الجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي لا محل لها من الإعراب

إليك مذكرة شاملة ومنسقة في الجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي لا محل لها من الإعراب — وهي من أهم دروس النحو في المراحل الإعدادية والثانوية:

📘 أولاً: الجمل التي لا محل لها من الإعراب

هي الجمل التي لا تقع في موقع اسم ولا فعل ولا حرف، أي لا تُؤوَّل بمفرد ولا يُمكن أن تكون جزءًا من تركيب إعرابي.

يوجد سبعة أنواع من الجمل التي لها محل من الإعراب.

🔹الجملة الابتدائية

➤ هي التي تأتي في أول الكلام أو بعد وقفة تامة.

🔸 مثال: العلمُ نورٌ.

⬅️ الجملة "العلم نور" لا محل لها لأنها ابتدائية.  الجملة التي تقع خبراً

والجملة التي تكون في محل خبر تكون إما في محل رفع أو في محل نصب.

الجملة التي تقع خبراً تكون في محل رفع إذا كانت خبراً لمبتدأ، أو خبراً لإن أو إحدى أخواتها.

الجملة التي تقع خبراً تكون في محل نصب إذا كانت الجملة خبراً لكان أو إحدى أخواتها.

أمثلة:  القمر نوره ساطع.

القمر: مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

نوره: "نور": مبتدأ ثانٍ مرفوع وعلامة رفعه الضمة، و"نور" مضاف، والهاء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه.

ساطع: خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

وجملة "نوره ساطع" في محل رفع خبر المبتدأ الأول.

الطالب يذاكر دروسه.

الطالب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

يذاكر: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو عائد على الطالب.

دروسه: "دروس" مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، و"دروس" مضاف، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

وجملة "يذاكر دروسه" في محل رفع خبر المبتدأ.

إن الطالب يجتهد.         إن: حرف ناسخ.

الطالب: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

يجتهد: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو عائد على الطالب، والجملة الفعلية من الفعل والفاعل في محل رفع خبر إن.

كان المدرس يشرح الدرس.

كان: فعل ناسخ.

المدرس: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

يشرح: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو عائد على المدرس.

الدرس: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

وجملة "يشرح الدرس" في محل نصب خبر كان.

في الأمثلة السابقة جاءت الجملة خبراً سواء كانت جملة اسمية أو جملة فعلية.

الجملة الاستئنافية (أو الاعتراضية)

➤ تقع بين جملتين لتوضيح أو تعليل أو دعاء.

🔸 مثال: حضر الطلابُ - حفظهم الله - إلى المدرسة.

⬅️ الجملة "حفظهم الله" لا محل لها لأنها اعتراضية.

الجملة التعليلية

➤ تأتي بعد أداة تعليل مثل (لأنَّ، إذ، حيثُ، لما).

🔸 مثال: نجح لأنَّه اجتهد.

⬅️ الجملة "أنه اجتهد" لا محل لها لأنها تعليلية.

الجملة التفسيرية

➤ تفسِّر ما قبلها وغالبًا تأتي بعد (أي، أنْ، يعني).

🔸 مثال: هممتُ بالأمر أن أخرجَ.

⬅️ الجملة "أن أخرج" لا محل لها لأنها تفسيرية.

الجملة الواقعة جوابًا لشرط غير جازم

➤ بعد أدوات مثل: إذا، لو، لولا، لما، كلما.

🔸 مثال: إذا درستَ نجحتَ.

⬅️ الجملة "نجحت" لا محل لها لأنها جواب شرط غير جازم.

الجملة الواقعة صلة الموصول

➤ تأتي بعد اسم موصول (الذي – التي – من – ما – حيثُ…). 🔸 مثال: جاء الذي نجحَ.    أحمد يذاكر الدرس.

الجملة التي تقع حالاً

والجملة التي تقع حالاً تكون في محل نصب.

وحتى تقع الجملة في محل نصب حال لابد من توافر شرطان، وهما كالتالي:

أن يكون الاسم الذي يسبقها - صاحب الحال - معرفة.

أن تشتمل جملة الحال على رابط يربطها بصاحب الحال، قد يكون هذا الرابط ضمير يعود على صاحب الحال أو واو تسمى واو الحال.

أمثلة:

جئت والشمس مشرقة.

جئت: "جاء" فعل ماضي، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

و: واو الحال.

الشمس: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

مشرقة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

وجملة "الشمس مشرقة" في محل نصب حال.

رأيت الطلاب يذاكرون دروسهم.

رأيت: "رأى" فعل ماضي، والتاء تاء الفاعل.

الطلاب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

يذاكرون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

دروسهم: "دروس" مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، "هم" ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

وجملة "يذاكرون دروسهم" في محل نصب حال.

الجملة التي تقع نعتاً أو صفة

والجملة التي تقع نعتاً أو صفة تكون في محل رفع أو نصب أو جر.

وحتى تقع الجملة نعتاً أو صفة لابد من توافر شرطان، وهما كالتالي:

أن يكون المنعوت - الموصوف - نكرة.

أن يكون في الجملة ضمير عائد على المنعوت النكرة.

مثال:

رأيت طيوراً تُغرد.

رأيت: "رأى" فعل ماضي، والتاء تاء الفاعل.

طيوراً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، وهى اسم نكرة.

تغرد: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هي عائد على الطيور.

وجملة "تغرد" في محل نصب نعت للمنعوت "طيوراً".

الجملة التي تقع مفعولاً به

والجملة التي تقع مفعولاً به تكون في محل نصب.

والجملة إذا وقعت مفعولاً به إما أن تأتي مفعول به أول، أو مفعول به ثانٍ، وذلك إذا جاءت مقول القول أو وقعت مفعول به ثانٍ لفعل يتعدى لمفعولين.

