اشكال الكتابة الصحفية

(1) الاشكال الصحفية التى تعرض المادة الاخبارية وهى الاخبار السريعة و القصص
الاخبارية و التقارير الاخبارية والقصة الخبرية الشاملة .
(2) الاشكال الصحفية التى تعرض المادة التفسيرية و الاستقصائية كالحديث و التحقيق .
(3) الاشكال الصحفية التى تعرض المواد الخاصة بالراى وهى المقالات الافتتاحية - العمود
- مقالات العرض - النقد -وبريد القراء و الكارتون .
(4) الاشكال الصحفية التى تعرض المواد الخاصة بالخدمات .
(5) الاشكال الصحفية التى تعرض المواد المتخصصة المجمعة .
(6) الاشكال الصحفية التى تعرض المواد الخاصة بالتسلية .
(7) الاشكال الصحفية التى تعرض المواد المصورة .
( الاشكال الصحفية الخاصة بالاعلان .
التقرير الصحفى News report
ويقوم على عرض وقائع الحدث وتفاصيلة مع خلفياته ويناسب هذا الشكل التغطية
التفسيرية ( اى التى تفسر الخبر )وتشرحه ولذا فهو يتضمن وصف الجو العام المحيط
بالحدث او وصف المكان و الاشخاص ويتضمن ذكر بعض المعلومات التاريخية و الاقتصادية
و السياسية عن البلد وتحليل الدوافع .
او انه فن يقع بين الخبر و التحقيق لانه يقدم المعارف حول الوقائع فى سيرها وحركتها
الديناميكية لانه يسمح بابراز الظروف المحيطه بالحدث ويسمح فى الوقت نفسه بابراز
الاراء الشخصية و التجارب الذاتية للمحرر الذى يكتبه .فالتقرير يحتوى على معلومات
تفصيلية كاملة عن الحدث و تحليل لهذه المعلومات و خلاصات و استنتاجات لدلالات الحدث
ومغزاه وتوقعات لما سيكون عليه المستقبل او بعض المؤشرات .
ويعتمد نجاح التقرير على استفادة المحرر من قسم المعلومات ( الارشيف ) فى صحيفته ،
بالاضافة الىما لديه من ارشيف صحفى ويحتاج الى تعمق فى التفاصيل , وفوق ذلك فان كاتب
التقرير لابد وان يتصف بما لدى الباحث من رؤية عميقة و قدرة على الربط بين التفاصيل
الصغيرة للاقناع بفكرته.
وظائف الخبر
(1) يؤدى الى تحقيق الترابط بين افراد المجتمع وذلك عن طريق استعراض الاحداث و القضايا
الهامة التىتهم كل الناس والتى تؤثر على المجتمع ككل .
(2) تكوين راى عام تجاه الاحداث .
(3) التنسيق بين اعمال الاجهزة الحكومية المختلفة ومعرفة كل جهاز ما وصل اليه الاخر فى
مجال الخدمات .
(4) الربط بين السلطة التنفيذية وجماهير المتلقى .
(5) توصيل رغبات القاعدة الشعبية الى القائم بصنع القرار .
(6) التسليه و الترفيه وكسر حدة الملل للواقع المعايش .
(7) زيادة افق وسعة اطلاع المتلقى .
( ربط المتلقى بعالمه ومشاكله وتطلعاته .
(9) مساعدة الفرد على تخطيط اولوياته ورسم خططه الحياتية ( تسديد فاتورة التليفون
- الضرائب - الاوكازيون - انقطاعالمياه - وفاة شخصية ما محل اهتمام ) .
(10) التقليل من حدة التناقضات السلوكية و الشذوذ و الانحراف بين افراد المجتمع
( من خلال نقد الانحرافات و فضحها ) اى عملية التطهير للمجتمع اولا باول .
يعد الخبر العمود الفقرى لاى صحيفة بل ومن اهميته نجد ان الصحافة لاتعرف عن غيرها
من المطبوعات الا باحتوائها على الاخبار باعتبار ان الوظيفة الاساسية لها هى الاعلام ،
و التفسير ، و التنشئة الاجتماعية ، والترفيه ولذلك فان حجر الاساس الذى تقوم عليه هو
الخبر ولا تقف اهمية الخبر عند هذا الحد بل ان الخبر هو الاساس الذى تقوم عليه الانماط
الصحفيه الاخرى وجميع فنون التحرير كالحديث و التحقيق و المقال ، بل ان الكاريكاتير
نفسه يقوم على الخبر .
التغطيه الصحفيه
وهى عملية الحصول على الخبر بياناته ،تفاصيله، و اماكن وقوعه ، و اسماء المشتركين فيه.
وكافة المعلومات التى تجيب علىاستفهامات القارئ .. و التغطية هى التى تحول الحدث من
واقعة عادية الى خبر يصلح للنشر.
ويقوم بالحصول على هذه المعلومات او هذه هذه التغطية مندوب الصحيفة او عدة مندوبين
حسب وقائع الحدث فاذا كان الامر يتعلق بظهور نتائج .
واية تغطية لابد وان تجيب على الاستفهامات السته الخبرية وهى : من- متى- اين-
ماذا- لماذ - كيف who -where -when -what -why - how
و التغطية الناجحة لاتعتمد على الحصول على البيانات من المصادر فقط ، ولكن اسنكمال
الخبرمن موقع الاحداث ببعض الوقائع التى تضيف ثقل للخبر ،كوصف مشهد او تعليق من
احد الحاضرين .
وعند العودة للجريدة عليه استكمال الخبر ببعض المعلومات الضرورية من قسم المعلومات ،
كتواريخ او تشريعات قانونية او سوابق مشابهه او مخالفةلطبيغة الواقعة او الحدث الذى
عاد المندوب او المحرر لتوه من تغطيته .
وايضا تفسير الخبر و ابعاده و شرحه اثناء الكتابة .
انواع التغطية :
اولا : انواع التغطية بالنسبة لتوقيت حدوث الخبر :
(1) تغطية تمهيدية :
وهى التى تسبق حدوث الواقعة و بالتالى فالحدث متوقع ..كمثال : ( يصل غدا الرئيس
بشار الاسد ) .

