نموذج التعريف بالأكاديمية

أكاديمية الطفل المبدع

هى روضة أطفال نموذجية تقبل الأطفال من سن ثلاث سنوات إلى سن ست سنوات

رؤيتنا :

بنيت الأكاديمية على رؤية وهدف تربوى وعلمى وأخلاقى فهى ليست مجرد روضة أطفال ورؤيتنا هى :

صنع جيل من الأطفال يعرف طريقه ويمتلك المهارات والمعارف والمواهب التى تجعله طفالً مبدعاً ثم صانعاً للمستقبل المشرق .

(طفل متسلح بالعلم والأخلاق يمتلك مهارات موهبته )

رسالتنا :

لقد حرصنا عند وضع منهج أكاديمية الطفل المبدع أن يكون موجهاً لتلك الرسالة التى وضعناها نصب أعيننا , ومن هذا المنطلق فإن رسالتنا تتمثل فى الإجراءات والمواصفات والمعايير القياسية لجودة آداء المؤسسات التعليمية فى مصر والعالم المتمدن وهى كالتالى :

<!--توفير الأدوات والوسائل التعليمية التى تثير حافزية الأطفال وتفجر طاقاتهم الإبداعية .

<!--توفير بيئة مكانية ملائمة وذات مواصفات صحية وتربوية متميزة .

<!--صنع فريق عمل متميز من المعلمات المؤهلات علمياً وتربوياً ,ويتم تطوير الأداء والتدريب المستمر وفق آخر ما توصل إليه العلم التربوى والإبداعى .

<!--تحقيق متابعة إدارية وعلمية وفنية مستمرة من خلال إدارة ذات خبرة ومهارة تخصصية فى مجالات الطفولة .

<!--تطبيق أسلوب علمى متميز فى التعامل مع المناهج بما يتناسب مع قدرات ومهارات الأطفال (فردى وجماعى ) .

<!--العمل على حل المشكلات الخاصة بصعوبات التعلم والمشكلات السلوكية لدى الأطفال .

<!--الحرص على تنمية المهارات وزيادة القدرات الذهنية بأساليب علمية وتربوية مدروسة .

<!--التأكيد على استخدام التكنولوجيا وتوظيفها بشكل فعال مع الأطفال لتنشئتهم على هذا الأسلوب الحضارى .

<!--الحرص على الترفيه المثمر والممتع للأطفال طوال اليوم بأساليب تعلم شيقة وبرامج الترفيه المنظم .

<!--العمل على ترسيخ القيم الدينية والأخلاقية بأسلوب إيجابى وتطبيقى فى حياة الأطفال .

<!--التواصل الدائم مع ولى الأمر من خلال التقارير التفصيلية عن الطفل عن الأطفال والتواصل عبر الهاتف والمقابلات والاجتماعات الشهرية لتحقيق التكامل الحقيقى فى الأدوار.

كل ذلك وتعمل إدارة الأكاديمية على التطوير الدائم للأدوار وتقبل

المقترحات من أجل توفير البيئة المثالية للطفل المبدع .

نحن ليس فقط نكتشف الإبداع بل نصنعه وننميه ليصبح أطفالنا

هم عباقرة وعلماء المستقبل . 

منهجيتنا :

إن المنهجية التى تسير بها الأكاديمية لا تعتمد على الأساليب

التقليدية فى جمع ووطريقة عرض المواد المعرفية على

الأطفال,ولكن لنا فكر وأسلوب خاص نوجزه فى التالى :

<!--لا نلتزم بمواد علمية ثابتة بل لدينا ثروة هائلة من المعارف للمستويات العمرية نوجهها للأطفال حسب مستوياتهم المعرفية وطبيعة البرنامج الموجه إليهم .

<!--نعرض المادة بأسلوب ورقى وإلكترونى متميز لتحقيق الجذب والترغيب للأطفال .

<!--نراعى القدرات الطبيعية للأطفال فى التعامل مع أصول الكتابة والقراءة فى تلك المرحلة العمرية .

<!--نحرص على توصيل المعلومات باستخدام أكثر من حاسة (سمعية – بصرية – إدراكية ) عن طريق أساليب ووسائل العرض والتوصيل المختلفة .

<!--نتعامل مع قدرات الأطفال بإدراك معرفى لتثبيت وتأكيد المعلومات لتتحول لثوابت راسخة فى حياتهم .

<!--