ما هي تصنيفات الطلاب و التلاميذ بحسب صعوبات التعلم ؟

يتراوح  مستوى صعوبات التعلم عند الأطفال و الطلاب من الدرجة البسيطة إلى الدرجة الشديدة أو التخلف العقلي كما يلي :

التلميذ العادي :
هو الذي لا يحتاج إلى خدمات التربية الخاصة

التلميذ غير العادي:
هو التلميذ الذي يختلف في قدراته العقلية أو الحسية أو الجسمية والصحية أو التواصلية أو الأكاديمية اختلافاً يوجب تقديم خدمات التربية الخاصة

التلميذ المعوق :
هو كل تلميذ لدية قصور كلي أو جزئي بشكل مستديم في قدراته  العقلية أو الحسية أو الجسمية أو التواصلية أو الأكاديمية أو النفسية إلى الحد الذي يستوجب تقديم خدمات التربية الخاصة . 

التلميذ الذي يعاني من الإعاقة البصرية :
هو مصطلح عام تندرج تحته – من الناحية الإجرائية –  جميع الفئات التي تحتاج إلى برامج وخدمات التربية الخاصة بسبب  وجود نقص في القدرات البصرية  والتصنيفات الرئيسية لهذه الفئات هي :
- الكفيف
- ضعيف البصر

التلميذ الذي يعاني من الإعاقة السمعية :
هو مصطلح عام تندرج تحته – من الناحية الإجرائية –  جميع الفئات التي تحتاج إلى برامج وخدمات التربية الخاصة بسبب وجود نقص في القدرات السمعية  والتصنيفات الرئيسية لهذه الفئات هي :

• الأصم

• ضعيف السمع 

الطفل المصاب بحالة التخلف العقلي :
التخلف العقلي هو حالة تشير إلى جوانب قصور ملموسة في الأداء الوظيفي الحالي للفرد ويظهر التخلف العقلي قبل سن الثامنة عشرة . وتتصف الحالة بأداء عقلي أقل من المتوسط بشكل واضح يكون متلازماً مع جوانب قصور في مجالين أو أكثر من مجالات المهارات التكيفية التالية :

1. التواصل / العناية الذاتية / الحياة المنزلية / المهارات الاجتماعية

2. استخدام المصادر المجتمعية / التوجيه الذاتي / الصحة والسلامة /

3. المهارات الأكاديمية الوظيفية / وقت الفراغ ومهارات العمل