حوار ( 7 )
بقلم: يحيى محمد سمونة
هذه الحوارية إنما هي أسلوب تثقيفي تمنح القارئ ملكة معالجة أزمات العلاقة الزوجية بطريقة حضارية، أنقلها لكم من كتابي : نظرية النطق
قالت: وددت منك يوما أن تحسن التصرف في أمر من الأمور !
قلت: أتأسف عليك ـ و أنت الألمعية ـ كيف غاب عنك غبائي أيام خطبتنا ؟! بحيث أنك لم ترفضي الزواج مني !
قالت: قد عمي علي!
قلت: و إذن تصرين على أنني غبي و لا أحسن التصرف
قالت: أما أنك لا تحسن التصرف فهذه نعم، و أما أنك غبي فهذه لم أقلها
قلت: لن أطعن بسوء إدارتك لشؤون المنزل فذلك كثير ! غير أني سأدافع عن مواقفي أولا، و من ثم سأعدد لك مساوئ إدارتك الواحدة تلو الأخرى و عندها إذا كنت تملكين قدرة الدفاع و التبرير لمواقفك فسأكون لك آذانا صاغية، فهلا تفضلت بداية بذكر المواقف التي وجدتني لا أحسن التصرف فيها ؟!
قالت: نعم، في مسألة تربية الأولاد ، فما من مرة شكوت لك أمر أحدهم و رأيت منك مبادرة إلى اتخاذ إجراء في حقه!
قلت: 1 - كثرة تذمرك من الأولاد يكاد يثير في نفسي الامتعاض. 2 - قد لا أجد في شكواك لهم ما يحمل على اتخاذ إجراء في حقهم 3 - لو استمعت إلى شكواك عنهم في كل مرة ثم سارعت إلى إتخاذ إجراء، فسيؤدي ذلك في لحظة ما إلى فقدان أي إجراء لصلاحيته و لن تنفع بعدها الإجراءات المتخذة معهم. 4 - ليس بالضرورة أن أحمل العصا و أهرول خلف المذنب كونه أذنب حتى تقرين لي بحسن تصرفي ! 5 - كم من مرة طلبت منك إحضار المذنب كي يمتثل أمامي حتى رجوتني بألا أتخذ أي إجراء بحقه خشية منك على مشاعر و احاسيس ولدك. 7 - لا تزالين باساليبك المعهودة توغرين صدري مما يفعله أولادك حتى أبادر إلى معاقبتهم و إنك لتعلمين جيدا أن يد الرجل ليست بميزان. 8 - ليس بالضرورة أن تكون فكرتك في الأسلوب التربوي هي الصحيحة بإطلاق و أن طريقتي في معالجة الأمور فاشلة قكم من مرة قمت باتخاذ إجراء تربوي غير أنه لم يعجبك !!!
9 - أنا أرى أن النظرة السديدة المحكمة ذات الدلالة الواضحة المبنية وفق تصور دقيق للأمور هي من أنجع أساليب التربية بشرط ألا تسارع الأم الحنون مثلك إلى تميع الموقف و الاستهانة بدور تلك النظرة، و لكن هيهات للأم أن تستوعب أساليب الأب في التربية،فضلا عن مجاراتها و اعتمادها كأسلوب رصين في التربية
و أتابع معكم الحديث في منشور لاحق بعون الله تعالى .. دمتم بخير و سلام و رشد
و كتب: يحيى محمد سمونة. حلب