المقدمة :

أحدث التقدم التكنولوجي ثورة في المكتبات وفي مصادر المعلومات وساهم في إثراء البحث العلمي كما وكيفا. حيث ظهرت المكتبات الإلكترونية وقواعد المعلومات الإلكترونية والنشر الإلكتروني والكتب والدوريات الإلكترونية.وازداد عدد الدوريات الإلكترونية من 27 دورية في عام 1991م  إلى 2459 في عام 1995م  وأصبحت المكتبات الآن تزود الباحث بمعلومات في شكل إلكتروني عن طريق شبكات الحاسب، وفهارس إلكترونية تمكنه من الوصول إلى قواعد المعلومات الإلكترونية في التخصصات المختلفة وتمكنه من الاتصال بمصادر المعلومات في أي مكتبة من أي مكان في العالم . وأصبح عدد الجامعات التي تقدم مصادر معلومات إلكترونية لروادها في تزايد مستمر.

الباب الأول : مصادر المعلومات الإلكترونية :

مصادر المعلومات الإلكترونية بالمفهوم المتطور لا تلغى وجود الوعاء الورقي فحسب بل تؤمن الاتصال المباشر بين منتج المعلومات من جهة والمستفيد منها أو مستخدمها من جهة ثانية بل وتهدف إلى التغيير الشامل في البنيان المألوف لشكل الورقة أو الكتاب المطبوع .

فضمن هذا المفهوم سيكون مصدر المعلومات غير ورقي منذ البداية وسيظهر على شكل فقرات متعددة لان كل مؤلف سيقوم بإدخال البيانات الخاصة بمؤلفة (مقالة / كتاب / بحث في مؤتمر ) ووفق برمجيات خاصة معدة لهذا الغرض تضمن التمييز بين الفقرات المختلفة في المقالة الواحدة أو الفصول المختلفة من الكتاب الواحد لضمان الاسترجاع المنظم لمقتطفات من عدة مؤلفين في موضوع محدد.

وهكذا سيكون باستطاعة المستفيد التجول بحرية ضمن المصادر المتاحة له عبر شبكات المعلومات التي تربط المؤلفين بالمستفدين والناشرين ووسطاء المعلومات في حلقة اتصالية إلكترونية متكاملة تجعل النتاج الفكري الإنساني في متناول يد كل هذه الأطراف المعنية بشكل مباشر أو غير مباشر .وسيصبح بالإمكان فتح حوار إلكتروني بين هذه الأطراف (ونقصد هنا إمكانية إضافة فقرات وتعليقات وإمكانية النقد والتدقيق والتصحيح للمقالات والكتب قبل النشر).إضافة آلي إمكانية الحصول على الصور الثابتة وأصوات وصور متحركة ذات علاقة بالموضوع المطلوب.

وسنقوم بدراسة وتقييم مصدر من مصادر المعلومات الإلكترونية ألا وهو D-lib Magazine.

الفصل الأول : مصدر المعلومات الإلكتروني D-lib Magazine :

مجلة D-lib للنشر الإلكتروني تركز وتنمي البحث الرقمي في مجال الإلكترونيات الجديدة والتطبيقات التكنولوجية والقضايا الإجتماعية والإقتصادية, والهدف الأساسي من المجلة تلبي جمهور واسع من التقنين والمهنين لتبادل المعلومات في الوقت المناسب.

تتيح مجلة D-lib تصفح العدد الحالي من المجلة كاملاً وبالنص الكامل من خلال عناوين المقالات, كما يمكننا تصفح الأعداد القديمة والتي تصل إلى عام 1995, بالاضافة إلى وجود كشاف مرتب هجائياً باسماء المؤلفين أو بالعناوين.

