<!--<!--<!--

ملخص الدراسة

محمد قايد قاسم المهدي ،

أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي 

رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة صنعاء ، اليمن ، أكتوبر 2005م .

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة حل المشكلات في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي .

ولقد تحددت مشكلة البحث بالسؤال الرئيسي التالي :

ما أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي ؟

واقتصرت حدود البحث على :

1-   وحدتين دراسيتين هما : (حيوانات لافقارية ، والنبات يتميز ببذوره ) من كتاب العلوم الجزء الأول المقرر على تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي .

2-   تلاميذ الصف السادس للعام 2004-2005م في مدرسة بلقيس الأساسية بالنادرة التابعة لمكتب التربية والتعليم بمحافظة إب .

3-       اختيار لبعض العمليات العلمية الأساسية هي : الملاحظة والاستنتاج ، والقياس ، والتصنيف .