<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"شبكة جدول"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; text-align:left; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]-->

                                      (((( الخطة الموضوعة لتحقيق الجودة و الاعتماد  بالمدرسة ))))

المرحلة

الخطوات

مسئول التنفيذ

زمن التنفيذ

الميزانية و مصادرها

شواهد و أدلة النجاح

مسئول المتابعة

1- مرحلة الإعداد والتهيئة

- الإطلاع على الأدبيات المتعلقة بتقويم الأداء المدرسي.

فريق قيادة التطوير

 

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- وضع رؤية و رسالة للمؤسسة

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و معاييرها و مجالاتها

-        قائمة بفريق قيادة التطوير

-        استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- تحديد المجالات التي ستتناولها عملية تقويم الأداء.

فريق قيادة التطوير

 

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و معاييرها و مجالاتها

-    قائمة بفريق قيادة دراسة التقييم الذاتى

-        استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- تحديد معايير تقويم الأداء بما يتفق مع طبيعة المدرسة كمؤسسة تربوية.

فريق قيادة التطوير

و

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة و جهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و معاييرها و مجالاتها

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- وضع الخطة الإجرائية لتنفيذ عملية التقويم.

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- خطة دراسة التقييم الذاتى

- أدوات التقييم الذاتى من فحص وثائق و مقابلة و ملاحظة و تقييم تصويرى وملف انجاز متعلم و تحليل اختبارات

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

2- مرحلة تعرف واقع المدرسة

- جمع المعلومات الأولية عن واقع المدرسة

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

3- مرحلة تقييم الواقع المدرسي ذاتيا

- تحديد الأساليب المناسبة لعملية التقويم

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة التقييم الذاتى للمجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- تحديد الأدوات المناسبة للتقويم

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة التقييم الذاتى للمجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- تطبيق الأدوات لجمع المعلومات والبيانات.

فرق المجالات التسع

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- أدلة معايير الهيئة القومية

- منشورات و مطبوعات و

محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة التقييم الذاتى للمجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

4- مرحلة تقويم الواقع المدرسي

- تبويب البيانات وتصنيفها وتفريغها.

فرق المجالات التسع

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة التقييم الذاتى للمجالات التسع بها درجات الممارسات و المؤشرات و المعايير و المجالات التسع

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- استخلاص النتائج وتحليلها وتفسيرها واعداد تقرير مبدئى عن كل مجال .

فرق المجالات التسع

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- محاضر اجتماعات و ندوات و ورش عمل عن الجودة و التقييم الذاتى و أدواته

- قوائم بفرق المجالات التسع

- أدوات التقييم للمجالات التسع

- استمارة التقييم الذاتى للمجالات التسع بها درجات الممارسات و المؤشرات و المعايير و المجالات التسع

- قوائم و تقارير للمجالات التسع عن نقاط القوة و نقاط الضعف بكل منها

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

- إعداد التقرير النهائي عما أسفرت عنه عملية التقويم

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- محاضر اجتماعات و ندوات

- قائمة بالفجوات بعد تحديد الأولويات بكل مجال

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

5- مرحلة تحديد الأولويات والفجوات

- مقارنة الواقع الفعلي للأداء كما كشفت عنه عمليات التقويم بالأداء المتوقع

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

- محاضر اجتماعات و ندوات

- قائمة بالفجوات بعد تحديد الأولويات بالمجالات التسع مجتمعة

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

6- مرحلة وضع خطة التطوير والتحسين المدرسي و تنفيذها

- وضع الخطة الإجرائية لتطوير الأداء والتحسين المدرسي المطلوب و تنفيذها و متابعة عناصرها.

 

فريق دراسة التقييم الذاتى

 

ميزانية المؤسسة وجهود العاملين بها

و جهد بعض أفراد المجتمع المحلى

- محاضر اجتماعات و ندوات

- قائمة بالفجوات بعد تحديد الأولويات بالمجالات التسع مجتمعة

- خطط التحسين للفجوات المطلوب علاجها

- استمارة متابعة

مدير المؤسسة

و منسق الجودة و الاعتماد بالمؤسسة

7- مرحلة المراجعة الخارجية

- تقوم الجهة المانحة للشهادة بالمراجعة الخارجية من استيفاء نظام الجودة

مراجعو الهيئة

 

الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد

 

الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد

8- مرحلة الترخيص

- اتخاذ القرار بشأن منح المدرسة شهادة الجودة العالمية ( الأيزو9002 ) في حالة المطابقة التامة

الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد

 

الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد

 

الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد

 

nassimbishra

اصبر على كيد الحسود فإن صبرك قاتله

  • Currently 35/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
11 تصويتات / 2477 مشاهدة
نشرت فى 25 نوفمبر 2010 بواسطة nassimbishra

ساحة النقاش

نسيم الظواهرى بشارة

nassimbishra
موقع تعليمى إسلامى ، نهدف منه أن نساعد أبناءنا الطلاب فى كافة المراحل التعليمية ، وكذلك زملائى الأعزاء من المعلمين والمعلمات ، وموقع إسلامى لتقديم ما يساعد إخواننا الخطباء بالخطب المنبرية ، والثقافة الإسلامية العامة للمسلمين ، ونسال الله سبحانه وتعالى الإخلاص فى القول والعمل ، ونسألكم الدعاء »

تسجيل الدخول

ابحث

عدد زيارات الموقع

843,857

ملحمة التحرير