تحت رعاية
معالي الأستاذ الدكتور/ عصام الكردي
رئيس جامعة الإسكندرية
ومعالي الأستاذ الدكتور / علاء الدين رمضان
ومعالي الأستاذ الدكتور / محمد أنور إبراهيم فرج
عميد كلية التربية بجامعة الإسكندرية
ينعقد بمشيئة الله
المؤتمر الدولي السنوي
سياقات الدراسات البينية وآفاق تحليل الخطاب
الجهة المنظمة
جامعة الإسكندرية - مجلة سياقات (الدولية المحكَّمة)
من الثلاثاء 29 أكتوبر إلى الأربعاء 31 أكتوبر 2019م
رئيس المؤتمر أ.د. عيد بلبع
أمين المؤتمر أ.د. محمد مصطفى أبو شوارب
مقرر المؤتمر أ.د. محيي الدين محسب
رئيس اللجنة العلمية أ.د. أحمد حسن صبرة
رئيس لجنة تنظيم المؤتمر الدكتور / سالم عبد الرازق سليمان
للتواصل
01271599795 – 01027959444 – 01223435271
سياقات الدراسات البينية وآفاق تحليل الخطاب
ما يقال في تحليل خطاب ما قد لا يصلح أن يقال بالضرورة في تحليل خطاب آخر، فتحليل الخطاب حراك دائم وتفاعل مستمر وحضور حي، وتأتي ملاءمات الرؤية البينية الأنسب للتضافر مع روافد تحليل الخطاب وانفتاحه، إذ لا تعترف بانعزالية المناهج وانغلاقها، ولا تعبأ بصرامة المداخل النظرية ومحدوديتها، بل تستثمرها في حراك جدلي مع كل ممارسة تحليلية.
وتأتي هذه المرونة التحليلية اعترافا صريحا بخصوصية الأجناس مهما كثرت وتنوعت، ومهما تلاقت وتلاقحت، بل يدعو إلى الانطلاق من هذه الخصوصية في رصد ركائز الخطاب ودوائره السياقية، منفتحا على محاولات الإجابة عن سؤالات الخصوصية في المقاصد والغايات.
وإننا إذ نتبنّى الرؤية التكاملية بين المعارف والعلوم منطلقا في تحليل الخطاب فإننا – في الوقت نفسه – نتبنّى أيضا مراعاة الخصوصية والحدود الفاصلة بين أنواع الخطاب المختلفة فيما نُطلق عليه البلاغة الخاصة، فنزاوج بين رصد الخصائص المشتركة والخصائص المائزة انطلاقا من استقراء تتبعي للظواهر والمرتكزات التأثيرية وملاءماتها للمقاصد والغايات التي قد تتعدد في النص الواحد، ولعل وفرة المناهج على مدى قرن من الزمن تدل على تجاوز الظواهر في أنماط الخطاب المختلفة لحدود تأطير المنهج، وليس ثَم من شك في أن تداخلات السياقات وتعدد سياقات التلقي لها أثرها في ضرورة الانفتاح التأويلي، ومن ثم نطمح إلى أن يفي هذا العنوان "سياقات الدراسات البينية وآفاق تحليل الخطاب" بطموح الانفتاح التواصلي اللغوي.
سؤال المؤتمر
كيف يمكننا أن نطرح مزيدا من الأسئلة على تفاعلات تحليل الخطاب مع أنماط القول ومداخل للقراءات؟
يهدف المُلتقى إلى جرأة القراءة وطرح الأسئلة على المداخل المنهجية بوفرة حضورها، والإصغاء إلى مقترحات أنماط الخطاب المختلفة وملامسة خصوصياتها على تعددها وتشعبها، بغية الإسهام في الوصول إلى البلاغات الخاصة بالتلقي التفاعلي للخطاب وقراءاته في آن واحد، وتحقيقا لغاية التحول بالتفكير إلى إنتاج المعرفة تنفسح رؤية ملتقى سياقات للممارسات التجريبية على المستويين التنظيري والتطبيقي، انفساحا يتسع لاستيعاب المغامرات البحثية، ويقدر ممارسات التجريب الجاد، وتأتي البَنْيَنَةُ انفساحا للرؤى التكاملية بعلاقات التلاقي والتداخل والتماس لتتشكل محاور المؤتمر على النحو التالي:
المحور الأول: تحليل الخطاب وقراءة المنجز التراثي.
