* الحب والعطاء والابتسامة

* أداء النموذج

* التقليد

* المحاولة والتدرج

* التشكيل

* تقسيم النشاط إلى خطوات صغيرة

* الحث ( المساعدة )

* إشارات البدء

* الطريقة المناسبة للتعلم

* إيجاد الدافع للتعلم

* التحلي بالصبر

* الانتباه والتركيز

* تعزيز والمكافأة ( الحصول على المكافأة بعد النجاح)

* الاهتمام بترتيب الفصل

* اختيار الوقت المناسب

* تحديد مستوى الإتقان

* التعديل السلوكي

* معرفة الصواب والخطأ

* تعدد القنوات الحسية

* المواد المستخدمة

* معدل العرض ومدته

* المحتوى والخطوات

* حالة الإخصائي

* العمل مع مجموعات

* الاعتماد على المحسوسات

* الاتصال المباشر بالأشياء ( التعايش الطبيعي)

* التكيف والمرونة

* الانطلاق من المألوف

* توزيع التدريب

* التذكير المستمر بالجوانب التي تعلمها الطفل

* عدم إطالة حصص المتعلم

* التركيز على النواحي العملية للمواد الدراسية

* التأكيد على جوانب القوة أكثر من جوانب الضعف

* الممارسة والاستعادة مع المساعدة

* الاحتفاظ بالمعلومة والتعميم

* تحليل الفشل والمحاولة مرة أخرى

* الدمج مع الأسوياء

* التعاون بين الأسرة والمدرس

* التواصل مع الوالدين

* تمكين الوالدين

* القياس والتقويم