<!--<!--<!--<!--<!--<!--
على جمال الدين ناصف
إلى الأستاذ الدكتور / عمرو عزت سلامة
وزير التعليم العالى و البحث العلمى و التكنولوجيا
فى البداية يجب أن أرحب بالسيد الوزير لما له من رصيد فى قلوب العاملين بوزارة التعليم العالى و لما عهدناه فيه بخلاف غيره من دماثة الخلق و الحصافة و طهارة اليد و هذه لمنزلة لبيت أصيل حقا ، و إننا إذ نرى فى سيادتكم الطريق نحو إقصاء الفساد و المفسدين و إعادة البوصلة إلى وجهتها المطلوبه لإحداث النماء و البناء فى مجال التعليم العالى و البحث العلمى ، إن المهمة كبيرة و الموروث يعلم به الله و يعلم به الناس جميعا ولكن بعهد من الجميع و بإخلاص نحو مصرنا الغالية ، سوف يتوجه الجميع نحو تحقيق الاهداف المنشودة و يسود بيئة العمل العدل بمفهومه الواسع و الصحيح و إحياء سيادة القانون بعدما عهدنا فترة كان يستعرض بها من البعض على قدرته على مخالفة القانون و قد أتت ثورة 25 يناير فكشفت للجميع أن القانون لم يوضع ليطاح به و أن ما كانوا بالأمس يتحدون القانون و يتعاملون بإستعلاء عليه على إعتبارهم فوق الحساب وفوق المساءله ، فقد كشف الواقع بأن فى دولة المؤسسات يعلو شأن القانون و يعم المساوة بين الافراد و على الجميع أن يوطن نفسه على ذلك ، و فى سبيل منهجية محاربة الفساد و العمل على سيادة العدل بمفهومه سوف يساهم كل بما قدر له من مساهمات سعيا وراء تحقيق هذا الهدف النبيل الذى يسمو به الروح و يسمو به الانسان فوق كل المغريات و الاغراءات ، ولكن مع ذلك فما زال هناك اشخاص تنبش فى ملعب الافساد و الفساد و يبدو أن الطبع يغلب التطبع ...!!! فقد وقع تحت يدى للتنفيذ كتاب صادر من شخص يعمل رئيس ادارة مركزية .... بالوزارة لا أعرف أن له أى اختصاص فيما يفعل ، و من أعطاه هذه السلطة فى توجيه خطاب لجهة العمل الذى أعمل بها بناء على طلب مدير الكلية الموجود بطريقة غير شرعيه يطلب فيه تقسيم عدد الطلاب فى المعامل و الورش ليصبح 15 كحد أقصى فى العام الدراسى 2010 /2011 إستنادا الى المنشور رقم 15 لسنه 2008 الصادر من رئيس قطاع التعليم و يفيد الخطاب بأن رئيس القطاع وافق على ذلك على أن يكون ذلك التخفيض فى العام الدراسى 2010 /2011 و ذلك فى ضوء قلة عدد الطلاب . و موقع من الشخص الذى ارسل الخطاب و المؤرخ فى 10/3/2011 .
و هنا يجب أن نقف عند مضمون هذا الخطاب لنكشف ماذا يفعل البعض و لاى هدف و كيف تسير الامور و للتوضيح سوف نضع الامور على حقيقتها فى الاتى :
1- هناك منشور تفضل رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى بإصداره تحت رقم 15 بتاريخ 13/10/2008 بوضع ضوابط و معايير أعداد الطلاب بالمحاضرات و التمارين ( السكاشن ) و المعامل و الورش بما يحقق جودة العملية التعليمية ، و قد شمل المنشور أعداد الطلاب فى المحاضرات بالنسبة للمعاهد الفنية الصناعية و التجارية التابعة للكليات التكنولوجية و منها أن عدد الطلاب فى المعامل و الورش يترواح بين 20 – 25 طالب فى المجموعة الواحدة و أما المحاضرات فى مواد المعاهد الفنية الصناعيه فيتراوح بين 150_300 و فى المعاهد النظرية الفنية التجارية بين 150 – 400 كما تضمن المنشور بندا ( ثالثا ) يمكن تجاوز الحد الأدنى أو الاقصى لهذه الاعداد و ذلك حسب السعة المكانية و عدد الطلاب بالمعهد و أعداد هيئة التدريس و ذلك بعد موافقة السيد / رئيس قطاع التعليم .
