<!--
<!--<!--
المجال السابع (المعلم)
المعيار:توفير أساليب تقويم فعالة ومتنوعة
الهدف العام:
استخدام أساليب متنوعة فى التقويم متنوعة لتحسين أداء الأطفال
<!--
<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->
|
الأهداف الإجرائية |
الإستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية) |
الإمكانات: المادية والبشرية اللازمة ومصادرها |
مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد) |
التاريخ المتوقع للإنجاز |
مسئول التنفيذ |
|
إن تقوم المعلمة بتصميم أدوات ومواقف لتقويم أداء الطفل |
تدريب المعلمات على تصميم أدوات ومواقف تتوفر فيها شروط الإعداد الجيد
|
المعلمات مديرة الروضة الموجهات الإمكانيات المادية نماذج تقويم المصادر ميزانية الروضة المجتمع المحلى |
توافر أدوات تقويم للأطفال متابعة نتائج التقويم من قبل المديرة والموجهات
|
طوال العام |
معلمات الروضة: أ/ناديه أ/ نفين أ/هنا أ/نورا أ/منال أ/ايرين أ/منى |
|
ان تحسن المعلمة على تحسين ادااءات الطفل في ضوء نتائج التقويم
|
تدريب المعلمات على كيفية تحديد نقاط القوة والضعف في متابعة مستوى أداء الأطفال تدريب المعلمات على كيفية تصميم برامج علاجية في ضوء نتائج التقويم تصميم وعمل استمارة متابعة للطفل لتقويم نتائجة ومستوى تقدمة |
المعلمات مديرة الروضة الموجهات الإمكانيات المادية نماذج تقويم المصادر ميزانية الروضة المجتمع المحلى |
وجود أنشطة وموقف تعمل على تحسين أداء الطفل بدفتر التحضير ملف برتفليو نموذج من استمارة متابعة الطفل |
طوال العام |
معلمات الروضة: أ/ناديه أ/ نفين أ/هنا أ/نورا أ/منال أ/ايرين أ/منى |
