المستخلص

عنوان الرسالة :

" برنامج مقترح في فن الكاريكاتير بأستخدام النظرية التوسعية واثرة على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات رسوم القصة المصورة والاتجاه نحو التربية الفنية  لدي طالبات شعبة  تربية الطفل بكلية التربية "

أســم الطالبة  :   نهلة محمد فاروق احمد  

الدرجة العلمية    :  دكتوراة الفلسفة فى التربية ، تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الفنية .

إشــــراف  :

  أ. د / ليلى حسني ابراهيم   

استاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ

بكلية التربية الفنية جامعة حـلوان

  أ. د/  حسن علي سـلامة         

أستاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ

 كلية التربية جــامعة ســوهاج

   د/ امل عبد الكريم حسين    

مدرس المناهج وطرق التدريس

كلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي

الكلية المانحة  كلية التربية _ جامعة سوهاج 

 

التاريخ 1431 -  2011م

مشكلة البحث :تتمثل مشكلة البحث الحالى فى قصور فى برامج إعداد معلمات رياض الاطفال من حيث معلومات ومهارات رسوم القصة المصورة .

منهج البحث   :  أستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي والتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة الذي يخضع لقياس قبلى وقياس بعدى .

مواد وأدوات البحث: لتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة بإعداد المواد والأدوات الآتية  :

1 -  برنامج مقترح في فن الكاريكاتير مبني علي النظرية التوسعية.

2 -  أدوات القياس للبرنامج و تشمل:

-  اختبار تحصيلي في التربية الفنية .

-  بطاقة ملاحظة تهدف إلى قياس أداء الطالبات أثناء قيامهن برسم القصة المصورة .

-  مقياس الاتجاه نحو التربية الفنية لطالبات شعبة (تربية الطفل ) بكلية التربية  .

نتائج البحث :

توصل البحث الخالى الى النتائج التالية :

1-    يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدى للاختبار التحصيلى وذلك لصالح التطبيق البعدى .

2-    يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05)  بين متوسطي درجات  أداء طالبات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدى لبطاقة ملاحظة مهارات رسم القصة المصورة ، وذلك لصالح التطبيق البعدى .

3-    يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05)  بين متوسطي درجات  أداء طالبات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدى لمقياس الاتجاه نحو  التربية الفنية ، وذلك لصالح التطبيق البعدى .

 

وفى ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات ، بالاضافة الى مجموعة مقترحة من البحوث .

وتضمن تقرير الرسالة خمس فصول

الفصـل الاول :  مشكلة الحث ، أهميته خطة دراسته .

الفصل الثانى :   النظرية التوسعية

الفصل الثالث :   فن الكاريكاتير والقصة المصورة ودور المعلمة .

الفصل الرابع :   إعداد مواد وأدوات البحث .

الفصل الخامس :  نتائج تجربة البحث

drkhaledomran

كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال [email protected] ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home

ساحة النقاش

أ.د/ خالد عمران

drkhaledomran
أستاذ المناهج وتقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية - عميد كلية التربية - ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

4,087,790