2- و لما كان لى تحفظ على هذا المنشور فى بعض عباراته و بعض التقسيمات الرقمية فيه لعله أعرفها و يعرفها العاملين المختصصين فى العملية التعليمية و لعلى اضع إحداها أمام الجميع و هى أن اعداد الطلاب فى الفصل ( السكشن ) من 30 – 40 فى المعاهد الصناعيه و أن المجموعات تقسم الى 20 – 25 و لعل بنظرة بسيطة جدا نجد أن التقسيم لمجموعات يخرج عن السياق لانه كان يتعين أن يكون من 15 – 20 لماذا لان العدد ينحصر بين الحد الادنى يمكن تقسيمة ÷ 2 أو الحد الاعلى يقسم ÷2 و بالتالى يمكن تقسيم الفصل الواحد الى مجموعتين و لكن بالوضع الحالى يمكن تقسيم الفصل ( السكشن ) الى مجموعة و يستعار من فصل الاخر بعدد آخر هذا شئ ، كما نتحفظ على عبارة و أعداد هيئة التدريس الواردة فى بند ثالثا ...!!!
3- من المتعارف عليه أن أى قرار إدارى يرتكن الى خمس عناصر أساسية منها ما يعرف إبتغاء الصالح العام أو المصلحة العامة ، و بالتالى إذا كان القرار لا يبتغى منه صالح عام دون أن يذكر ذلك فيكون القرار قابل للبطلان . و هذا شأن يعرفه رجال القانون و رجال الادارة المخضرمين و المعروف عنهم حنكتهم فى الاداء المهنى .
4- و رجوعا الى الخطاب الموقع و المؤرخ فى 10/3/2011 نكشف الاتى :
· أن مدير الكلية الراسل للطلب و الغير مشروع وجوده فى الوظيفه يتبدى لى أنه لا يعلم لمن يوجه الكتاب فقد وجهه الى من ليس له اختصاص فى الموضوع و انه على نفس خط السلطة فى الهيكل وليس له صفه اشرافيه و خلافه و كيف له ان يرسل له دونما أن يرسل للسلطه الاعلى مباشرة حسبما يشير ذلك فى شبكة الاتصالات و وفقا لبطاقة الوصف و إن هذا التصرف حتى لو فرض من أى سلطة يكون مخالفا لشروط بطاقة الوصف و الهيكل التنطيمى و بالتالى ليس له إعتبار فى المكاتبه و أنها بدعة لتدمير الاطار اللامركزى و إطالة فترة تداول الاتصال مما يعوق العمل و يخل بالاداء .
· إن قيام السيد رئيس الادارة المركزية .... بالعرض على رئيس القطاع ليس من شأنه و ليس من إختصاصه أن يكون بديلا عن أى مدير كلية هو من نفس مستوى وظيفة مدير الكلية ( رئيس إدارة مركزية ) و الا كان كل رؤساء الادارات المركزية الاخرى يقوموا بالعرض على هذه الادارة المركزية دون العرض المباشر على رئيس القطاع ..!!
· أن العرض على رئيس القطاع و الموافقه عليه جاء لا يبتغى منه صالح عام بل من الكتاب المرسل و الموضوع هو بدافع زيادة عدد ساعات التدريس للصرف المالى بحيث يتم التقسيم الى 15 طالب كحد اقصى كما هو مذكور ، و للعام الدراسى الحالى 2010/2011 فقط و السبب قلة عدد الطلاب ، و هو ما يتضح منه الهدف لأجل الطلب و هو زيادة عدد الساعات التى يصرف عنها أموال ..!! فكيف يكون ذلك اقتضاء مصلحة عامة و الواضح و البين بأن الهدف هو خلق عدد من الساعات الاضافيه للصرف المالى و تسهيل الاستيلاء على المال العام بأى شكل تحت ذريعة قلة الاعداد فى سنة الفراغ ..!! هذا بالاضافه بأن الخطط الدراسية قد تمت على الوضع المنصوص عليه فى المنشور المشار اليه سواء فى الفصل الدراسى الاول ، او الفصل الدراسى الثانى و الذى يبدأ فى 19/2/2011 و قد تعطل بسبب ثورة 25 يناير الى 5/3/2011 ، و فى الاعوام السابقة دون ثمة إحتياج الى تغيير الاعداد لفئة دون فئة و هذا ما يشين العمل .. و يجعلنا نقول عندما نتمسك أمام المرؤوسين بالقواعد و ما يجب إتباعه فيجب ألا يتخلل أحد النظام العام ليقوم بعمل فعل لا يبتغى منه صالح عام و الا معناها دعم الخطأ و بالتالى دعم الفساد تحت رغبة توفير دخل بطريقة ليست عامة و لكن حسب الطلب و كان أحرى ان يكون السبب فى تخفيض عدد الطلاب ليس لقلة عدد الطلاب ..!!! ولكن قد يكون لسبب مثلا قلة عدد الاجهزة فى المعامل أو الورش أو أى شئ آخر يقبله المنطق .. ليس من بينها بسبب قلة عدد الطلاب فى التقسيمات فى المجموعات ...!!
