<!--

<!--<!--

 

      أسس الاستذكار الفعال 

 

      كيف يمكن لك أن تستذكر دروسك بطريقة فعالة ؟

     هذا السؤال مهم  وخاصة أن معظم المشكلات التي يعاني منها الطلاب في التعلم

     ترجع إلى الجهل بطرق الاستذكار الجيد واللجوء إلى عادات استذكار ضارة .

    وإليك فيما يلي مجموعة من أسس الاستذكار الفعال نلخصها فيما يلي :

        

       الانتباه :

       يلعب الانتباه دوراً هاماً في تحسين طرق الاستذكار .وإليك بعض الأسس التي تفيدك في ذلك :

  ( أ ) تخصيص وقت معين للاستذكار و الحرص على الالتزام بذلك مثل الحرص على النوم في أوقات

        معينة , أو الأكل في مواعيد محددة .

 ( ب) تخصيص مكان معين للاستذكار و تحاشي الاستذكار في أماكن الاسترخاء أو النوم (كالسرير).

   ( ج ) بذل بعض المجهود البدني , ويشمل ذلك الجلسة المعتدلة و تحريك الجسم بين الحين و الآخر .

 ( د ) التدريب على الاستذكار في الظروف المتغيرة , فاستخدام الأماكن الهادئة تماماً دائماً قد يجعل

      الشخص عاجزاً عن التكيف لبعض الضوضاء حين يضطر إلى ذلك .

 ( ر ) التخلص من المشكلات النفسية أو عدم التركيز عليها أثناء الاستذكار ,فإذا كانت هذه المشكلات

      صعبة الحل يمكن اللجوء إلى الأخصائي النفسي بالمدرسة للمعاونة على حلها .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

      

     زيادة الرغبة في الاستذكار:

     يرتبط هذا الأساس بمبدأ الدافعية الذي أشرنا إليه , ويمكن للطالب أن يحقق ذلك لنفسه من خلال ما يلي :

   ( أ ) التفكير في الأهداف التي يسعى إلى تحقيقها من دراسته للمادة  و من  ذلك النجاح أو التفوق .

   (ب ) التنافس مع الذات كأن يحدد الطالب لنفسه مستوى يسعى إلى تجاوزه .

   (ج ) تخصيص وقت محدد للانتهاء من استذكار المادة و الحرص على تنفيذ ذلك .

     

       المشاركة النشطة :

       تكون للاستذكار فعالية قصوى إذا كنت نشطاً إيجابياً , وهذا تأكيد لمبدأ الدور الإيجابي للمتعلم الذي

     تحدثنا عنه , ويمكن أن يتحقق ذلك بالطرق الآتية :

   ( أ ) المراجعة : يمكنك أن تتوقف بين الحين والآخر لتتذكر بعض العناصر الأساسية .

   ( ب) تدوين المذكرات :يمكنك أن تشارك بفاعلية في استذكارك , إذا قمت بتلخيص ما تقرأ وتعد

          هذه الملخصات بنفسك و تدون أسئلة وملاحظات و أفكاراً حول ما تتعلم .

     

       استخدام طرق القراءة الجيدة :

      القراءة بالفهم توفر لك الكثير من التعلم ويمكنك أن تستخدم لتحقيق ذلك ما يلي :

   (  أ  ) استعراض المادة استعراضاً عاماً قبل الدراسة التفصيلية .

   ( ب ) الربط بين المعلومات الجديدة , والمعلومات التي سبق لك دراستها .

   ( ج ) البحث عن المباديء العامة التي تنظم التفاصيل و الجزئيات .

   (  د ) استخدام العادات الجيدة للقراءة من خلال الإيقاع الصحيح لحركات العين على الكلمات المطبوعة.

                                                                                                 إعداد /

                                                        عدلي رزق الله عطية                                                                                        الأخصائي النفسي    

 

 

school2016

مدرسة البلينا الرسمية للغات

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 169 مشاهدة
نشرت فى 13 إبريل 2016 بواسطة school2016

مدرسة البلينا الرسمية للغات

school2016
نحن مدرسة لغات رسمية تابعة لمحافظة سوهاج إدارة البلينا التعليمية نسعد بآرائكم ومقترحاتكم فموقعنا منكم ولكم دعوة للتواصل لتطوير الموقع للأفضل »

عدد زيارات الموقع

7,200