الدرس الثالث:زيارة مريض
" عاد أبي من العمل حزينا ، تجمعنا حوله وسألناه عن سبب حزنه ، فقال : أصيب صديقي عاطف في حادث سيارة ونقل إلى المستشفى . قالت الأم : وماذا أصابه ؟ قال الأب : لقد انكسرت رجله .
" قالت الأم : ومتى سنزوره ؟ قال الأب : في المساء . قال أمير وأميرة : نريد نذهب معكما . قال الأب : بكل سرور ؛ فزيارة المريض تخفف عنه الآلام ، وتجلب إليه السعادة والاطمئنان ، ولكن علينا إتباع آداب زيارة المريض .
" قال أمير : وما هي ؟ قال الأب : الدعاء له بالشفاء العاجل ، والتحدث معه بصوت منخفض ، وعدم الثرثرة أو أخذ الأطعمة إلى المستشفى . قالت أميرة : سننفذ كل ما قلته يا أبي .
" وفي المساء اشترينا أزهارا ، وذهبنا إلى المستشفى ، فوجدنا أهله و أصدقائه حوله ، واقتربنا منه وقدمنا له الأزهار ، ودعونا له بالشفاء . سر الرجل ، وشكرنا .
س1: كيف عاد الأب من العمل؟
ج1: حزيناً.
س2: ما سبب حزن الأب؟
ج2 : أصيب صديقه عاطف في حادث سيارة.
س3: ما هي إصابة صديقه؟"
ج3: انكسرت رجله.
س4: متى ستزوره الأسرة؟
ج4 : في المساء.
س5: ما فائدة زيارة المريض؟
ج5: تخفف عنه الآلام وتجلي له السعادة والاطمئنان.
س6 : ما هي آداب زيارة المريض؟
ج6: الدعاء له بالشفاء العاجل والتحدث معه بصوت خفيض و عدم الثرثرة أو أخذ الأطعمة إلى المستشفى.
س7 : ماذا قدمت الأسرة للمريض؟
ج7 : أزهاراً.
س8 : ماذا فعل الرجل بعد الزيارة؟
ج8 : سر الرجل وشكرنا.
اللغويات
الكلمة |
معناها |
الكلمة |
جمعها |
الكلمة |
المضاد |
سرور |
فرح |
العمل |
الأعمال |
عاد |
ذهب |
الآلام |
الأوجاع |
سبب |
أسباب |
حزينا |
فرحانا |
تجلب |
تكسب |
حادث |
حوادث |
تجمعنا |
تفرقنا |
الاطمئنان |
الراحة |
سيارة |
سيارات |
حزنه |
فرحه |
إتباع |
تنفيذ |
المستشفى |
المستشفيات |
صديقي |
عدوي |
العاجل |
السريع |
زيارة |
زيارات |
قالت |
سكتت |
التحدث |
التكلم |
المريض |
المرضي |
نذهب |
نرجع |
الثرثرة |
كثرة الكلام |
صوت |
أصوات |
سرور
|
حزن |
|
|
|
|
المريض |
السليم |
|
|
|
|
السعادة |
الشقاء |
|
|
|
|
الاطمئنان |
التعب |
|
|
|
|
الشفاء |
المرض |
|
|
|
|
العاجل |
البطئ |
|
|
|
|
التحدث |
السكوت |
|
|
|
|
منخفض |
مرتفع |
|
|
|
|
اشترينا |
بعنا |
|
|
|
|
سر |
حزن |
تدريبات
ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة,وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ:
( ا ) عاد الأب من العمل مسرورا. ( )
(ب) زيارة المريض تخفف عنه الألم. ( )
(جـ) ندعوا للمريض بالشفاء. ( )
( د) نتحدث بجانب المريض بصوت مرتفع. ( )
---------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية،ثم أجب:" فى المساء اشترينا أزهارا،وذهبنا إلى المستشفى،فوجدنا أهله وأصدقاءه حوله واقتربنا منه،وقدمنا له الأزهار،ودعونا له بالشفاء ".
( ا )اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- مفرد ( أزهــار ): ............ ( زاهـر – أزهـر – زهــرة ).
2- مضاد ( اقتربنا ): ............ ( ابتعـدنا – اقتربنـا – دخلنا ).
3- جمـع ( الأهــل ): ............ ( الأهلي – الأهالي – الأهلة).
(ب) ماذا كان شعور المريض عندما زارته أسرة أمير؟
..................................................................
(جـ) لماذا نزور المريض؟
..................................................................
اقرأ الفقرة التالية،ثم أجب:"عاد أبى من العمل حزينا، تجمعنا حوله وسألناه عن سبب حزنه "
( ا ) أكمل ما يأتي:
- معنى ( عــــاد ): ............. – جمع ( سبب ): ............. – مضاد ( حزين ): ...........
(ب) ما سبب حزن الأب؟
اقرأ الفقرة التالية،ثم أجب:" زيارة المريض تخفف عنه الآلام،وتجلب إليه السعادة والاطمئنان،ولكن علينا أتباع آداب زيارة المريض ".
( ا ) أكمل ما يأتي:
1- مرادف ( تجلب ): ............. 2- مضاد ( السعادة ): ..............
3- مفـــرد ( آداب ) : ............. 4- جمــع ( مريـض ): .............
(ب) ما الآداب التي نتبعها عند زيارة المريض؟
...............................................................
(جـ) ما أثر زيارة المريض على نفسه؟
...............................................................
*ماذا يحدث لو....؟
( ا ) لعبت أميرة بجانب المريض.
.............................................................................
(ب) لم تذهب أسرة أمير إلى المستشفى.
.............................................................................
<!--[if !mso]-->
<!--[endif]-->
الأســاليب والـــتراكــيب <!--[if !mso]--> |
أحرف الجر: ( إلى – في – عن – على – من – الكاف – اللام – الباء ).
أكمل مكان النقط مما بين القوسين فيما يلي:
1- ذهــب أمـــير ......... المستشفى. ( إلى – في – عن )
2- رجعت أميرة ......... المدرســة. ( عن – على – من )
3- ســـألنا أبى .......... سبب حزنه. ( في – عن – إلى )
ضع مكان النقط في كل جملة مما يأتى حرف الجر المناسب مما بين القوسين فيما يلي:
( في – على - عن – من – إلى )
☻أنا أجلس .......... الفصل منتبهـــــا. ☻أبتعد ........ السير في وسـط الطـــريق.
☻أســـير ......... الـرصـيف دائمـــــا. ☻أذهب ........ المدرسة مع أختي صباحا. ☻أجبت ........ أسئلة الامتحان كلهــا. ☻ نحصل على الحرير ......... دودة القـز.
<!--[if !mso]-->
<!--[endif]-->
تدريب على بعض أساليب النداء،والأمر،والنهى،والاستفهام <!--[if !mso]--> |
تخير التكملة الصحيحة لما تحته خط مما بين القوسين:
*قالت الأم: متى سنزور المريض؟
• أسلوب:........ ( استفهام – أمـر – نـــداء )
اتبــع آداب زيـــارة المـــــريض.
أسلوب:......... ( نهــى – نــــداء – أمـــر)
لا تتحـدث كثيـرا عـند المـريض.
أسلوب:......... ( استفهام – نهى – تعجب )
يا أمير ستذهب معنا
ساحة النقاش