صورة 1 الصفحة الرئيسية من المجلة

الفصل الثاني : در اسة وتقييم مصدر المعلومات الإلكتروني D-lib Magazine :

   معلومات عامة :

v    نوع المتصفح :

بعد التجريب تبين أنه يمكن تصفح المجلة من أكثر من متصفح سواء أكان Firefox أو Explore أو Google chrome.

v    التكلفة :

مجلة D-lib متاحة مجاناً وبدون مقابل مادي وتتيح للمستفيد تصفح جميع الأعداد حالية والسابقة وبالنص الكامل كما لابد من الإشارة إلى أن D-lib متحالفة مع عدد من المنظمات منها Crooss ref , National Library of New Zealand , Columbia University Library , Corporation for National Research Initattives.

v    نوع مصدر المعلومات :

تحتوي مثل ما ذكرنا سابقاً أن D-lib تحتوي على مقالات, ملاحظات مختصرة, تقارير المؤتمرات, آراء ورسائل وقصاصات.

v    العنوان الرسمي لمصدر المعلومات URL :

http://www.dlib.org/

v    لغة محتويات مصدر المعلومات :

اللغة الرسمية للمجلة ومقالاتها هي الإنكليزية.

   تحليل المحتويات Content Analysis :

v    الغرض Purpose :

إن الغرض الأساسي من المصدر هو خدمة جمهور المهننين والتقنيين في مجالات تخصص المجلة, وبشكل مجاني.

v    المستفيدين Intended Audience :

إن المستفيدين هم متخصصين مهنيين وتقنيين في مجال الإلكترونيات الجديدة والتطبيقات التكنولوجية والقضايا الإجتماعية والإقتصادية, والمصطلحات المستخدمة هي مصطلحات تخصصية.

v    التغطية Coverage :

إن التغطية حسب الإطلاع عامة نوعاً ما, والمجال التغطية محلي بالتحالف مع عدد من المنظمات المحلية منها Crooss ref , National Library of New Zealand , Columbia University Library , Corporation for National Research Initattives.

مع الإشارة إلى وجود قائمة بمقالات أي عدد من أعداد المجلة,  ووجود مستخلص لكل مقال.

بالإضافة إلى كشافات باسم المؤلف مرتبة ترتيب هجائياً ويؤدي النقر على اسم المؤلف بالإنتقال إلى جميع مقالاته المنشورة في المجلة, وكشاف بعناوين المقالات مرتبة ترتيب هجائي يؤدي النقر على العنوان بالنقل إلى المقال بالنص الكامل.

v    تحديث مصدر المعلومات Update :

يتم تحديث المصدر باستمرار حيث يتم اصدار العدد الجديد من المجلة كل شهرين (عدد لكل شهرين) والعدد الحالي Volume 18, Number 9/10.

v    المسؤولية Authority :

ليس لأي مجلة مؤلف واحد وإنما أكثر من مؤلف, وتقوم المجلة بنشر مقالات المؤلف بناءً على عدد من الشروط, منها :

• أن تكون الممقالات الجديدة ذات فائدة للمجتمع المستفيد, وتكون المقالات متخصصة.
• أن لاتكون قديمة تكرر عمل سابق.

وأغلب المؤلفين تابعين لمؤسسات متحالفة المجلة معها, يكون موثوقين بهم.

v    الدقة Accuracy :

يوجد لجنة محكمة من مجموعة من المتخصصين المختلفين, تقوم بفحص المقالات والمواد قبل نشرها.

كما تبين أن المصدر خالي من الأخطاء الإملائية واللغوية نظراً لوجود هيئة متخصصة لذلك.

يمكن الوصول إلى المقالات من خلال روابط  أو من خلال البحث بمربع البحث.

v    الموضوعية Objectivity :

بما أن المصدر متخصص في مجالات علمية فإنه يجب أن  يتجلى بالموضوعية ويبتعد عن التحيز.

ومن خلال تصفحنا للموقع تبين خلوه التام من الإعلانات التجارية.

v    التنظيم والترتيب Organization :

إن ترتيب المجلة حسب العدد الحالي وكل عدد يوضح فيه عناوين المقالات المنشورة, بالإضافة إلى وجود أرشيف بالأعداد السابقة التي تصل لعام 1985.

v    العلاقة بالأعمال الأخرى :

من المفروض أن تكون المقالات متاحة بعدة اشكال كصيغة PDF أو بيانات ببليوغرافية, ولكن في المصدر المدروس المصادر متاحة فقط بالنص الكامل.

