بسم الله الرحمن الرحيم

ادرة شبين الكوم التعليمية         التعليم الابتدائى

أيها الزملاء الأفاضل/ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ها نحن نلتقى مجددافى حلقة من حلقات التواصل الأخوى وتبادل الخبرات والنقاش فى كل مايهم العملية التعليمية ونسعى جاهدين لجعلها اكثر فاعلية سعيا لتحقيق قول رسولنا الكريم عليه الصلاة والسلام ((إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه )), وتعبدا لله تعالى الذى بين لنا فضل العلم بقوله سبحانه وتعالى : L( قل هل يستوى الذين يعلمون والذى لايعلمون).

تدريب على التعلم النشط

الجلسة الأولى

 التاريخ:

النشاط الأول:- التعارف

1- أقوم بتقسيم المتدربين إلى مجموعات عن طريق القيام بعد أنفسهم 1:5 ثم يقوم جميع التلاميذ الذين اتخذوا رقم 1 بتكوين مجموعة رقم 1 وهكذا .

2- اطلب من كل مجموعة أن تختار اسما لها واسناد أدوار داخل المجموعة .

1- القائد:

يتولى مسئولية ادارة المجموعات ووظيفته التأكد من المهمة التعليمية وطرح أى أسئلة توضيحية على المعلم وتوزيع المهام على أفراد المجموعة مع إجراءات الأمن والسلامة أثناء العمل  .

2- مسئول المواد والصيانة :

يتولى احضار جميع تجهيزات ومواد النشاط- مع تنظيف المكان وهو الطالب الوحيد المسموح له بالتجوال.

3- المسجل والمقرر- الكاتب .

يتولى جمع المعلومات وتسجيلها بطرق مناسبة ( رسوم بيانية – جداول ).

4- المعزز أو المشجع:

يتأكد من مشاركة الجميع ويشجعهم بعبارات تشجيع مع احترام الجميع.

5- الميقاتى :

عليه ضبط وقت تنفيذ النشاط.

ثانيا : أخبار المتدربين بما يلى : التدريب على التعلم النشط.

اطلب من المتدربين :  ماهى توقعاتهم لما سيتعلمونه فيما يتعلق بالتعلم النشط.

أقوم بكتابة توقعات المتدربين :

1	1	التعلم النشط
2	2	المبادىء السبعة للممارسات التدريبية السليمة
3	3	ممارسات بعض معلمينا بنظرة نقدية
4	4	دور المعلم فى التعلم النشط
5	5	دور المتعلم فى التعلم النشط
6	6	فوائد التعلم النشط
	7	معوقات التعلم النشط
	8	مقارنة بين التعليم التقليدى والتعلم النشط
	9	مقارنة بين الأسئلة التقليلدية المباشرة والأسئلة التأملية
	10	أهم اللوحات الموجودة فى فصل التعلم النشط
	11	الأركان التعليمية

تخصيص متدرب بكتابة ماتم مناقشته

***

النشاط ( وضع قواعد العمل )

اطلب من كل مجموعة تحديد 5, 6 قواعد العمل يجب الالتزام بها فى العمل لمدة 10 دقائق مع كتابة قواعد العمل على الورق وهى :

1	1- الصمت وحسن الاصغاء
2	2- الاستئذان
3	3- الالتزام بالواجبات
4	4- عدم مقاطعة المعلم
5	5- غلق الهاتف المحمول
	6- الاهتمام بنظافة المكان

بسم الله الرحمن الرحيم

مفهوم الركن التعليمى التعلمى :-

تعد الأركان التعليمية من أهم مصادر الأنشطة التعليمية والبحث حيث يمكن  الاعتماد على الكتب والادوات والصور وخامات البيئة الموجودة فى الأركان لعمل بحث أو القيام بالتكليفات الخاصة بتنفيذ الأنشطة .

الأهداف العامة للأركان  :-

<!--رفع معدل تحصيل التلاميذ بطىء التعلم .

<!--تنمية الابداع والابتكار والعمل فى مجموعات .

<!--تنمية التوجه الذاتى لدى التلاميذ.

<!--إثارة حب الاستطلاع لدى التلاميذ وخلق الدافعيه لديهم.

<!--سد احتياجات واهتمامات كل تلميذ.

<!--مساعدة كل تلميذ على التقدم نحو تحقيق الأهداف لتعلم المادة الدراسية .

<!--اتاحة فرص العمل بحرية ( تفريد التعلم ).

<!--تدريب التلاميذ على استغلال الأنشطة داخل الركن فى التغلب على الصعوبات .

<!--تشجيع التعلم النشط ومواجهة احتياجات واهتمامات التلاميذ  .

<!--مواجهة احتياجات التلاميذمختلفة القدرات والمستويات .

أنواع الأركان التعليمية
الأركان الثابتة				الأركان غير الثابتة
ركن اللغة العربية	ركن الرياضيات	ركن الأنشطة	ركن الفن	ركن حاسب نفسك	الركن الحر	ركن تنمية التفكير التكنولوجى	الركن الطائر

المذكرة كاملة بالمرفقات