• التذبذب فى سلوك الاطفال وتشابه أعراض الاضطراب مع أعراض مشكلات أخرى يجعل من التشخيص التربوي مهمة صعبة .

• المدرسة الناجحة هي التي يتعاون بها الجميع لمساعدة الاطفال ذوى الفروق الفردية .

• إذا كان الجو الذي يعمل ضمنه الاطفال يستدعى السلوك المزعج أو يبعده ، فهل بالإمكان تقديم استراتيجيات تساهم فى تهيئة أجواء نفسية أفضل ؟ الجواب : نعم .

• الشرح عملية تحتاج لقدرة خاصة فى إدخال المعلومات إلى أذهان الطلاب وهى مهمة ليست سهلة مع وجود أطفال يعانون من النشاط الزائد وتشتت الانتباه .

•  يحتاج الاطفال الذين لديهم ADHD  للتدريب على أسلوب الاختبارات وتقديم تسهيلات تتلاءم مع حاجاتهم .

• يشتكى معظم الاطفال الذين يعانون من الاضطراب وبشكل متواصل من الواجبات ، فهل نستمر فى الواجبات كما هي ؟ الجواب : لا .

• لنتذكر بان شخصية المعلم قد تلعب دورا أساسيا فى تخطيط مستقبل الطالب