عدد 17345 مقال فى الأرشيف
-
أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الحوار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير - الباحثة رانيا سليمان أبو المعاطي محمود - القضايا الجدلية - تدريس التاريخ - مهارات الحوار - تلاميذ المرحلة الإعدادية - 1435هـ - 2014م .
-
-
-
التعليم الجامعي في مصر وبطالة المتعلمين "دراسة تتبعية لخريجي كلية التربية بجامعة المنصورة نموذجًا"
رسالة دكتوراه - د. وائل محمد سعد أحمد الجرساني - جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم أصول التربية - التعليم الجامعي- مصر - بطالة المتعلمين - دراسة تتبعية -
-
رسالة دكتوراه - د. عبد الرحيم فتحي محمد إسماعيل - مصر - جامعة أسيوط - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس - برنامج باستخدام تآلف الأشتات ونموذج سكامبر (SCAMPER)
-
رسالة ماجستير - الباحث محمد أبواليزيد أحمد مسعود - كلية التربية - جامعة حلوان - قسم تكنولوجيا التعليم - التلميحات البصرية - المقرر الالكتروني - عبر الإنترنت - تصويب الأخطاء
-
نحو انخفاض ملموس وثابت في الأسعار- د.أحمد السيد الدقن
ويمكن القول بأن التحدي الحقيقي للإدارة الحكومية الاقتصادية هو تبني سياسات عامة اقتصادية جديدة تعمل على كبح جماح التضخم ووقف ارتفاع الاسعار، بل والعمل على تخفيض هذه الأسعار، وذلك
-
-
-
-
-
صدور ثانى مؤلفاتى العلمية الورقية"كتاب :الألعاب التعليمية الرقمية والتنافسية"2016
صدور ثانى مؤلفاتى العلمية الورقية"كتاب :الألعاب التعليمية الرقمية والتنافسية"2016 أ/ تامر الملاح
-
فاعلية استخدام التدريس المقلوب علي تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه واتجهاتهم نحو المقرر
رسالة ماجستير - الباحث علي بن محمد عطوي العبيري - جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - كلية العلوم الاجتماعية - قسم المناهج وطرق التدريس - التدريس المقلوب - التحصيل
-
كتاب قواعد الإملاء في عشرة دروس سهلة للتحميل
مهارات وتقنيات التعليم,
-
المكتبة المدرسية
fadila
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع