رسالة ماجستير
أثر التغذية الراجعة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً علي فاعلية الذات و دافعية الإنجاز للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مادة الجغرافيا
تفضلوا الملخص في المرفقات
المصدر: الباحثة/ رانيا أحمد رجب زقزوق - جامعة قناة السويس - كلية التربية بالاسماعيلية - قسم علم النفس التربوي
التحميلات المرفقة
كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال [email protected] ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home
نشرت فى 17 إبريل 2013
بواسطة drkhaledomran
أ.د/ خالد عمران
أستاذ المناهج وتقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية - عميد كلية التربية - ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
4,718,241
ساحة النقاش