وعليه فان التغطية لهذا الخبر .. هو بعلم بالموعد وعليه استكمال التفاصيل التى تساعد

فى الاجابة عن الاستفهامات السته.

(2) تغطية تقريريه او تسجيليه :

وهى التى تتم بعد وقوع الحدث بالفعل اى الوقائع التى حدثت..وما النتائج التى ترتبت عليها .

(3) تغطية المتابعة :

فهى التى تتابع التطورات التى حدثت فعلا وفى هذه الحاله لابد من تذكرة القارئ بالتطورات

السابقة لربطه بالخبر القديم .

ثانيا : انواع التغطية من حيث اتجاه المضمون :
(1) تغطية محايدة :
وفيها يقدم المندوب الصحفى الحقائق فقط المتعلقه بالموضوع بدون تعمق فى ابعاد الخبر
وتقديم خلفيات له .
( 2) التغطية التفسيرية :
وفى هذه التغطية يقوم المحرر بجمع الحقائق الاساسيه للقصة الخبرية بهدف تفسير الخبر
وشرحه، وتقدم هذه التغطية كافة التفاصيل و الجو المحيط بالحدث ووصف المكان او
الاشخاص وذكر بعض المعلومات الجغرافية او التاريخية او الاقتصادية او السياسية عن
البلد التى وقع فيها الحدث .

(3) تغطية متحيزه او ملونه :

وهى تركز على جانب معين من الخبر وتحذف بعض الوقائع وتبالغ فى اخرى او

تشوهها او تخلط الخبر براى .

الاستفهامات الخمسه

وهى كما سبق توضيحها ( من- اين- متى- لملذا- ماذا -بالاضافة الى كيف ) ..وهى

كل شئ فى الموضوع الصحفى . ولكنها فى حقيقة الامر المفاتيح اللازمة لفتح الابواب

المؤدية الى كل تفاصيل الخبر .
مثال
يسافر الرئيس حسنى مبارك الى اندونيسيا لحضور مؤتمر عدم الانحياز الذى
يعقد فى جاكارتا الفترة من الاول وحتى السادس من سبتمبر القادم .
* ماذا يسافر
* من الرئيس
*اين اندونيسيا
*لماذا لحضور مؤتمر عدم الانحياز
*متى من 1 حتى 6 سبتمبر
مع ملاحظة ان هناك بعض الاخبار التى تقتصرعلى الاجابة على تساؤل
واحد او اثنين ..

