السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 👑آل مملكة روائع الشعر الأدبية👑
🌺مساءٌ تعطره نسمات العزة من غزة العز من أرض فلسطين🌺 الحبيبة مع الشاعرة الأم الأستاذة: زكية أبو شاويش
التي تميزت بقصائدها الرائعة قلباً و قالباً و كان لنا شرف قصيدتها 💈آفات اللسان💈 أن تكون في فقرة🔬 قصيدة تحت المجهر 🔬إعداد و تقديم الشاعرة الأستاذة🌸 الزهراء صعيدي🌸
مع تحيات كادر إدارة👑 مملكة روائع الشعر الأدبية👑
و المتابعة الدؤوبة من رئيس مجلس إدارتها الأديب 👑أ.منصور رسلان👑
آفاتُ اللِّسان _____________البحر : الكامل المقطوع
قدرٌ يحلُّ وقائلٌ مُتفنِّنُ___ في الوصفِ إذ شبلٌ لهُ أسنانُ
إرضاءُ خصمٍ لاأبالكَ مُهلِكٌ___ والظَّنُّ يحصُدُهُ الهوى الفتَّانُ
يجري التَّهكُّمُ والمزاحُ كقاطِعٍ___عُنَقَ الَّذي في قولِهِ بُهتانُ
ساقَ القبيحَ منَ الصِّفات إلى الَّذي___في أصلِهِ شرفٌ وجاءَ بيانُ
هل كانَ فكرٌ قبلَ نُطقِ مُريبةٍ ___في حقِّ أغرابٍ لهم إيمانُ
تلكَ النَّميمةُ قصَّرت عُمراً وذا___ شأنُ الخسيسِ وقد طغى شيطانُ
.................
قد كانَ تفريقٌ لجمعِ صحابةٍ ___مِن جالبٍ شرّاً لهُ أركانُ
والمدحُ في شعرٍ سيبقى خالِداً ___ ما صانَ حقَّاً إذ علا إحسانُ
والقدحُ في المرذولِ باتَ شريعةً___لا يرعوي من ذكرِهِ إنسانُ
ويحلُّ إجرامٌ لصدِّ غريزةٍ ___ والقتلُ حلٌّ رامَهُ شنآنُ
ذكرُ الأحبَّةِ ربَّما يودي بمن ___طلبَ الحلالَ وقلبُهُ وسنانُ
والنَّاسُ تسمَعُ من خبيثٍ قولَهُ ___ لا للتَّحقُّقِ إنْ دَنَتْ شطآنُ
..................
ويسافِرُالقولُ البذيءُ بصاحِبٍ ___ ويهيمُ في حقلِ الغرامِ جِنَانُ
والشِّعرُطاحَ بِمَن عَلَتْ أقدارُهم ___في ثورةٍ فَشَلت فجالَ سِنَانُ
والقتلُ أصبَحَ حِرفةً لِمُدافِعٍ ___ عن حقِّ مظلومٍ وخطَّ بنانُ
يا من تعجَّلَ في القضاءِ لغيرِهِ___ تُمضي لأطرافٍ لهم أعيانُ
قد لا تُحاسَبُ في الحياةِ وإنَّما___ ذاكَ الحسابُ خلا بِهِ المنَّانُ
لن تهربوا مِمَّن يُقدِّرُ خَطْوَكُم ___ في كُلِّ نُطقٍ يرتضيهُ لِسانُ
.................
جزء من قصيدة الأستاذة زكية أبو شاويش
الزهراء صعيدي👑السؤال الأول👑
أستاذتي القديرة نرحب بك بيننا و نتمنى منك بدايةً أن تعرّفينا عن نفسك و بداياتك الشعرية كيف كانت و كم مضى لك و القلم رفيقك ؟!
زكية أبو شاويش
ولدتُ عام النكبة الفلسطينية وكتبتُ الشعر منذ المرحلة الثانوية
ثم توقفت بعد التخرج من الجامعة
وعدت إليه عام 2014 بعد انقطاعٍ طويل .. بعد أن تقاعدتُ من مهنة التدريس .
الزهراء صعيدي👑السؤال الثاني👑
اخترت عنواناً يحكي آفةً مجتمعية و قضية استشرت في مجتمعاتنا ..إلى أي حد تؤمنين بأهمية الشعر في تحريك دفة الحياة نحو بر المدينة الفاضلة إن صح التعبير ؟!
زكية أبو شاويش
بالطبع أؤمن بأن الشعر له أثرٌ كبير في المجتمع
حيث أن من الشعر ما سيّرَ الثورات ومن الشعر ما أذكى نيران الفتن ومن الشعر ما أعلى راية الحق ومنه ما نفخ في جمر التحرر .
الزهراء صعيدي 👑السؤال الثالث👑
باعتبارك امرأة شاعرة و أم .. برأيك هل على المرأة ضغط أكبر من الشاعر الرجل أم كلاهما في مجتمع لا يرحم ؟!
زكية أبو شاويش
المرأة مقيدة بأنوثتها وقيود العُرف
فلا تستطيع التعبير إلا في حدودٍ مرسومة مسبقاً وإلا تعرضت للَّعنات .. بالإضافة إلى أن تكوينها الرقيق لا يحتمل العنف إن مورس ضدها
وإن كان هناك استثناءات تعزز القاعدة وتثبتها .
