خريطة المنهج هي " أداة مهمة تساعد المعلمين والمؤسسة على تحديد ما يجب أن يحققوه في نهاية فترة زمنية معينة

 ( تحقيق نواتج التعلم المستهدفة) من خلال تنفيذ المنهج المدرسي بكل مكوناته (أهداف المادة، والمحتوى، وطرق التدريس، والأنشطة: الصفية، والأنشطة اللا صفية، والتقويم).

 وتهدف خريطة المنهج إلى:

• التحديد الدقيق لنواتج التعلم التي يستهدف تحقيقها.( نواتج التعلم/ الأهداف)

• تحديد المفاهيم والمهارات والاتجاهات، التي يجب أن يكتسبها المتعلم.( موضوعات المنهج)

• تحديد طرق التدريس المناسبة، التي يجب أن يستخدمها المعلم؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.( طرق التدريس)

• تحديدمصادرالتعلم.(الأنشطة:الصفية، واللاصفية، التي سوف يمارسها المتعلمون، وموقعها في خريطة الدراسة)

• تحديد أساليب التقويم المناسبة لنواتج التعلم المستهدفة.(التقويم)

وتتكون خريطة المنهج من :

١- نواتج التعلم.

٢-موضوعات المنهج.

٣-طرق التدريس.

٤-الأنشطة.

٥-أساليب التقويم.  ويضاف لها الأدلة والشواهد