<!--نظرة شاملة لفاعلية الروضة:

<!--مستوى التحصيل بصفة عامة عالي في ضوء معايير الاعتماد .

<!--تقوم الروضة بتنفيذ المنهج الحديث (حقي  ألعب و أتعلم و أبتكر  ) و الأنشطة الفعالة المرفقة ببنك الأنشطة و إطار المنهج و وفقاً لتخطيط المنهج المعد والمراجع من التوجيه التربوي لرياض الأطفال .

<!--مستوى تحصيل الأطفال يقاس من خلال أدوات التقييم الخاصة برياض الأطفال "استمارة التقييم المستمر ".

<!--عمليات التعليم و التعلم:

<!--يتم استخدام استراتيجيات التعلم الحديثة ومنها:

<!--التعلم النشط  .

<!--تبادل الأدوار .

<!--مجموعات العمل .

<!--التعلم بالمحاكاة .

<!--يتعلم الأطفال بالروضة المهارات الأساسية .

<!--يتعلم الأطفال بالروضة قيم المجتمع و أخلاقة .

<!--يردد الأطفال بعض القصص التي تحكى له بالروضة .

<!--يقوم الأطفال بتمثيل الأدوار والشخصيات من الحياة اليومية .

<!--يشترك أطفال الروضة في مسابقات أعياد الطفولة على مستوى الجمهورية كل عام وسبق حصولهم على مركز أول على الإدارة التعليمية بأبوقرقاص والمديرية التعليمية بالمحافظة وتسلم ثلاثة من الأطفال شهادات استثمار من المديرية التعليمية بمحافظة المنيا .

<!--قامت وحدة التدريب بعمل خطة لرفع مستوى الأداء واستفادة من خطط الإدارة .

<!--تتبع المعلمات التوجيهات من توجيه الروضة ويتم تطبيقها على الأطفال  .

<!--فاعلية إدارة الروضة:

<!--تعقد الإدارة لقاءات مع المعلمات وأولياء الأمور والمعنيين بالروضة لنشر الوعي بأهمية تطور الروضة  .

<!--وجود خطة داخلية لضمان الجودة في ضوء رؤية الروضة ورسالتها .

<!--تضع الروضة نظاماً دورياً للتقييم الذاتي .

<!--وجود خطة للتحسين المستمر للروضة في ضوء نتائج التقييم الذاتي.

<!--تلتزم الروضة بالأطر الزمنية لتنفيذ الخطة في ضوء الأولويات.

<!--تتواجد بالروضة موارد ماديه وبشريه لدعم خطط التدريب على نظم الجودة .

<!--توجد خطط متابعه لخطط التدريب وكذلك فرق متابعه خطط التدريب.

<!--العلاقة بين المعلم والمتعلم :

<!--تتسم معلمات الروضة بحبهم الشديد للعمل بالروضة ويرجع ذلك لحسن تعامل الاداره معهم وتشجيعهم وتوفير الحوافز وشهادات التقدير لهم كما يشجعهم مستوى الأطفال واستيعابهم السريع وحبهم للروضة

<!--كما أن الأطفال يسعدون بتواجدهم في الروضة وذلك لحب المعلمات لهم وتشجيعهم ويتضح ذلك في عدم وجود نسب تسرب من الروضة وقله نسب الغياب.

<!--يسود الروضة مناخ داعم لثقافة المواطنة والانتماء واحترام القيم الاخلاقيه.

<!--تفعيل التكنولوجيا في تعليم أطفال الروضة:

<!--تحتوى الروضة على معمل مناهل المعرفة والذي يتصل بالانترنت لتوفير المعرفة للأطفال وتحميل أنشطه وبرامج وأفكار جديدة لتشجيع وتعليم الأطفال.

<!--[if !supportLists]-->·     جميع المعلمات تم تدريبهم على الرخصة الدولية للحاسب الالى (ICDL  ) وثلاثة منهم حاصلين عليها.

<!--الفرص المتاحة لتدعيم تعلم الأطفال:

<!--تحرص الروضة على توفير البيئة التعليمية المناسبة للأطفال حيث تتوافر بكل قاعه/مكتبه

<!--وتحتوى الروضة على معمل مناهل المعرفة  لتعليم الأطفال عليه ويستفيد منه الأطفال في التعلم والتعرف على وسائل التكنولوجيا المختلفة .