· للأسف الشديد أن القائد دائما يعطى المثل الذى يحتذى به أمام مرؤوسية و أولها ان يفرض على نفسه التعليمات و لعلى فى هذا الصدد أعلن بوضوح بأننى وفقا للائحة أقوم بتدريس عدد 8 ساعات اسبوعيه بأجر اضافى ، و لما كانت عدد الساعات الاضافيه قلت بسبب قلة عدد الطالب هذا العام ماذا فعلنا و ثابت ذلك على الخطط الدراسية ، رفعت نفسى من التدريس فى الفصل الدراسى الثانى و هذا ثابت ، أما أن اسعى بطريقة غير مشروعه لزيادة عدد الساعات الاضافية لمواجهة حالة خاصة ، هذا اسلوب لا يمكن أن يتسم به رجل إدرة أو رجل علم يسعى للبناء .
· أما بشأن الموافقه على أن تكون المجموعة عدد 15 طالب كحد أقصى ، فماذا يعنى ذلك أنه يمكن تقسيم الطلاب الى مجموعات قد يرى البعض أن يكونوا ثلاثة أو اربعه أو أكثر من سياق اللفظ عدد 15 طالب كحد أقصى .. إذا يكون العدد أقل من 15 بأى شكل تراه الجهه وذلك لكى يتم الصرف بشكل إعتباطى بموافقه و مباركة و هذا ما نرفضه ولا نعول عليه و يكشف بجلاء من يقوم بفعل هذه التصرفات على المال العام قد يرضى بها فئة من الناس والتى لا يهمها الا أن تحصل على المال بأى أسلوب .
· أخيرا لم ننفذ ما ورد لنا فى الكتاب المذكور ولن ننفذه وليس من باب التحدى ولكن من باب الصدق مع النفس و إعلاء الصالح العام و إن كان ذلك يغضب بعض الذين تسول لهم نفسهم الحصول على المال بأى طريقة بغض النظر عن مشروعيتها .. و لعل هذا ما يفرقنا عن غيرنا و لعل هذا ما يجب أن يسود الجميع .. و ليعلم الجميع أننا جميعا مكلفين بحراسة المال العام و صيانته و إنماءه لا تبديدة أو تسهيل الاستيلاء عليه من قبل الغير أو للنفس ، و هذا فى النهاية سوف يعود علينا مرة أخرى ولكن بطريقة مشروعه .. ليت كل شخص يعلم ذلك .. أنها ليست فروسية أن تحصل بأى شكل على المال ولكن ما هو أفضل من ذلك أن تحصل عليه بطريقة مشروعه ، فإذا كف يد الجميع عن عدم العبث على المال العام فسوف يتوفر و سوف تجد الدولة الاموال الكافية و التى يمكن إعادة توزيعها بشكل ما على الجميع فى شكل رفع مستوى الاجور .. و يتعين أيضا على كل شخص فى موقع القيادة ان يحدث الوفورات المطلوبه فى موازنه الجهة ، و لو كل شخص رفض الحصول على مبالغ ماليه بدون وجه حق كما هو معروف لدى الجميع فيمن يقبل وضع اسمه فى لجان للعمل ولا يعملون ... لو عرفوا أن هذه الاموال ليست من الحق بشئ و انها سرقة بالمعنى الصريح .. ولن تنفع أحد وليس كما هو شائع أن هذا مال دولة أنهم مال الشعب و من الشعب و يؤول للشعب بالطريق المشروع .. و على الجميع الا يسعده أن يرى مبالغ مالية توضع له بدون وجه حق ليس هذا بجميل تحملة لمن فعل ذلك ، أنه وضعك فى مكانك الذى يعرفه عنك فهو بهذا التصرف يرى أنك لصا و تستجيب لذلك فلا يجد خجل فى أن يضع اسمك بدون وجه حق لتتسلم هذه المبالغ من الغير لحسابك ..
· لعل الحياة دروس مستفادة و يجب على الجميع أن يتعلم دروسها قبل فوات الاوان و الله نسأل للجميع التوفيق و الفلاح فى ظل عودة الوعى و عودة الروح للعمل الجاد بعيدا عن الفساد و المفسدين ..
بالطبع ( جميع المستندات الدالة على الموضوع تحيت يدى و على مسئوليتى ) .
ساحة النقاش