لذا أستعيذ بالله من خُدع الجهل والمذلة ،وبوادر الحمق المُضلة ، و أسال الله السعادة بعقل رادع أستقيم به متى أزلّ ، وعلم نافع أستهدى به متى أضل،.
فينبغى لمن زهد فى العلم أن يكون فيه راغبا ، ولمن رغب فيه أن يكون له طالبا ، ولمن طلبه أن يكون منه مستكثرا، ولمن استكثر منه أن يكون به عاملا ..
ومن أراد أن يطلب العلم أن يكون واثقا بتيسير الله ، قاصدا به وجه الله ، بنية خالصة ، وعزيمة صادقة ، وفى ذلك قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـمن تعلم علما لغير اللعه، وأراد به غير الله ، فليتبوأمقعده من النار..
ويحظر على طالب العلم أن يطلبه رياءا فإن الممارى به مهجور لاينتفع والمرائى به محقور لايرتفع ..
وروى عن النبى صلى الله عليه وسلم أنه قال :لا تعلموا العلم لتماروا به السفهاء ، ولا تعلموا العلم لتجادلوا به العلماء ، فمن فعل منكم ذلك فالنار مثواه ..
وهناك شروط يجب توافرها فى طالب العلم منها ..
الأول: العقل الذى يدرك به حقائق الأمور .
والثانى : الفطنة التى يتصور بها بواطن العلوم .
والثالث :الذكاء الذى يستقر به حفظ ما تصوره ،وفهم ما علمه .
والرابع :الشهوة التى يدوم بها طلب العلم ، ولا يسرع إليه الملل .
الخامس :الفراغ الذى يكون معه التوفر ، ويحصل به الاستكثار .
وقال الاسكندر : يحتاج طالب العلم إلى أربع: مدة ، وجدة ، وقريحة ، وشهوة .وتمامها فى الخامسة معلم ناصح : وفى ذلك يقول الحكيم ..
إن المعلم والطبــــيب كلاهما ..لاينصحـــــان إذا هما لم يكرما .
فاصبر لدائك إن أهنت طبيبه ..واصبر لجهلك إن جفوت معلما.
اللهم ارزقنا علما نافعا ، وقلبا خاشعا ، وجسدا على البلاء صابرا .
وإلى حلقات قادمة (حول أدب الدين ) كتبها / سامى ناصفأعجبني   تعليقأنت، ‏‎Ahmed El-saied‎‏ و ‏ياسر عامر عامر‏ معجبون بهذا.

التعليقات

امل الغد لن أأتي هنا لأعبر لك اعجابي بموضوعك فقط
بل لأقول بأنني أجد دائما بما تكتبه صدق وروعة الاحاسيس
أشعر بأنني انتهل من أعذب المفردات ما لم اذق من قبل..
الوقوف على ضفاف حروفك مُتعة في حد ذاتها..
تقبل تقديري واحترامي استاذي سامي ناصف وربنا يجعله في ميزان حسناتك ياغالي وجزين عنا خير الجزاء واحنا باانتظار القادم بااذن الله ودمت بودأعجبني · رد · الآن