المبادئ الأساسية في المحادثة الإنكليزية
Fundamental Principles in English Conversation
ترجمة وإعداد / قحطـان فؤاد الخطيب
تبنى المحادثة الإنكليزية على عنصرين وهما : ( السؤال Question) و ( الجواب Answer) ولكي نُكّون سؤالا نتبع إحدى الطريقتين التاليتين : |
||||||||||||
(أ) تكوين سؤال باستعمال أحد الأفعال المساعدة . (Helping Verbs) (ب) استعمال إحدى الكلمات الاستفهامية . (Question Words) |
||||||||||||
(أ) تكوين سؤال باستعمال أحد الأفعال المساعدة التالية : ملاحظة :- إذا بدأت الجملة بأحد هذه الأفعال المساعدة يكون الجواب إما مثبتا أو منفيا حسب أصل الجملة . نبدأ بـ (Yes,) إذا كان الجواب مثبتا ثم ضمير الفاعل ثم نفس الفعل المساعد . كما نبدأ بـ (No,) إذا كان الجواب منفيا ثم ضمير الفاعل ثم نفس الفعل المساعد في حالة النفي المختصر . |
||||||||||||
a. Verb to Be أفعال الكينونة : is, am, are, was, were |
||||||||||||
b. Verb to Have أفعال التملك : has, have, had |
||||||||||||
c. Verb to Do أفعال العمل : do, does, did |
||||||||||||
d. Defective Verbs الأفعال الناقصة |
||||||||||||
couldn’t |
can’t |
could |
can |
|||||||||
wouldn’t |
won’t |
would |
will |
|||||||||
shouldn’t |
shan’t |
should |
shall |
|||||||||
might not |
may not |
might |
may |
|||||||||
|
oughtn’t to |
|
ought to |
|||||||||
|
needn’t |
|
need |
|||||||||
واليك أمثلة حول تكوين الأسئلة المبدوءة بفعل مساعد مع الإجابة عنها: |
||||||||||||
1-Mrs. Arthur is a clever teacher. Is Mrs. Arthur a clever teacher? |
||||||||||||
-Yes, she is. |
||||||||||||
2-I am reading English now. Are you reading English now ? |
||||||||||||
-Yes, I am. |
||||||||||||
3-Mary is very beautiful . Is Mary very beautiful ? |
||||||||||||
-Yes, she is. |
||||||||||||
4-Cliff was ambitious طموحا . Was Cliff ambitious طموحا ? |
||||||||||||
-Yes, he was. |
||||||||||||
5-The boys were not ill yesterday . Were the boys ill yesterday ? |
||||||||||||
-No, they weren’t. |
||||||||||||
الملاحظات العامة :- 1- يتحول الضمير (أنت أو انتم You) إلى (أنا I) أو (نحن We) حسب سياق الجملة . 2- أفعال الكينونة (Verb to Be) الدالة على الزمن المضارع Tense Present هي : (is, am, are) وأفعال الكينونة الدالة على الزمن الماضي Tense Past هي : (للجمع were للمفرد was) . مع الضمير (I) نحتاج إلى (am) في الزمن المضارع . |
||||||||||||
6-Tom has just eaten the food . Has Tom just eaten the food ? |
||||||||||||
-Yes, he has. |
||||||||||||
7-Daivid and his brother have studied English well already . |
||||||||||||
-Have David and his brother studied English well already ? Yes, they have. |
||||||||||||
8-It had not rained in the desert الصحراء before we visited زيارتنا it . |
||||||||||||
-Had it rained in the desert before we visited it ? -No, it hadn’t. |
||||||||||||
3- لاحظنا بأن أفعال التملك المساعدة التالية (has, have, had) احتاجت إلى فعل رئيسي لكي يكتمل معناها . وهذا الزمن يدعى بـ (الزمن المضارع التام Present Perfect Tense)الذي يدل على الماضي القريب. |
||||||||||||
4- يأتي الزمن المضارع التام مع كلمات معينة مثل : |
||||||||||||
5-yet لحد الآن |
4-for لمدة |
3-since منذ |
2-already قبل الآن |
1-just توا |
||||||||
|
9-never مطلقا |
8-ever أبدا |
7-recently حديثا |
6-lately في الآونة الأخيرة |
||||||||
5- يستعمل الفعل المساعد (had) مع التصريف الثالث للفعل للدلالة على زمن حدث في الماضي البعيد . ولا يأتي لوحده بل يحتاج إلى زمن آخر هو الماضي البسيط . والروابط التي تأتي معه هي : (بعدafter ) (قبل before) (عندما when) . |
||||||||||||
6- إذا كانت الجملة خالية من فعل مساعد نلجأ إلى أفعال العمل (Verb to Do) . إذا كان الفعل في أصل الجملة خاليا من (s) الشخص الثالث المفرد الغائب أو خاليا من (ed) نستعمل (هل Do). إذا كان الفعل في أصل الجملة منتهيا بـ (s) الشخص الثالث المفرد الغائب أو (es) نستعمل (هل Does) مع حذف (es) أو (s) الشخص الثالث المفرد الغائب. إذا كان الفعل في أصل الجملة في الزمن الماضي المعروف من النهاية (ed) أو كان شاذا نستعمل (هل Did) مع إرجاع الفعل إلى صيغة المصدر المجرد من الزيادة. مثل : |
