تدريب في  تقنيات التعليم

لمعلمي الصفوف الأولي

  اسم البرنامــج :

      ( تقنيات التعليم واستخدام الوسائل التعليمية )

الأهداف العامة للبرنامج :

1- رفع كفاءة المتدربين وتنمية قدراتهم وفهمهم لمجال تقنيات التعليم.

2- رفع كفاءة معلمي الصفوف الأولية في استخدام وتطبيق الوسائل وتقنيات التعليم                  

    وتنمية مهاراتهم.

الأهداف الإجرائية للبرنامج :

 1- أن يتعرف المتدرب على تعريف وأسس وأصول تقنيات التعليم .

2- أن يدرك أساليب وأنماط ونماذج التعلم المرتبطة بتقنيات التعليم .

3- أن يتعرف على الأجهزة والمواد والقدرة على استخدامها داخل الفصل .

4- القدرة على إنتاج بعض الوسائل التعليمية البسيطة ( يدويا – آليا ) .

 المستهدفون من البرنامج :

 ( معلمي الصفوف الأولي  )

 مدة البرنامــج : 20 ساعة .

الـــــــفــتـرة : أسبوعين – بمعدل ساعتين يوميا .

 عدد الوحــــــــــــدات : 20 وحدة تدريبية .

المنهج وتوزيع الوحدات التدريبية

تابع المنهج وتوزيع الوحدات التدريبية

إرشا دات:

1- الاعداد الجيد والاطلاع على حقيبة المدرب .

2- توزيع المتدربين على مجموعات وفقا لتخصصاتهم

    ان امكن ذلك.

3- توفير المواد والخامات اللازمة والأجهزة اللازمة للتدريب .

الأنشطة التدريبية :

1- المحاضرة ( ان لزم الأمر) .

2- المناقشة   ( فردية- جماعية ).

3- البيان العملى .

4- ورش العمل  .

5- التطبيق العملى .

الوسائل التدريبية :

1- السبورة – ( أقلام سائلة) شفافيات .

2- جهاز العرض العلوى .

3-جهاز عرض الأفلام الثابتة والشرائح.

4-  جهاز عرض الصور المعتمة.

5-  فيد يو – تليفزيون .

 الوحــدة الأولى : تعريف تقنيات التعليم

 اليــــــــــــــــوم : الأول

 الزمـــــــــــــــن : 50 دقيقة

 هدف الوحــــدة : أن يذكر المتدرب تعريفا اجرائيا لتقنيات التعليم .

موضوعات الوحــــــــــــدة :

                      1- مفهوم تقنيات التعليم .

                      2- نمو المفهوم ومراحلة .

                      3- علاقة الوسائل بتقنيات التعليم .

                      4- معايير اختيار الوسائل التعليمية .

الأنشطة التدريبية للوحدة :

                                      المناقشة ( فردية وجماعية )

                                      المحاضرة ( عند الضرورة)

الوسائل التعليميــــــــــــة :

                                      السبورة – أقلام ملونة سائلة

                                      جهازالعرض العلوى – شفافيات – أقلام ملونة سائلة  .

نشاط الوحدة الأولى

بالتعاون والمشاركة مع زملائك :

1- اذكر تعريفا مناسبا لتقنيات التعليم ودورها التربوى .

2- وضح الفرق والعلاقة بين الوسائل التعليمية وتقنيات التعليم .

الوحدة الثانية : أسس وأصول التعليم وأهدافها ودورها التعليمى

اليـــــــــــــــــوم :  الأول

 الزمــــــــــــــــن : 50 دقيقة

هدف الوحـــــدة :

                      1- أن يحدد الأسس و الأصول التى بنى عليها التعريف .

                       2- أن يحدد أهداف التقنيات وأ دورها فى العملية التعليمية .

موضوعات الوحـدة :

                        1-أسلوب النظم وارتباطة بتقنيات التعليم.

                        2-عمليات الاتصال التعليمى وعناصر.

                        3- نظريات التعلم و الأهداف السلوكية  .

الأنشطة التدريبية للوحدة :

                                      المناقشة ( فردية وجماعية )

                                      المحاضرة ( عند الضرورة)

الوسائل التعليميـة :

                                      السبورة – أقلام ملونة سائلة

                                      جهازالعرض العلوى – شفافيات – أقلام ملونة سائلة  .

 نشاط الوحدة الثانية

 بالتعاون مع مجموعتك :

                       1- حدد الأسس التى بنى عليها التعريف .

                       2- عرف الاتصال التعليمى وعناصرة وشروط نجا حة .

                       3- وضح أهداف تقنيات التعليم ودورها التربوى .

 الوحدة الثالثة :المجسمات التعليمية وخصائصها

 الـــــــــــــيوم : الثاني

الــــــــــــزمن : 50 دقيقة

هدف الوحـدة :

ان يذكر المتدرب تعريف للمجسمات التعليمية ويحدد خصائصها .

موضوعات الوحدة

 1 -تعريف المجسمات التعليمية وخصائصها

2- امكانات المجسمات التعليمية .

الانشطة التدريبية للوحدة :

         المناقشة (فردية وجماعية )

         ورشة عمل

الوسائل التدريبية للوحدة :

    جهاز العرض العلوى- شفافيات جاهزة –نماذج وعينات لموضوع الوحدة

نشاط الوحدة الثالثة

اشترك مع زملائك في :

1- تعريف المجسمات التعليمية وخصائصها.

2- خصائص المجسمات التعليمية .

الوحدة الرابعة : أنواع المجسمات التعليمية وتوظيفها في التعليم .

الـــــــــــــــيوم : الثاني

 الزمــــــــــــــن : 50 دقيقة

هدف الوحــــدة:

 أن يذكر المتدرب انواع المجسمات التعليمية ويستطيع التمييز بينها .

موضوعات الوحدة :

1- تعريف الاشياء الحقيقية واستخدامها في الموقف التعليمي.

2- العينات ودورها التعليمي.

3- النماذج .

4- توظيف استخدام المجسمات في التعليم .

الانشطة التدريبية للوحدة :

     ورشة عمل

الوسائل التدريبية للوحدة :

جهاز العرض العلوي – شفافيات جاهزة

نماذج وعينات واشياء حقيقية بذاتها

نشاط الوحدة الرابعة

بالتعاون مع زملائك في :

1- اذكر انواع المجسمات .

2- وضح الفرق بين هذه الأنواع وخصائص كل نوع .

3- كيف يمكنك توظيف هذه الأنواع في موقف تعليمي .

الوحدة الخامسة : التعلم الفردي وخصائصه وأهميته .

اليــــــــــــــــوم  : الثالث

الزمــــــــــــــــن : 50 دقيقة

line