<!--[endif]-->
- إعداد خطة عمل لكل سجل على حدة وخطة لكل برنامج بتوقيتات محددة
2- إعداد برامج وقائية وإرشاد جماعي لمشاكل محددة بالمدرسة كالعنف مثلا
برامج علاج سلوكي وبرامج تنموية للموهوبين
3- يجب على الأخصائي النفسي ان يشترك مع المدرسة في عرض المشكلات وطرق الحل المتوقعة في مجلس الأمناء ويشرك الجميع في حل المشكلات
4- عند تحديد المشكلة يدعو لاجتماع مع بعض رواد الفصول والطلبة والأخصائي الاجتماعي ووكيل المدرسة ( ممثلا عن الإدارة ) ويعرض المشكلات التي يقترح ان يقومها في هذا الشهر ويستمع لأراء الطلبة عن المشكلات التي تعترضهم في المدرسة والفصل وكيفية حلها
5 يجب تصميم برامج عن الانتماء والمواطنة وحب الوطن والمدرسة
6- يجب وجود قائمة بمن يمكنهم تقديم دعم نفسي ومعنوي من أطباء او أخصائيين ورجال دين
7- توثيق عقد اللقاءات بين ولي الأمر والأخصائي بمحاضر رسمية وموقعة ومختومة
8- وجود ميثاق أخلاقي للأخصائي
9- وجود ميثاق أخلاقي للطالب
10- وجود لافتات تتحدث عن القيم والمبادئ التي تدعم البرنامج الذي نعمل في وتتحدث عن قيم المواطنة والانتماء وحب الوطن واحترام المعلم والصداقة وآداب الحوار
11- اشتراك الأخصائي في برامج الإذاعة والصحافة المدرسية بموضوعات تخدم برنامجه
12- عمل مجلات حائط ومطويات لموضوعات نفسية او رد على مشكلات الطلبة
13- عمل مسابقات بين الفصول بمعايير معينة يحددها الأخصائي وجماعة الخدمة النفسية وتكتب بإعلانات واضحة و موثقة من إدارة المدرسة وبمعاونة الأخصائي الاجتماعي
14- ضرورة عقد ندوات عامة ولقاءات عامة مع الطلبة والمدرسين عن موضوعات ومشكلات ويفضل ان ندعو لها احد المتطوعين من خارج المدرسة
15- ضرورة توثيق سجل الحالات الفردية والطارئة وطرق حل المشكلة وطرق المتابعة
16- ضرورة متابعة الموهوبين والمتأخرين دراسيا لمعرفة أسباب التسرب أو التأخر الدراسي ووضع خطة لحل مشكلاتهم مع مدرسين المواد 0
ساحة النقاش