للجماعات. (ص130).
· المركز القطري للموهوبين والمبدعين ينفذ ورشة مهارات التفكير الإبداعي لمدرسة أم القرى النموذجية المستقلة. (ص132).
· سعادة وكيل وزارة التربية والتعليم: وزارة التربية والتعليم مستمرة حتى عام 2010. (ص134).
# نشاطات المكتب وأجهزته المتخصصة:
· مكتب التربية العربي لدول الخليج: [email protected]
· شركة منهاج لتقنيات المعلومات: [email protected]
# رسائل جامعية:
[1] رسالة دكتوراه:
بعنوان: مدى توافر الخبرات التربوية المصاحبة في منهاج التوحيد وإسهامها في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات الصف الثالث الثانوي من وجهة نظر مشرفات ومعلمات التربية الإسلامية بمنطقة مكة المكرمة.
مقدمة إلى: قسم التربية وعلم النفس – كلية التربية (الأقسام الأدبية) – جامعة أم القرى.
إعداد: لطيفة بنت سراج بن علي قمرة.
إشراف: الدكتور/ إبراهيم بن محمود بن حسين فلاته.
[2] رسالة دكتوراه:
بعنوان: فاعلية استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
مقدمة إلى: قسم التربية في كلية العلوم الاجتماعية – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
إعداد: أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم الجهيمي.
إشراف: الدكتور/ عبدالله بن سليمان الفهد.
[3] رسالة ماجستير:
بعنوان: أثر إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تحصيل مادة الأحياء واكتساب مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام.
مقدمة إلى: قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية – جامعة السلطان قابوس.
إعداد: خديجة بنت أحمد بن صالح البلوشي.
إشراف: الدكتور/ عبدالله بن خميس أمبوسعيدي.
[4] رسالة ماجستير:
بعنوان: مدى تحقيق الأنشطة التربوية بالمدرسة الثانوية: دراسة ميدانية على مدارس البنين بمدينة حائل.
مقدمة إلى: قسم التربية – كلية التربية – جامعة الملك سعود.
إعداد: محمد مبارك المعيلي الشمري.
إشراف: الدكتور/ حسن أبوبكر العولقي.
# التعريف ببعض الكتب الحديثة:
اسم الكتاب: "أطعموا المعلمين قبل أن يأكلوا الطلاب".
اسم المؤلف: نيلا أ. كونرز – ترجمة بتكليف من المكتب دكتور/ خليفة على السويدي و دكتور/ علي الهاشمي بن النوب رداودي.
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج.
عدد صفحات الكتاب: 220 صفحة من القطع المتوسط.
# بالإضافة إلى باب بقائمة المطبوعات التي وردت حديثا لمكتبة المكتب.
إعداد
محمود سلامة الهايشة
كاتب ومهندس وباحث مصري
ساحة النقاش