<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]-->

المكتبة المدرسية  د/ محمد جابر بتاريخ 28/2/2011

·        المكتبات : من المفترض أن المكتبة المدرسية هي أهم جزء في المنهج ربما يكون هذا الجزء في الزمن المعاصر مهم جدا ً

·        المكتبة هي الركيزة الأساسية في العملية التعليمية

·        شيء خطا أن للمكتبة رسوم دخول تدفع بهدف تزويد المكتبة بالماديات

·        من المفترض أن يوجد حافز على دخول المكتبة

·        لم يعد الكتاب محور رئيسي في العملية التعليمية

·        المكتبة الشاملة : معناها الشمول في حاجتين شمولها على المجموعات المختلفة ، شمول في المواد والمحتوى العلمي – والدعامات التي تحملها ، المحتوى واحد ولكن الشمول متعدد الوسائل ( السمعي – البصري )

·        لماذا نهتم بالمكتبة الشاملة ؟؟ دواعي الاهتمام ؟؟

1-    الأخذ بالنظريات التربوية الحديثة التي تساعد وتشجع على التعلم الذاتي والتثقيف .

·        أصبح التعلم الذاتي هو المحور المطلوب حاليا ً

2-    تدعيم المناهج – ترتبط بالمنهج ، من المستحيل دخول المكتبة دون أن ترفهه عن نفسك .

·        تطور المكتبة :

تتغير تدريجيا ًمفهوم المكتبة إلى مفاهيم أخرى :

1-    مركز التعلم ( مركز مصادر التعلم )

2-    مركز الأوعية المتعددة .

3-    مركز الوسائل التعليمية

4-    مركز الوسائل السمعية والبصرية .

الفصل الثاني :

·        المكتبة الشاملة : كمصطلح يطلق عليها المكتبة المتطورة ، ربما يكون صاحب الفضل

 أ .د / فتح الباب هو الذي أنشأ فكرة المكتبة الشاملة سنه 66 بمقاله عنها .

·        المكتبة الشاملة : أختار تعريفين أو أكثر وليس أقل

1-    هي عبارة عن منظومة تهتم بالمواد التعليمية المتنوعة في الشكل والمضمون بهدف تقديم خدمة للمتعلمين ، المضمون مختلف وأشكاله مختلفة

2-    مرفق مدرسي يوفر بيئة تعليم متنوعة  ، تعريف د / ‘إبراهيم يونس – مهم جدا ً – هي مكان يتم فيه تجميع الوسائل المختلفة – صور – كتب – دوريات ..... مع الأجهزة اللازمة لعرضها ..

·        الدور الذي تقوم به تكنولوجيا التعليم في ظل وجود مكتبة شاملة :

إذا كانت المكتبة تحتاج إلى تطوير كإنتاج أفلام وذلك وغيرها والتطوير هي شغلت أخصائي تكنولوجيا التعليم

·        ثورة المعلومات والانفجار المعرفي الموجود في المجتمع الحاضر يجعل من الصعوبة أو من المستحيل أن يحتوى جميع المعلومات في هذا الحيز .

·        أصبحت التكنولوجيا أداة استرجاع سريعة .

·        أصبحت السرعة مطلوبة لابد أن تتفاعل التكنولوجيا في المجتمع .

·        الأهداف للمكتبة المدرسية الشاملة : الأهداف لازم ترتب حسب الأساس :

1-    تدعيم المناهج الدراسية وبرامج التعليم .

2-    دعم التكامل بين المناهج مثل التاريخ والجغرافيا .

3-    توفير مصادر المعلومات المختلفة اللازمة للبحث والهوايات والترفية

4-    غرس وتدعيم حب القراءة لدى المتعلمين والتلاميذ

5-    تدعيم المعلم بالمصادر المتنوعة

6-    تنمية المهارات التي تهتم باستخدام المكتبة

7-    اكتساب المتعلمين التعلم الذاتي .

8-    اكتساب المتعلمين التعلم المستمر .

9-    تنمية التنشئة الصالحة للمجتمع لدى المتعلمين

10-                       التدريب الإجتماعى مثل الإحساس بالمسؤليه العمل وسط الفريق.

 

إعداد / سليم عادل

المصدر: د/ محمد جابر
selimadel

سليم عادل

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 412 مشاهدة
نشرت فى 29 فبراير 2012 بواسطة selimadel

ابحث

تسجيل الدخول

سليم عادل إبراهيم

selimadel
»

عدد زيارات الموقع

387,604