مقياس مكارثي للقدرة العقلية للاطفال

تعريف المقياس :
ظهر عام 1972 يقيس الذكاء العام للاطفال وخاصة ذوي صعوبات التعلم .
الوصف : يتألف من ستة مقاييس اساسية مجموعها 18  اختبار فرعياً المقاييس هي : المقياس اللفظي ،الادائي الادراكي ،الكمي ، الحركي ، التذكر ، المعرفي العام .
 يقيس مجالات القدرة العقلية السابقة .
 يصلح للفئة العمرية من 2.5 – 8.5 سنة . يطبق بشكل فردي ، من قبل أخصائي في علم النفس أو التربية الخاصة .
 يعطي المقياس بعد تطبيقة ثلاث درجات تمثل العمر العقلي والدرجة المعيارية والدرجة المئينية .
 يستغرق تطبيقة ساعة وتصحيحة 30 دقيقة
مظاهر القوة :
 يعتبر من المقلييس المصححة بطريقة قياس وتشخيص عدد من القدرات العقلية كالقدرة اللفظية ،الادائية ، العددية ........
 يعتبر من المقاييس الاساسية و الفرعية المرتبة بطريقة تساعد على نشاط المفحوص واثارة دافعيتة وخاصة من حيث الترتيب .
 يعتبر من المقاييس التي تصلح لقياس وتشخيص الاطفال الذين يشك أن لديهم صعوبات تعلم تتمثل في قياس مظاهر التأزر البصري حركي ، الادراك المعرفي .
 يعتبر من المقلييس التي توفرت فيها دلالات صدق وثبات ومعايير تبرر استخدامه مع الاطفال وخاصة الاطفال السود .
مظاهر الضعف :
يعتبر المقياس من مقاييس القدرة العقلية العامة :
 التي تتطلب عدداً من الكفايات المهنية لتطبيقة وتفسير نتائجة قد يساء استخدامه إن لم يكن أخصائي نفسي أو تربية خاصة .
 التي تتضمن عدداً من القدرات الفرعية كاللفظية ، الادائية ، العددية لكنه لم يتضمن قياس السمات الشخصية و الاجتماعية ولم يتضمن القدرة على التفكير المجرد .
 التي توفرت فيها دلالات صدق وثبات ومعايير تبرر استخدامه لكنه بحاجة الى مزيد من دراسات  . الصدق والثبات وخاصة مع فئات التربية الخاصة .
 التي تقيس القدرة العقلية العامة وخاصة ذوي صعوبات التعلم يذكر كوفمان تدني نسبة الذكاء التي يحصل عليها الاطفال زوي صعوبات التعلم على هذا المقياس عن ادائهم على مقياس وكسلر بحوالي 15 درجة مما يستدعي ان تعزز نتائج الاداء على هذا المقياس بمقاييس آخرى للقدرة العقلية .
 يصلح هذا المقياس للاطفال من سن 2.5 - 8.5 . ولكن لا يصلح للاطفال الذين هم فوق الثامنة .