أرحب بكم جميعا وأتمنى لكم قضاء وقت

 نافع ومفيد أقدمها لكم حبا وتقديرا وإكبارا

الأربعاء,أيار 02, 2007
كيف تجتاز الأسرة أيام الامتحانات ؟ الحلقة الثالثة
الحلقة الثالثة والأخيرة كيف تجتاز الأسرة أيام الامتحانات ؟  

 

 

5 – كيف نجعل الأبناء يعتمدون على أنفسهم ؟ قالت إحدى الفتيات : أمي مطلقة ولا أرى أبي , وتفوقت ! فأين دور الأم ؟ وأين دور الأب ؟ , قلت : هذا لا يناقض ما نتحدث عنه بل يؤيده ويقويه , فدور الأم والأبناء هو دفع الأبناء إلى الاعتماد على أنفسهم , فإن وجد الاعتماد على النفس وهو استثناء بدون أم وأب كان خيرا . والسؤال الآن : كيف نجعل الأبناء يعتمدون على أنفسهم ؟ وللإجابة نقول : أولا : باتباع نظام منذ بداية العام الدراسي , وهو الأمر الذي نذكر به للعام المقبل إن شاء الله . ثانيا : الإحساس بالمسئولية : من الحضانة , ولا نقول : ما زالوا صغارا , ولا نقوم بالعمل عنهم , ( من ترتيب وتنظيم وطعام ولعب ولهو ) مما يجعلهم يكتسبون قيمة الإسراع في العمل والاعتماد على أنفسهم , وبالتالي ينعكس على أدائهم للواجبات , أو مراجعتهم المواد . ثالثا : حب الدراسة : بإزالة العوائق أولا ثم التشجيع لأنه : ما فائدة التشجيع وما زالت العوائق تعترضه , وقد بيناها في الحلقة السابقة من طبيعة المادة أو معلمها أو المناخ والبيئة . رابعا : دافع التفوق والتميز : وهو ليس مع كل ال؟أبناء , فهو يختلف باختلاف القدرات والفروق الفردية .   6 – ابني لا يحب المذاكرة .. ماذا أفعل ؟ نبحث عن السبب ونعالجه فقد يكون من : 1 – البيت : وننصح بالابتعاد عن الإكراه وكلمة ذاكر وذاكري , أو عكس ذلك بتعويده على عدم المذاكرة , وأيضا بعدم مقاطعته في لعبه أو تركه يعب بلا ضوابط , وخلاصة ذلك التوازن . 2 – من المدرسة : إما مدرسون أو مناهج , أو أصحاب , بممارسات خاطئة , تجعله يكره المذاكرة . 3 – حالة نفسية :  لشد الانتباه  إليه , وهذا يحتاج إلى حب وانفتاح , وتأخير الكلام عن المذاكرة , أو حل لمشكلته التي تؤثر على نفسيته , 4 – طريقة التعلم : خاصة حينما تكون بعيدة عن التشويق والإقناع , ودور الأم تبسيط المواد للأطفال والاستعانة بالألعاب مثل : الحروف أو التمثيل . والخلاصة : مصادقة الصغير والانفتاح على الكبير , والمشاركة والاهتمام بما يحبه من مواهب ومنحه مكافآت .   7 - برنامج مقترح للمذاكرة ومن أجل حب المذاكرة ومتعة المذاكرة , والتشوق للمذاكرة , يستعين الأبوان ببرنامج مقترح لإزالة الملل وربط المذاكرة بالترويح والأنشطة: 1 – 30 ساعة أسبوعيا ويوم أجازة 2 – 30 ساعة تقسم على المواد إما بالتساوي أو بالأهمية أوالمحتاج إليه 3 – ثم تقسم الساعات للمادة ساعة ونصف تقريبا لكل مادة . 4 – تنسيق ساعات اليوم الواحد ( راحة كل ربع ساعة ) بين المواد . 5 – مراجعة كل أسبوعين مرة واحدة . وهنالك تختفي الشبهات التي تأخذ بعقول أبنائنا مثل : ما فائدة المذاكرة ؟ : بالحوار الهاديء لأهمية العلم والمذاكرة , وخسائر الإهمال , وحبذا لو قام بذلك غير الوالدين ممن يحبهم الأبناء , أو المقربين إلى قلوبهم . الابن ونشاط غير المذاكرة :   وقد يمارس الابن نشاطا معينا بعيدا عن المذاكرة , فهل ينقطع عنه أيام الامتحانات ؟ , وفق ما عرضناه سابقا يسمح له بممارسة نشاطه , مع تنظيم الوقت وتهيئة مناخ ملائم للمذاكرة . أمهات مهددات قلقات : أما الأمر الخطير في ذلك أن تصل حالة الأمهات , إلى البعض منهن اللائي يلجئن إلى التهديد والاضطراب من قلقهن من قرب الامتحانات , أو صعوبتها , وفي هذه الحالة لابد من إقناع الأمهات المهددات القلقات الإيمان بقدر الله والاستقامة ,وذلك بالاستعانة بقريبة محببة من الأم تحدثها بهذا الشأن , ومن الأفضل أن يبعد الأب عن ذلك حتى لا تكون مدعاة إلى مزيد من التوتر , وهذا كله من أجل أن يحقق هدفا واحدا هو مظهر نجاحنا مع أيام الامتحانات , في أن يعتمد الأبناء على أنفسهم وينظمون أوقاتهم .    8 - ابني كثير أو بطيء الحركة ماذا أفعل ؟ كثير الحركة لا يحتاج الأمر فيه إلى القلق خاصة عند الذكور فالحركة الزائدة أمر طبيعي ولكنه يحتاج إلى جهد أكبر من غيره , وملخصه تقليل ما يشتت الطفل من حركة واسعة بإثارة حواس الطفل كلها أثناء المذاكرة , ودور الأم في تحقيق ذلك يكون أقوى , وإلى الأم نتوجه بهذه الخطوات العملية : 1 – استخدام لغة العيون من أجل التواصل , والعين تعبر عن المودة والحب الذي في قلب الأم . 2 – تفريغ مكتبه مما يشتت الفكر, وحبذا لو كان إلى الحائط . 3 – القراءة الجهرية والمذاكرة الجهرية , مع صنع أنغام صوتية تساعد على الحفظ . 4 – خلو المكان من كل ما يشتت من أصوات مختلفة . 5 – وأهم من كل ذلك أن تستخدم الأم حاسة اللمس على الكتف , وفي المصافحة , وهذا التواصل تنتقل عن طريقه المودة التي في القلوب ودفء الأمومة . 6- وعلى الأم أن تعلم ألا تزيد الجلسة مع الابن عن ربع ساعة فقط , ثم مثير ومنبه له يجعله في شوق إلى المدة التالية , والتي هي أيضا لا تتعدى ربع ساعة . أما البطيء فلابد من إشعاره بقيمة الوقت بشراء منبه , أو مكافآت مناسبة , ويجد في أمه قدوة في تنظيم الوقت سواء كانت بالمطبخ أوفي أي موقف تؤديه أمامه . اسأل الله تعالى أن تجتاز أسرنا أيام الامتحانات في أمان بالممارسة الطبيعية , بعد أداء مهامنا دون إجبار أو لوم أو عنف أو مقارنات أو ... أو... أو... أو... أو ..........مع دعواتى بالتوفيق والنجاح .                 جمال ماضي    
  • Currently 132/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
43 تصويتات / 923 مشاهدة
نشرت فى 2 مايو 2007 بواسطة gmady

ساحة النقاش

عدد زيارات الموقع

312,157