كتابة الخبر

وحتى نستطيع ان نكتب الخبر لابد ان نعرف الاشكال الفنيه للخبر وذلك حتى يمكن

ان نعرف كتابة كل منها وهى ثلاثة :

(1) الخبر البسيط ( التلغرافى ) :

وهو يجيب على الاستفهامات الخمس الاساسية او واحد منها وهو يتكون من

فقرة فى الغالب او اثنين .

(2) القصة الخبرية :

وهى تحتوى على مقدمة تجيب على الاستفهامات الخمسة او احداها .. الخ وهى

من فقرة واحدة وبقية جسم الخبر تشتمل على تفصيل ما جاء فى المقدمة وتحتوى

على اكثر من فقرة كل منها تشمل زاوية من الحدث والاحداث التى تكون محور

القصة الخبرية دائما تكون اما تصريحات لمسؤل او خطاب او بيان او وقائع او قد

يكون محورها حركة .

(3) القصة الخبرية الشاملة :

وهى اكثر من فقرة كما تقدم اى مقدمة وجسم خبر وقد تحتوى على خاتمة .
( يلاحظ فى استخدام قد ) بمعنى ان كل خبر يمكن ان يكون له خاتمة ولكن لظروف
فنيه مثلا تم حزفها لضيق المساحة .
وعلى هذا فان الخاتمة فى الخبر على عكس الاشكال الصحفية الاخرى لاتكون اهم
ما فيه بل اقل من ناحية الاهمية .
وموضوع القصة الخبرية الشاملة .. واقعة واحدة ، او تصريحات فى مؤتمر بذاته
او حركة ممتدةمثلا ولكن لحدث واحد .
مثال
سقوط امطار شديدة على الساحل الشمالى فى اطار موجة باردة وكان لها اثار مدمرة
فى بعض الاماكن .
فهذه واقعة واحدة ولكن يغطيها اكثر من محرر ..( كل محرر فى منطقة مختلفة )
وكذلك الاثار لهذه الامطار ، كان ارتفاعها النصف متر ، اغلاق الموانى ، توقف
حركة المرور وتعطل الحياه ، بعض المنازل و العشش فى مناطق شعبية تعرضت لاثار

خطيرة .

المقدمة اما تشتمل على اهم النقاط ، او تركز على نقطة واحدة من حيث الاهمية

( قد تكون اكثر المناطق من حيث الخسائر ).

التقرير

تتعدد انواع التقاريرفهناك تقريراخبارى وتقريرحى وتقرير عرض الشخصيات

الاخبارى

ويقوم بعرض وشرح وتفسير بعض زوايا او جوانب الاخبار او حدث ما او واقعة ما من

الاحداث الجارية ، وهو يسمى فى بعض الاحيان تقرير المعلومات او التقرير الموضوعى .

الحى

وهو الذى يركز على تصوير الوقائع و الاحداث ورسم صورة للواقع اكثر مما يهتم

بشرحها وتحليلها ( كالسابق ) ومن امثلة هذا التقرير هو التقرير حول مباراة لكرة القدم

او جلسات مجلس الشعب .

( مثال )

الاشارة فى تقرير حى من مجلس الشعب عن تحرك بعض النواب نحو الوزراء و الهمس

المتبادل بين شخصين معينين فى مجلس الوزراء شاع بينهما عداء او صراع على السلطة

او النفوذ مثلا ..مثل هذه التفاصيل تساعد على تكوين الراى .

تقرير عرض الشخصيات :

وهو الذى يهتم بعرض شخصية ما من الشخصيات المرتبطة بالاحداث التى تلعب دورا

بارزا فى المجتمع المحل و الدولى .