<!--كما تحتوى كل قاعه على مجموعه متميزة من الألعاب بعضها جاهز والبعض الأخر من تصميم المعلمات 

<!--كما توجد بكل روضه بعض الرسومات المميزة من تصميم الأطفال أنفسهم.

<!--وتحتوى كل قاعه على مسرح للعرائس كاداه تعليمية وترفيهية في نفس الوقت.

·        القيادة المؤسسية:

<!--إدارة وقيادة المدرسة تساهم بشكل فعال في خدمة الروضة وذلك من خلال العلاقات الاجتماعية بالبيئة المحيطة ويتضح ذلك من خلال :

<!--وجود الوعي الكافي بمعنى الجودة والاعتماد لدى القيادة المدرسية وظهر ذلك من خلال الآتي:

<!--" * وجود لائحة داخلية بالروضة      *  ميثاق شرف للروضة  

* الميثاق الأخلاقي للروضة  "    * اللوائح المحاسبية للروضة ( اللائحة المحاسبية للطفل / اللائحة المحاسبية للمعلم / اللائحة المحاسبية لأولياء الأمور ) .

<!--مناقشة رئيس وحدة التدريب واستطلاع رأى المعلمين لاحتياجاتهم التدريبية وإعدادهم مهنيا للسياق في لجان الجودة وذلك من خلال التدريب على الرخصة الدولية للحاسب الالى ( ICDL) وتدريبات التعلم النشط مما أسهم في تنمية مهنية فعالة للمعلمين بالمدرسة.

·       وجود قاعدة بيانات كاملة للروضة :

<!--تتواجد بالروضة مجموعة من قواعد البيانات الخاصة بها :

<!--قاعدة بيانات للمبنى الروضة  .

<!--قاعدة بيانات العاملين بالروضة  .

<!--قاعدة بيانات الأطفال .

<!--قاعدة بيانات للمدربين .

<!--قاعدة بيانات للمكتبة  ومراكز التعلم  .

·    الدعم المجتمعى للأنشطة والبرامج التربوية للروضة :

<!--يوجد تعاون مشترك بين الروضة  والشخصيات الهامة والمجلس المحلى بالمدينة وتبادل الزيارات بين الشخصيات الهامة والمجلس المحلى و الروضة  .

<!--تم التعاون مع مستشفى القرية لعمل ندوات لأولياء الأمور عن الأمراض وطرق العلاج والوقاية .

<!--البرامج الخاصة التي تقدمها الروضة :

<!--برامج واضحة للإعلان عن رؤية الروضة ورسالتها و نظام الجودة .

<!--برامج التنمية المهنية للمعلمين عن طريق وحدة التدريب .

<!--برامج تدريب على مهارات استخدام الحاسب الآلي ( I C D L  ) .

<!--حفلات في المناسبات القومية والاجتماعية والدينية .

<!--رحلات ترفيهية وعلمية مهمة .

 *  ندوات واجتماعات دورية مع المعنيين والمجتمع المحلى .

<!--المتابعة والتقويم وتحليل الأداء:

<!--تقوم وحده التدريب والجودة بتفعيل ممارسات ونظام ضمان الجودة والتدريب عليها.

<!--التعاون مع الوحدات الخارجية المناظرة لتوفر متطلبات الجودة واحتياجات التدريب.

<!--إعداد خطه طوارئ لمواجهه الظروف الطارئة أو صعوبات التنفيذ.

<!--نشر نتائج المتابعة والتقويم للمعنيين بالعملية التعليمية على موقع الروضة.

<!--إعداد برمجيات للتخطيط الاداره والمتابعة التربوية .

<!--التنمية المهنية :

<!--توفير حوافز لتشجيع العاملين لإجراء البحوث الإجرائية وحلقات المناقشة .

<!--توجد قاعدة بيانات لتتبع مستوى أداء المعلمين والمتعلمين ونسبه تحقق الأهداف لكل منهم على موقع الروضة .

<!--يوجد موقع للروضة على شبكه الانترنت  وصفحة على الفيس بوك .

<!--تفعيل طرق الاتصال "المطبوع والانترنت " بين الروضة والمجتمع المحلى من خلال التدريبات  التي ينسقها مكتب الدعم الفني والتدريبات التي تعدها الوزارة وتدريبات التوجيه .