3 - السياق المؤسسي : ويشمل هذا الجزء السياق الفيزيقي والخصائص الاجتماعية للمؤسسة التي أسهمت في تحقيق أهدافها وفق معايير الاعتماد ------------------------------------------------------------------------------- • السياق المؤسسي للمدرسة :- المدرسة تعمل بنظام الفترتين - تقع المدرسة في الأقصر – القبلي قمولا – الشيخ عامر – شارع 23 يوليو - المدرسة مكونة من خمسة طوابق وبها 12 حجرة ( فصل ) - المكان يتوسط الكتلة السكنية قريب من المواصلات العامة ، للمدرسة بابان الباب الأمامي يطل على شارع رئيسي والباب الخلفي يطل على شارع فرعي ولا يوجد حولها مصادر للتلوث ، وسائل الأمان صالحة وكافية ، مساحة المبنى غير مناسبة لأعداد الطلبة والعاملين بالمدرسة ، وتوجد ممرات كافية تسهل الاتصال بين وحدات المبنى 0 - حجرات الدراسة مساحتها مناسبة لأعداد الطلبة وأعمارهم ويوجد مكتبة مشتركة تحتوي على عدد كاف من الكتب ، وتوجد حجرة للتأمين الصحي تتوفر بها الشروط الصحية ( حجرة العزل الصحي ) - لا توجد حجرة للمعلمين ، وتوجد حجرة واحدة للمدير وشئون العاملين والوكيل 0 - توجد حجرة واحدة للسكرتير وأمين التوريدات والمعاونين وشئون الطلبة 0 - لا توجد في المدرسة صعوبات في أعمال صيانة المبنى والأثاث 0 - توجد حجرة لمناهل المعرفة والحاسب الآلي لا يوجد أجهزة خاصة بالحاسب الآلي - - يقوم الطلاب بالمشاركة في الأنشطة الاجتماعية والثقافية ويميل بعضهم للعمل الجماعي مع الزملاء 0 - تحرص القيادة على غرس الثقة في نفوس جميع العاملين ، ويشعر جميع العاملين بعدالة الإدارة في توزيع العمل 0 - تحرص الإدارة على الوفاء باحتياجات الطلبة بقدر الإمكان ، وتتعاون مع المجتمع المحلي في تحقيق أهدافها 0 - لا توجد مشاركة مجتمعية فاعلة في توفير احتياجات المدرسة من تجهيزات ومستلزمات 0 - توظف الإدارة الموارد المالية لكل مجال من المجالات المخصصة لها وتستكمل الإمكانات البشرية والتخصصات المختلفة قبل بدء العام الدراسي 0 - يوجد بالمدرسة علاقات طيبة بين العاملين والمتعلمين ، كما يستخدم المعلمون استراتيجيات التقويم الشامل 0 - يلاقي الطلاب ذوو الصعوبات والمتفوقون الرعاية اللازمة 0 - يضع المعلمون خطط الدروس بحيث تغطي المنهج تغطية شاملة ، ويعدون كل درس على حدا إعدادا فنيا من حيث المحتوى والأساليب المستخدمة والوسائل المعينة 0 - لدى المعلمين تمكن في المادة الدراسية ويعملون على تحديثها باستمرار ويوظفون الوسائل التعليمية المتاحة والمقتبسة من البيئة توظيفا فعالا ، ويوظفون الكتاب المدرسي توظيفا جيدا ، ويستثيرون دافعية الطلاب باستخدام استراتيجيات التعلم النشط 0 - توجد جهود كبيرة لعلاج صعوبات التعلم لدى الطلاب ، وتقدم للطلاب التغذية الراجعة فيما يتعلق بالأخطاء الشائعة في الأعمال التقريرية والمناقشات 0 - لا توجد مشاركة مجتمعية فاعلة من خلال مشاركة المجتمع المحلي في المناسبات المختلفة مثل يوم اليتيم وتكريم الأمهات المثاليات والطلاب المتفوقين 0 - يوجد اهتمام من مجلس الأمناء في المشاركة في مجال التطوير ولكن ضيق الوقت لدى معظمهم يمنعهم من المشاركة في كثير من الأعمال 0 - لا يوجد تعاون من أولياء الأمور في مشاركة أبنائهم في الأنشطة ولجان التطوير 0