المجتمع لا يرحم .. لابد في البداية أن يتغيرِ لتصل المرأة إلى ما يقرب من المساواة
الزهراء صعيدي👑السؤال الرابع👑
قصيدتنا قيد المجهر من البحر الكامل المرفل ..ما معنى مرفل و ما الفرق بينه و بين البحر الكامل على سبيل الإفادة للقراء ؟
زكية أبو شاويش
قصيدتنا قيد المجهر من البحر الكامل المرفل ..ما معنى مرفل و ما الفرق بينه و بين البحر الكامل على سبيل الإفادة للقراء؟
أشكرك لهذا السؤال العلمي إن صح التعبير .. وإن كان لي أن أتشرف بالإجابة فأقول :
المرفّل يأتي في مجزوء الكامل حيث يزاد حرفان على آخر تفعيلة من الشطر لتتحول من متفاعلن إلى متفاعلاتن .
...
قصيدتي من الكامل المقطوع الذي يُحذف ( يُقطع) فيه آخر حرف من التفعيلة :
فتصبح متفاعلْ بدل متفاعلن
الزهراء صعيدي👑السؤال الخامس👑
من يتتبع القافية يجد فيها حِرَفيّة شاعرة مخضرمة تموج بين يديها القوافي ما نوع قافية النص ؟ و من يأتي أولاً القافية أم البيت ؟
زكية أبو شاويش
أشكر لك هذا الثناء
القافية هي النون
البيت هو الذي يملي عليّ القافية
وقبلهما الموضوع الذي أود التحدث فيه .. إلا لو كنت في سياق معارضةٍ لقصيدةٍ أخرى
الزهراء صعيدي👑السؤال السادس👑
و سوادُ قلبٍ لا يليقُ بجنّةٍ
فيها الخلودُ و للهنا رضوانُ
حكمٌ بليغة و لا يتسع الوقت لذكرها كلها .. كيف يمكن للشاعر أن يقوي لغته و يزكيها بجميل الصور و هل لإتقان فن النثر و تكثيفه دور في تركيب الصور في العمودي ؟!
زكية أبو شاويش
القراءة المتنوعة في مواضيع الأدب المختلفة ودواوين فطاحلة الشعر هما ركيزتا الشاعر الذي يرغب في إجادة وتحسين شعره
..
أما الصور فربما تلاحظين أن صوري تميل إلى الواقعية فلا أجنح إلى الخيال إلا فيما ندر
ربما لأن سنوات عمري جعلت الخيال ينزاح جانباً مع قسوة الواقع وكثرة التجارب الصعبة التي مررت ومر بها أبناء جيلي .
...
بخصوص النثر فلا أعتقد أنه ذو أثر كبير في تحسين الصور لدى الشاعر
وهنا أتكلم عن تجربتي الشخصية ولا أعمم .
الزهراء صعيدي👑السؤال السابع👑
بين النثر المسجع و العمودي نشأ نمط شعر الخزعبلات إن صح التعبير.. أخذ شكل قصيدة العامود و لكنه ملحون فقط دون وزن و يحمل قافية ..ما رأيك بهذا الشعر و هل أنت مع الحداثة ؟!
زكية أبو شاويش
ربما يصعب عليّ ككاتبةٍ للشعر التقليدي أن أتفهم الحاجة إلى شعر التفعيلة أو المدارس الحديثة .
ولكنه إن أتقنه الشاعر جميلٌ يعتمدُ على قدرة الشاعر على إلقائه بحيث يوصل مشاعره عبره .. ويعطي الشاعر مساحة أكبر للتعبير دون التقيد بقيود البحور .
ويتماشى مع سرعة العصر الحديث
أعتقد أنه يستغرق من الشاعر وقتاً أقل بكثير مما لو التزم بالنمط العمودي .
الزهراء صعيدي👑السؤال الثامن👑
الشعر مظلوم في النقد الحديث .. قلما نجد نقاد و إن وجدنا فقد اعترتهم الانتقائية و هذا ظلم آخر يحيط بالشاعر ..برأيك إلى أي حد يسهم النقد سلباً أو إيجاباً في الشعر و الأدب ككل ؟!
زكية أبو شاويش
بعض النقاد ينظر إلى زاوية واحدة من زوايا القصيدة ولا يلقي بالاً إلى الصورة الكلية .
فنجده كالباحثِ عن الهفوات، وهذا يظلم القصيدة ويحبط الشاعر
أما النقد البنّاء فله أصول إن التزم بها الناقد سترفع من قيمة القصيدة وتحث الشاعر على مزيدٍ من الإتقان والانتباه إلى نقاط ضعفه
وكلنا لا يخلو من نقاط الضعف 😊
الزهراء صعيدي
ختاماً لا أطيل عليك ست الكل ..
حبذا لو تسدين نصائح لمن يريد أن يكتب شعراً صحيحاً يتماشى مع العصر و لا يهمل الموروث ..
زكية أبو شاويش
كنتِ رائعة أيتها الزهراء وكان الحديثُ معكِ ممتعاً ❤
شرّفتِني بهذه الاستضافة وسعدتُ بالجلوس معكِ ومع الإخوة والأخوات في ساحتكم الأدبية الغرّاء 🌹
خالص محبتي والياسمين 🌼🌼