   ملامح الوسائط المتعددة Multimedia Feature :

v    الرسومات Graphics :

تبين من خلال التصفح وجود بعض المقالات التي تحتوي على رسومات وجداول وبيانات احصائية, والبعض الأخر لا يوجد وذلك نظرا لضرورة وجودها.

v    الصوتيات Audio :

تبين عدم وجود أي نوع من الصوتييات.

v    الصور المتحركة Video Animation :

نعلم أهمية وجود الصور المتحركة التي تزيد من فاعلية الممصدر وتزيد من فهم المستفيد للمعلومات المتاحة, ولكن مصدرنا لا يوجد به أي نوع من الصور المتحركة.

   واجهة المستفيد User Interface :

v    البحث Search :

يوجد بالمجلة الإلكترونية محرك بحث بسيط في أعلى الصفحة نقوم بوضع مصطلح البحث المراد ومن ثم تظهر النتائج.

مع الإشارة إلى عدم وجود بح متقدم Advanced Search الذي يمكننا من حصر نتائج البحث من خلال استخدام المنطق البولياني.

v    الوضوح البصري Visual Clarity :

يوجد في أعلى الصفحة معلومات تبقى لو انتقلنا من صفحة إلى أخرى مثل مربع البحث وبعض التبويبات كالصفحة الرئيسية وصفحة الأعداد السابقة غيرها.

وبالنسبة لألوان المجلة فهي متناسقة ومناسبة.

v    الخلفية المعلوماتية والدعم Information Feedback and Support  :

يوجد لمحة بسيطة عن الموقع وكيفية استخدامه, كما يخبر النظام المستفيد بالاخطاء اللغوية لمصطلحات البحث, ولوحظ عند وجود الأسئلة المتكررة FAQ.

الباب الثاني : صناعة النشر :

النشر الإلكتروني جاء نتيجة للتطورات التي حصلت في تكنولوجيا المعلومات في السنوات الأخيرة والتي كان لها تأثير  كبير في تغير أوعية المعلومات انطلاقاً من المصغرات الفلمية ومرت بتطورات عديدة حتى أصبح التخزين يتم في ذاكرة الحاسب في شكل بنوك معلومات, ووعلى أقراص الليزر ويتم الإسترجاع عن طريق الخط المباشر أو الغير مباشر, وبهذا دخلت المعلومات الإلكترونية إلى المكتبات.

الفصل الأول : إنشاء مدونة :

قمنا بإنشاء مدونة على موقعWORRED PRESS  الذي يتيح بإنشاء مدونات مجانية, ولإنشاء مدونة يظهر لدينا نموذج يجب تعبئته بشكل صحيح.

وعندما اصبح لدينا مدونة تمكنا من التحكم بواجهة المدونة من خلال القوالب, لون الخط, وصورة للمدونة في أعلى الصفحة, وصورة خلفية للمدونة, وأيضاً اسم للمدونة ونبذه عنها, بالإضافة إلى العديد من الخيارات التي تسمح بالتعديل على المدونة حسب الرغبة.

كما يوجد العديد من الخيارات التوضع على الجانب الأيمن أو الأيسر للمدونة (حسب نوع القالب), يمكننا التحكم بها, مثل : مربع البحث داخل المدونة, أحدث التدوينات التي ترتب حسب ترتيب زمني, كما يوجد أرشيف للتدوينات, وتقويم, وأيضاً يوجد التصنيفات التي يمكن من خلالها تصنيف التدوينات حسب الموضوع التي تتناوله, أيضاً يوجد التدوينات التي اتابعها.

كل هذه الخيارات يمكن التحكم بها حسب الرغبة, وتمكن زائرين المدونة من الإطلاع عليها.

الفصل الثاني : النشر بالمستودعات الإلكترونية :

قمنا بإيداع مقالات العدد 15 من مجلة المعلوماتية في المستودع الرقمي لدراسات المكتبات والمعلومات.