أمثلة:

قال الطالب: أنا ناجح.

قال: فعل ماضي.

الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

أنا: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ.

ناجح: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

والجملة الاسمية "أنا ناجح" مقول القول في محل نصب مفعول به.

ظننت خالداً يذاكر دروسه.

ظننت: ظن:فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل. والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

خالداً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

يذاكر: فعل مضارع، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

دروسه: دروس: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، والهاء ضمير متصل مبني في حل جر مضاف إليه.

وجملة "يذاكر دروسه" في محل نصب مفعول به ثانٍ للفعل "ظننت".

الجملة التي تقع مضافاً إليه

والجملة التي تقع مضافاً إليه تكون في محل جر.

والجمل التي تقع بعد ظرف أو بعد (متى، إذا، إذ، كلّما، لمّا، حيثما، أيان، أينما، أنى) تعرب مضاف إليه.

مثال:

رأيتها حين جاءت.

رأيتها: رأى: فعل ماضي، والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل، والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.

حين: ظرف زمان.

جاءت: جاء: فعل ماضي، والتاء تاء الفاعل.

وجملة "جاءت" في محل جر مضاف إليه.

الجملة التي تقع جواباً للشرط

الجملة التي تقع جواباً للشرط تكون في محل جزم جواب الشرط، ولابد أن يتوافر بها شرطان:

أن يسبق الجملة أداة شرط جازمة، وأن تقترن بالفاء أو إذا الفجائية.

مثال:

"ومن يضلل الله فلا هادي له" حيث إن جملة "لا هادي له" في محل جزم جواب الشرط وذلك لأنها وقعت جواباً لشرط مسبوق بأداة جزم - وهي "من" - واقترنت بالفاء في "فلا".

مثال:

إن تذاكر فستنجح.

إن: أداة جزم

تذاكر: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون (فعل الشرط)، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.

فستنجح:الفاء رابطة لجواب الشرط، لا محل لها من الإعراب.

ستنجح: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون (جواب الشرط)، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.

وجملة "فستنجح" في محل جزم جواب الشرط.

ااجملة التي تقع تابعة لجملة لها محل من الإعراب

إذا وقعت الجملة تابعة لجملة لها محل من الإعراب فتعرب في محل رفع أو نصب أو جر، وذلك وفقاً لإعراب الجملة التابعة لها.

أمثلة:

الطالب يذاكر ويأكل

الطالب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة.

يذكر: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

والجملة الفعلية "يذاكر" في محل رفع خبر المبتدأ.

الواو: حرف عطف.

يأكل: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

وجملة "يأكل" معطوفة على يلعب في محل رفع.

⬅الجملة "نجح" لا محل لها لأنها صلة الموصول.

فجملة "يذاكر الدرس" يمكن تأويلها بمفرد وهو "مذاكر".

وعليه فالجملة التي لها محل من الإعراب هي أي جملة اسمية أو فعلية يمكن أن تفسر أو تؤول بمفرد.

الجملة الواقعة جوابًا للقسم

➤ تأتي بعد القسم.

🔸 مثال: واللهِ لأعملنَّ بجدٍّ.

⬅️ الجملة "لأعملن بجد" لا محل لها لأنها جواب قسم.

**********************************************************************

📗 ثانيًا: الجمل التي لها محل من الإعراب

فالجمل التي لها محل من الإعراب هى الجمل التي تحل محل الاسم المفرد الظاهر وبالتالي تأخذ إعرابه، أي هي الجمل التي يمكن تأويلها بمفرد - على العكس من الجمل التي لا محل لها من الإعراب.

(أى هي الجمل التي تُعرب في محل رفع أو نصب أو جر أو جزم، أي يمكن تأويلها بمفرد   ) 

🔹 أنواعها:

<!--الجملة الواقعة خبرًا

➤ تكون خبرًا لمبتدأ أو لناسخ.

🔸 مثال: العلمُ ينفعُ صاحبه.

⬅️ الجملة "ينفع صاحبه" في محل رفع خبر المبتدأ.

<!--الجملة الواقعة حالًا

➤ تبيّن هيئة صاحبها وغالبًا تسبق بـ(واو الحال).

🔸 مثال: جاء الطالبُ يضحكُ.

⬅️ الجملة "يضحك" في محل نصب حال.

<!--الجملة الواقعة مفعولًا به

➤ بعد أفعال القول أو الظن أو العلم…

🔸 مثال: علمتُ أنَّ النجاحَ قريبٌ.

⬅️ الجملة "أن النجاح قريب" في محل نصب مفعول به.

<!--الجملة الواقعة مضافًا إليه

➤ بعد بعض الظروف مثل: حين، وقت، ساعة، يوم، بعد، قبل، منذ.

🔸 مثال: اجتهد حينَ تذاكرُ.

⬅️ الجملة "تذاكر" في محل جر مضاف إليه.

<!--الجملة الواقعة نعتًا (صفة)

➤ تأتي بعد نكرة وتصفها.

🔸 مثال: شاهدتُ طائرًا يُغرِّدُ.

⬅️ الجملة "يغرّد" في محل رفع نعت للطائر.

<!--الجملة الواقعة جوابًا للشرط الجازم

➤ بعد أدوات الشرط الجازمة مثل: إن، من، ما، مهما، متى، أين...

🔸 مثال: إن تجتهدْ تنجحْ.

⬅️ الجملة "تنجح" في محل جزم جواب الشرط.

الجملة التابعة لما لها محل من الإعراب

➤ مثل العطف أو البدل أو التوكيد.

🔸 مثال: حضر الطالبُ يضحكُ ويبتسمُ.

⬅️ الجملة "يبتسم" في محل نصب حال، لأنها معطوفة على جملة حال.

🟩 ملخص سريع (جدول للمقارنة):