كتابة التقرير :

بالنسبة لكتابة التقرير يرى الدكتور / فاروق ابو زيد .. اذا كان الخبر يشتمل على

جزئين وهما مقدمةالخبر و جسم الخبر نجد التقرير الصحفى يحتوى على ثلاثة اجزاء

هى مقدمة التقرير وجسم التقرير و خاتمة التقرير ، كما ان بناء الخبر يحتوى على

المعلومات الهامة و الاقل اهمية وذلك يتيح الحذف فى حالة ضيق المساحة على العكس

فان بناء التقرير يجعل من اجزاءالتقرير وحدة عضوية مترابطة ليس من السهل قطع

او حذف اى جزء منها دون ان يتاثر بذلك التقرير وغالبا ما يؤدى حذف اى جزء ولو

صغير منه الى صعوبة فهم هدف التقرير ونتيجته و اهتزازفكرته الاساسية و تسلسله

المنطقى .

خاتمة التقرير :

ضرورة ان ينتهى التقرير بعرض وجهة نظر الكاتب ورايه .

التقرير و المقال فى الصحيفة المدرسية

قبل ان نتناول الموضوعات التى يمكن كتابة التقرير فيها فى الصحيفة المدرسية لابدمن

الاشارة الى اننا حتى الان لا نجد دراسة علميةتوضح مواصفات الصحيفة المناسبة

لطلاب كل مرحلة دراسية فاذا كان المفهوم العام ان دور اخصائى الاعلام التربوى هو

التربيةالاعلامية فى المدرسة سواء تربية اعلامية ( صحافة و اذاعة ) او تربية اعلامية

( مسرح) فان هذا المضمون التعليمى ينبغى ان يتم تقنينهبحسب المراحل التعليمية فمثلا

هل يتم تعليم الطالب الانماط الصحفية فى المرحلة الابتدائية او الاعدادية ام المرحلة الثانوية

والاقتصار على المراحل السابقة على الاشكال الخاصة بالمعلومات .

ولنفرض تعليمه الانماط هل ندخل تفاصيلها ام يتم تقسيمها جرعات وفى منهج دراسى

متكامل يبدا بالمرحلة الابتدائية وينتهى بالمرحلة الثانوية ؟ ماهو شكل الصحيفة المدرسية

المناسبة لطالب كل مرحلة دراسية ؟

كل هذه تساؤلات اعتقد انها شتكون محور ابحاث الاجيال الجديدة من خريجى الاعلام

التربوى ان صدقت نيتهم على خدمة مجال دراستهم دون محاكاة الدراسات الاعلامية ذات

التخصصات الدقيقة لانهم فى هذه الحالة سيكونوا شبه بالبجع الراقص ولا داعىللتكملة .

وما نراه تعليقا على اتجاه بعض الخرجيين لمحاكاة موضوعات سابقة و موجودة دون

ابداع فيها وهذاناتج عن عدم فهم هؤلاء الطلاب او حتى مشرفيهم لتخصص الاعلام

التربوى ، ودور اخصائى الاعلام التربوى ،بما يؤدى الى ترك المجال للاجتهادات

وبقاءالممارسات الخاطئه التى تشهدها بعض الكليات النوعية بوجود فئة من المستفيدين

لوجود اقسام بها دون اى محاولة لاثراء هذه الاقسام وخدمتها وخدمة دارسيها وخريجيها

فيما بعد وتوجيههم التوجيه السليم بل وتعريفهم دورهم الحقيقى دون الاستغراق فى

الحديث عن الصحافة و الاذاعة العامة دون التطبيق على المجال التربوى وكذلك دون

الاهتمام بالمجال الاصلى وهو التعريف اولابالصحف المدرسية وما هى الانماط التى

يطلب من التلميذ تعليمها .

فالصحف المدرسية الاساسية صحيفة حائط ( متخصصة - او عامة - او فصل ) ثم

المجلة وهذه الاشكال الاساسية وهناك ايضا ما يطلق عليها المجلة الطائرة او الربع

ساعة او ما يمكن ان اسميها المعلومات الخاطئة .وبصفة عامة فان الصحيفة الطائرة

يمكن ان تكشف لى عن مواهب التلاميذ بما يقدمونه من معلومات او اشعار ينظمونها

او مقالات يعلقون بها على الاحداث .

اما بقية الانماط فيمكن ان تظهر فى الصحف الحائطية او المجلة