وقبل السماح لنا بالإيداع كان يتوجب علينا إعداد حساب خاص بالمستودع.

وبعد ذلك قمنا بادخال معلومات المقالة بمجموعة من الحقول مثل اسم المؤلف, العنوان, التاريخ, وغيرها, مجموع هذه الحقول يسمى بـ (دبلن كور) أي فهرسة المصادر الإلكترونية.

عنوان مستودع دراسات المكتبات والمعلومات http://www.drlis.sbilya.com

الفصل الثالث : مقارنة بين النشر في المدونات والنشر في المستودعات الرقمية :

هناك العديد من الفروق بين النشر بالمدونات والنشر بالمستوعات الرقمية ويمكننا إيجازها بالنقاط التالية:

   النشر بالمدونات :

• بكل بساطة نقوم بكتابة التدوينة التي نريد نشرها, والقيام ببعض التعديلات عليها, ثم نضعط على زر نشر.
• لا يقوم بالنشر في المدونة إلى صاحب المدونة نفسه الذي يملك اسم مستخدم وكلمة مرور, الذي تمكنه من الدخول إلى إعدادات المدونة.
• التعليقات في المدونة لاتنشر إلا بعد موافقة صاحب المدونة عليها.
• ترتب التدوينات في المدونة ترتيب زمني من الأحدث إلى الأقدم.
• يجب علينا تعبأة العديد من الحقول ما تسمى بـ (دبلن كور).
• يمكن النشر بالمستودع من قبل أي شخص, طبعاً بعد أن يكون قد أنشأ حساب على المستودع, وأصبح يملك اسم مستخدم وكلمة مرور.

   النشر بالمستودعات الرقمية :

الخاتمة والرأي الشخصي :

قد تعرفنا على مصدر من مصادر المعلومات الإلكترونية ألا وهو مجلة D-lib, واستطعنا تصفحه وتقييمه والتعرف على تفاصيله, كما قمنا بإنشاء مدونة على موقع وورد بريس خاصة بنا, وأضفنا تدوينات خاصة بأبحاث علم المكتبات والمعلومات,

وبرأيي الشخصي أرى كم هي المدونات مفيدة وسهلة الإستخدام, وكم ستكون مفيدة أكثر لو استخدمت بالشكل الأفضل وطبقت على المكتبات وتكون مصدر لتبادل الآراء والمعلومات.

قاعدة بيانات LSE Research Online

Posted by amahayri in قواعد البيانات الببليوغرافية

≈ أضف تعليقاً

الباب الأول : قاعدة البيانات LSE Research Online :

الفصل الأول : محددات قاعدة البيانات :

المحددات الموضوعية :  تحتوي على عدة موضوعات أهمها الإقتصاد والسياسة والعلوم الإجتماعية.

المحددات الزمنية : تحتوي القاعدة على مصادر منذ عام 1947 إلى عام 2012 .

المحددات اللغوية : لغة المصادر جميعها الإنكليزية.

المحددات الشكلية : تتنوع بين كتب وفصول من كتب ومقالات وأوراق عمل مؤتمرات.

المحددات الكمية : تحتوي القاعدة على مايزيد عن 30,000 مصدر.

الفصل الثاني : عن القاعدة :

LSE Research Online  قاعدة معلومات تابعة لجامعة لندن لعلوم الإقتصاد والعلوم السياسية, حيث تحتوي LSE على بحوث يعدها الكادر التدريسي في كلية لندن لعلوم الإقتصاد والعلوم السياسية, متضمن في ذلك مقالات الدوريات, فصول الكتب,  وأوراق عمل وبحوث المؤتمرات والكثير.

تهدف LSE:

1. توفير إمكانية الوصول المفتوح بالنص الكامل للبحوث.
2. أن تكون مصدرا موثوقا للمعلومات في مجال البحوث لجميع المستفيدين.
3. الحفاظ على البحوث من أجل الأجيال القادمة.
4. تبادل المعلومات والمعرفة بشكل علني.