||||||||||||
9-Dr. Nelson helps يساعد his patients مرضاه every month . |
||||||||||||
-Does Dr. Nelson help his patients every month ? -Yes, he does. |
||||||||||||
10-Engineer Tom and engineer Martin speak English well بصورة جيدة. |
||||||||||||
-Do engineer Tom and engineer Martin speak يتكلمان English well? -Yes, they do. |
||||||||||||
11-It did not rain last الماضية night الليلة. Did it rain last night? |
||||||||||||
-No, it didn’t |
||||||||||||
12-Mr. Black can play يلعب football كرة القدم very well . |
||||||||||||
-Can Mr. Black play football very well ? -Yes, he can. |
||||||||||||
13-Dr. Philip could not come to the lecture because he was very busy . |
||||||||||||
-Could هل استطاع Dr. Philip come to the lecture ? -No, he couldn’t. ملاحظة : مع الضميرين (I) و(we) نستعمل (shall) أو (shan’t) ومع البقية نستعمل (will) أو (won’t) |
||||||||||||
14-The doctor will سوف not go to hospital المستشفى tomorrow morning. |
||||||||||||
-Will the doctor go to hospital tomorrow morning ? -No, he won’t. |
||||||||||||
15-We shall سوف not study ندرس English next القادم month الشهر . |
||||||||||||
-Shall we study English next month ? -No, we shan’t. |
||||||||||||
Exercise (1): Make questions and then answer them : - |
||||||||||||
16-He must يجب عليه help مساعدة the baby. Must ..................................................... ? .................................... |
||||||||||||
17-Jane ought to study تدرس day and night. Ought ....................................... ? ...................................................... |
||||||||||||
18-The examination الامتحان will not be يكون difficult. Will .......................................... ? .................................................. |
||||||||||||
19-Spring الربيع is good in Sweden السويد . Is ................................................. ? .................................... |
||||||||||||
20-Gold الذهب was very common شائعا in the past الماضي . Was .................................... ? ................................................. |
||||||||||||
21-The market السوق does not لا sell يبيع good جيدة carpets . Does .................................... ? ................................................ |
||||||||||||
(ب) استعمال إحدى الكلمات الاستفهامية التالية : |
||||||||||||
13-Where |
7-How much |
1-How |
||||||||||
14-Which |
8-How often |
2-How deep |
||||||||||
15-Who |
9-How tall |
3-How far |
||||||||||
16-Whom |
10-How wide |
4-How high |
||||||||||
17-Whose |
11-What |
5-How long |
||||||||||
18-Why |
12-When |
6-How many |
||||||||||
1- (كيف How) وتسأل عن الواسطة أو الصحة. وتكون دلالتها (بواسطة by) أو (مع with) مثل: |
||||||||||||
1-Susan comes to school المدرسة by بواسطة car السيارة. |
||||||||||||
-How كيف does Susan come to school ? |
||||||||||||
2- (كم عمق How deep) وتسأل عن عمق الشيء . وتكون دلالتها أرقاما قياسية بالأمتار أو السنتيمترات أو الياردات أو الأقدام. مثل : |
||||||||||||
2-This well البئر is fifty meters deep عمقا . |
||||||||||||
-How deep كم عمق is this well ? |
||||||||||||
3- (كم بعد How far) وتسأل عن بعد الشيء أو المكان. وتكون دلالتها أرقاما قياسية بالأمتار أو السنتيمترات أو الياردات أو الأقدام. مثل : |
||||||||||||
3-The city is 400 kilometers from the capital. |
||||||||||||
-How far كم بعد is the city from the capitalالعاصمة ? |
||||||||||||
4- (كم ارتفاع How high) وتسأل عن ارتفاع الشيء. وتكون دلالتها أرقاما قياسية بالأمتار أو السنتيمترات أو الياردات أو الأقدام. مثل : |
||||||||||||
4-This mountain الجبل is seventy meters high ارتفاعا . |
||||||||||||
-How high كم ارتفاع is this mountain ? |
||||||||||||
5- (كم طول How
|
ساحة النقاش