الأصولي، التفسيري وعلوم القرآن، البلاغي، النقدي، النحوي واللغوي.
المحور الثاني:الأسس الأبستمولوجية البينية لدراسات تحليل الخطاب
النظرية البينية - تعددية الخطاب وتعددية المنهج - مفهوم الخطاب في المقاربات الفكرية العربية.
المحور الثالث: المنظور البيني في اتجاهات الدراسات الثقافية.
مداخل دراسة الخطاب المهمش - الممارسات الخطابية ودورها في تشكيل الشبكات الثقافية - الأدوات اللسانية في تحليل - النصوص الثقافية - بلاغة الخطاب الشعبي.
المحور الرابع: الآفاق البينية في تحليل الخطاب الأدبي.
النقد الأدبي الإدراكي - التأويلية والأدب - اللسانيات والأدب - الأدب في اتجاهات علم النفس المعاصرة.
المحورالخامس: الإسهامات البينية في المقاربات اللسانية.
اللسانيات الإدراكية - اللسانيات الأنثروبولوجية - اللسانيات الحاسوبية - اللسانيات الثقافية.
المحور السادس: خطاب الجنوسة من منظور بيني.
المستتبعات الاجتماعية والثقافية والنفسية في خطاب الجنوسة- المقاربات التحليلية للخطاب النسوي - النسوية وتمثيلاتها في الخطاب - مناهج تحليلها.
المحور السابع: الدراسات البينية وإعادة تشكيل الخطاب التعليمي.
الجامعة والدراسات البينية - مناىج تحليل الخطاب التعليمي – الآثار المستشرفة من دعم المداخل البينية في الخطابات التعليمية - الأبعاد الإدراكية في إعداد المقرر الدراسي.
المحور الثامن: خطابات الوسائط ومقارباتها البينية.
تصنيف خطابات الوسائط - الأطر التواصلية في خطابات التواصل - بلاغة الخطاب الوسائطي - مقاربات خطابات الوسائط واتجاهاتها التحليلية.
المحور التاسع: المقاربات الفلسفية للخطاب.
فتجنشتين وتحليل الخطاب - المداخل الجديدة لقراءة تحليل الخطاب عند ميشيل فوكو - قراءة جديدة في محاضرة جاك ديريدا: البنية والعلامة واللعب في خطاب العلوم الإنسانية - المدرسة الفرنسية في تحليل الخطاب.
المحور العاشر: البينية وتطور خطاب النظرية في العلوم الاجتماعية.
النموذج التفسيري لعلم الاجتماع : التفاعلية الرمزية - والبنائية التواصلية - الفاعلون الاجتماعيون وجدل الخطابات في المجتمع - دور الخطاب في تشكيل العلاقات الاجتماعية وفي سياسات إنتاج المجتمع للمعرفة - علم اجتماع الأدب - الأنثروبولوجيا الثقافية وتحليل الخطاب.
المحور الحادي عشر: الخطاب السردي والدراسات البينية.
السرديات الكبرى وإسهامات جان فرانسوا ليوتار. دور ميشيل فوكوه في ضبط مفاهيم السرديات الكبرى. إسهامات جيرار جينيت ومساءلته في خطاب الحكاية.
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
- آخر أجل لاستقبال الملخصات وصورة جواز السفر 15/ 7/ 2019م
- آخر أجل لاستقبال المداخلات كاملة 15 سبتمبر 2019م
- آخر أجل لاستقبال المداخلات بعد التعديل 1 أكتوبر 2019م
المشاركة من خارج مصر ببحث: عرض وتحكيم ونشر ورقي وألكتروني 500 دولار بالإقامة، وبدون الإقامة 250 دولار
المشاركة من داخل مصر ببحث: عرض وتحكيم ونشر ورقي وألكتر ني 5000 جنيه بالإقامة، وبدون الإقامة 2500ج.
ساحة النقاش