الموقع التربوي للدكتور وجيه المرسي أبولبن

فكر تربوي متجدد

هناك الكثير من أنواع القراءة منها القراءة التحليلية والصامتة والجهرية والناقدة ومنها القراءة التنبؤية وهي: مهارة مهمة يجب تعلمها لدى التلاميذ، حيث تساعدهم في تطوير قدرتهم على فهم النصوص والتنبؤ بما سيحدث في القصة أو النص المقروء. يمكن تحقيق هذه المهارة من خلال ممارسة القراءة النشطة وتطبيق بعض الاستراتيجيات المفيدة.أحد الاستراتيجيات الفعالة في تنمية القراءة التنبؤية لدى التلاميذ هي تشجيعهم على وضع توقعاتهم الخاصة بالموضوع والشخصيات والأحداث في النص المقروء قبل قراءتها بدءًا من عناوين الفصول والصور والمعاني اللفظية والرمزية وغيرها. كما يمكن استخدام الأسئلة المفتوحة لتحفيز الطلاب على التنبؤ بالأحداث المقبلة في النص.علاوة على ذلك، يمكن استخدام النقاشات الجماعية وتبادل الآراء بين الطلاب لتوضيح وجهات النظر المختلفة وتطوير القدرة على التنبؤ بالأحداث المتعلقة بالنص المقروء. يمكن أيضاً تشجيع الطلاب على قراءة مجموعة متنوعة من النصوص المختلفة والمتنوعة من حيث النوع والمضمون، وذلك لتطوير مهارات القراءة التنبؤية اللازمة.يجب على المعلمين وأولياء الأمور أيضاً تشجيع الطلاب على القراءة الشخصية والتحدث بانتظام عن النصوص التي يقرؤونها والتنبؤ بالأحداث المتعلقة بها. يمكن أيضاً استخدام التكنولوجيا مثل الأجهزة اللوحية والتطبيقات التعليمية المختلفة لتنمية القراءة التنبؤية
  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 213 مشاهدة
نشرت فى 4 إبريل 2023 بواسطة maiwagieh

ساحة النقاش

الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة

maiwagieh
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية:  ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م.  دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م.  ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

2,660,832