مجال التغطية الموضوعية للقاعدة:

1. علم الإقتصاد, وتضم على سبيل المثال لا الحصر:
2. المحاسبة
3. التاريخ الإقتصادي
4. التمويل
5. علم السياسة, وتضم على سبيل المثال لا الحصر:
6. الحكومة
7. التاريخ الدولي
8. السياسة الدولة
9. العلوم الإجتماعية
10. الحقوق
11. الإعلام
12. العلوم التطبيقية

الإشتراك :

متاحة مجاناً, من خلال الرابط التالي http://eprints.lse.ac.uk

ما تحتويه LSE من مصادر:

القائمة التالية تلخص أنواع المصادر التي تحتويها LSE:

1. مقالات
2. أوراق عمل
3. كتب
4. فصول الكتب
5. أوراق وبحوث المؤتمرات
6. وسائط متعددة
7. مقلاات الصحف

الصفحة الرئيسية لقاعدة البيانات LSE :

صورة 1 الصفحة الرئيسية لقاعدة المعلومات LSE

الفصل الثالث : التصفح :

يمكننا من تصفح محتويات قاعدة المعلومات, وهناك عدة طرق متاحة للتصفح, وهي:

1. التصفح حسب العام
2. التصفح حسب الموضوع
3. التصفح حسب تصنيف مجلة الأدب الإقتصادي
4. التصفح حسب مؤلفين LSE
5. التصفح حسب المجموعات
   

وسنتناول كلٍ منها على حداَ :

1.      التصفح حسب العام :

صورة 2 التصفح حسب العام

نقوم باختيار العام المراد البحث فيه, وبجانب كل عام يوجد رقم بعدد المصادر المتوفرة.

وبعد الضغط على العام المراد, ننتقل إلى صفحة يوجد بها النتائج مرتبة ترتيباً هجائياً باسم المؤلف.

ويوجد بالأعلى الحروف الهجائية التي تساعدنا بعملية البحث, يؤدي الضغط على إحداها إلى الإنتقال لأسماء المؤلفين بالحرف المضغوط.

كما يمكننا ترتيب المصادر بنوع المصدر بدلاً من الحروف الهجائية, على سبيل المثال: أن يكون مقال, فصل من كتاب, ورقة عمل للمؤتمر, أو تسجيل صوتي.

مع الملاحظة بأنه يكون العنوان ملون باللون الأزرق, وبمجرد الضغط عليه ننتقل إلى صفحة تحتوي على البيانات الببليوغرافية للمصدر, وملخص, وبالإضافة إلى إمكانية الإستعراض والحفظ بصيغة pdf.

2.      التصفح حسب الموضوع :

الموضوعات مرتبة حسب تصنيف موضوعات مكتبة الكونجرس, وبالضغط على الموضوع الرئيسي يظهر موضوعات متشعبة عن الموضوع الرئيسي, فمثلاً إذا ضغطنا على “التربية “Education, يظهر عدة موضوعات متشعبة, وبعد اختيار الموضوع المتشعب وليكن “تاريخ التربية History of education“, تظهر النتائج مرتبة ترتيباً هجائياً باسم المؤلف, ويمكننا أيضاً استخدام أدوات الترتيب الأخرى.

مع الإشارة إلى وجود رقم بجانب كل موضوع يبين عدد المصادر التي يحتويها الموضوع.

صورة 5 التصفح حسب الموضوع – تبين ترتيب الموضوعات

صورة 6 الموضوعات المتشعبة من Education

صورة 7 نتائج تصفح History of education

3.      التصفح حسب تصنيف مجلة الأدب الإقتصادي :

وهنا يمكننا التصفح حسب موضوعات مجلة الأدب الإقتصادي, التي تحتوي على موضوعات رئيسية وعند اختيار الموضوع الرئيسي يتشعب لعدة موضوعات مرتبطة بالموضوع الرئيسي, إلى أن نصل إلى المقال المراد البحث عنه,