<!--

<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->

السلام عليكم : بعيدا عن السياسة قليلا وقريبا من الناس  قليلا :

:::::::::::::::::::::تشخيص صعوبات التعلم ::د-سويسى الظايط:::::::::::::::::::

مجموعة الاعراض  التي ينفرد بها الأطفال ذوي الصعوبات التعليمية:

·الفشل المدرسي في مادة دراسية أو أكثــــر .
·ضعف في نطق او التعرف على  الحركات اللغويه  .
·اضطراب في الذاكرة القصيرة المدى والبعيدة .
·الاندفاعيـــة .
·ضعف التآزر العام .
·النشاط الزائــد .
·ضعف التعبير اللغوي .
·اضطراب في الانتباه .
·عدم الاستقرار الانفعالي
اعداد//د-سويسى رمضان الظايط /محاضرات فى العلاج التخاطبى /مركز البحوث /جامعة المنيا /1433هـ :2012م