الاسم امين عبد الفتاح الخولي الوظيفة مدرس اول لغة عربية
[email protected] مقترحات
لتطوير التعليم المصري بسم الله الرحمن الرحيم انه من الواجب علينا أبناء هذا الوطن العظيم
التي تجلت اهميته وقيمته العظيمة بين الامم في الاحداث الاخيرة التي نشكر لها ايقاظ الروح الوطنية في جميع فئات الشعب المصري وايمانا منا نحن المنتمين لوزارة التربية والتعليم 0 يجب علينا في هذا الظرف العظيم ان تتحد ارادتنا وان نخلص العمل لله ولهذا الوطن الذي عاني كثيرا من اضرار الحقبه الماضية من العبث بمقدارت هذا الوطن والاستخفاف بعقول ابنائه الذين عرف العالم قرتهم الفائقة في مختلف الميادين وعلي سبيل المثال لا الحصر ( د/ مصطفى السيد * **** د/ مجدي يعقوب **** د/ مدحت غنيم ) وغيرهم كثير مما اعلمه ولا اعلمه فعلماء مصر يجوبون العالم شرقا وغربا وشمالا وجنوبا . فيجب علي التعليم المصري ان يكون الهدف منه هو مواطن مصري يتمتع بـــ:- 1- مواطن مصري يعتز
بتراب بلده ومقدراته ومكتساباته 2 الثقة بالنفس 3- القدرة علي اتخاذ القرار 4 -الالمام بمتغيرات العصر الحديث من تكنولوجيا وتطور للعلوم لذلك فقد رأينا ان يكون التطوير والتغير نابعا منا نحن اهل هذا الوطن ومحبيه لا نستورد بعد الان تجارب جاهزة لا تناسب طموحات وامكانات هذا الشعب الجبار مقترحات من معلم مصري لتطوير التعليم المصري أولاً ما يتعلق بالمدرسة :- 1- يجب ان تكون المدرسة عنصر جذب للتلاميذ لا مصدر كراهية ونفور لعدد كبير منهم وان يشعر التلميذ ان له دور فيها وليس علي الورق ( المشاركة الفاعلة للتلاميذ ) 2- تطوير المدارس المصرية وتجهيزها بأدوات التعليم الحديثة ليتماشى مع المنهج الدراسي ومتطلبات المرحلة وتطلعات المجتمع 3- استخدام عناصر التكنولوجيا التعليمية وممارستها فعليا وليس ديكور موجود بالمدرسة 4- مرعاة الكثافة العددية للتلاميذ داخل الفصول 5- اقتصار مدارس النظام التجريبي علي مدرسة واحدة تكون في كل مركز فقط لاتاحة الفرصة امام الاغلبية الباقية من فقراء المجتمع ثانياً / مايتعلق بالمناهج التعليمية :- 1- اعادة هيكلة جميع مناهج التعليم في مصر لتتماشي مع الواقع المصري ومتطلبات المجتمع وحاضره لا ماضيه 2- تشكيل لجنة تتكون من ( أ.د / طرق تدريس أ. د مناهج تعليمية من كليات التربية علي مستوي الجمهورية بالاضافة الي موجه المادة بالاضافة الي مجموعة من المعلمين الممارسين لتدريس المادة ) كل لجنة تقوم بتطوير مادة واحدة لصف دراسي واحد وعدم الاقتصار علي اسمين فقط لتطوير كل التعليم المصري ! 3- في المراحل العليا من التعليم يراعي في الاعتبار تطلعات التلاميذ ومتطلبات المرحلة العمرية . 4- الغا ملف الانجاز من المرحلة الابتدائية والاعدادية لاثره السيئ علي العملية التعليمية ومخراجتها . ثالثاً ما يتعلق بالمعلم 1- علي المعلم وهو حجر الزاويه في العملية التعليمية ان يقوم بتطوير نفسه ذاتيا بالبحث والاطلاع ليتماشي مع الواقع التعليمي 2- ربط الترقيات بقدرات المعلمين وكفأتهم وانجازاتهم كل في مجاله وليس بمبدأ التقادم 3- تقديم حافز للمعلم بقدر نشاطهم الملموس كل في مدرسته لتشجيع جميع المعلمين علي العمل والانتاج 4- عمل مؤتمر سنوي يدعي اليه نخبه من اساتذه الجامعات المشهود لهم بالكفاءة يختص بمناقشه قضايا التعليم 5- تفعيل دور نقابه المعلمين وان يكون هدفها الاول الدفاع عن حقوق المعلم وحمايته وان يكون نقيب المعلمين بالانتخاب 6- تخفيض النصاب القانوني للمعلم لاعطائه الفرصه للبحث والاطلاع واستخدام الاساليب التكنولوجية الحديثة اسوة بالدول العربية التي سبقتنا إليها 7- عدم السماح للمعلم بالخروج من المدرسة الا بعد انتهاء اليوم الدراسي 8- علي المعلم ان يجيد التعامل مع طرق التعليم الحديث واساليبه التكنولوجية من كمبيوتر ومعامل
امين الخولي
