أرحب بكم جميعا وأتمنى لكم قضاء وقت

 نافع ومفيد أقدمها لكم حبا وتقديرا وإكبارا

5 – دور الأب في أيام الامتحانات

انتهينا فى الحلقة السابقة إلى دور الأسرة المتوازن فى أيام الامتحانات , وأن يحذر الزوجان مشاكل التوتر أيام الامتحانات حتى لا يتحول جو الأمان المطلوب توفيره لأبنائنا إلى مزيد من التوتر والاضطراب , نصنعه بأيدينا وليس بأيدي غيرنا  .

ولذلك فالمهمة تقع على عاتق الأبوين معا , لأن الأصل التكامل بين الزوجين , وتوزيع المهام بين الاثنين : ( كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته ) .

لقد أجريت دراسات عن الأم حينما تقوم بالتنشئة بمفردها , فى حال غياب الأب , فإن ذلك ينعكس على شخصية الأولاد , والممثلة في ثلاث صفات خطيرة تكون وبالا على الأسرة والمجتمع معا :

أولا : غلبة السلوك الطفولي حتى المراهقة , وهذا ما يجعل الأبناء في أيام الامتحانات يجنحون إلى اللعب كالأطفال .

ثانيا : ميل الأبناء إلى الاعتماد على الآخرين وهذا هو العدو الأول في أيام الامتحانات , لأن المواجهة الحقيقية تكون في اعتمادهم على أنفسهم .

ثالثا : بعض الأمهات فى حال غياب الأب تستعير بعض الصفات السلطوية , لكبح جماح الأولاد  وردعهم , مما يقلل من صفات الأمومة التي هم فى أشد الحاجة إليها خاصة فى أيام الامتحانات , فتنتقل إلى الأبناء هذه الصفات الغير طبيعية كالانفعال والغضب والصياح والتشدد والعنف والقسوة .  وهذا سر سلبية بعض الأبناء ,  فى المشاركة والإسهام داخل الأسرة الكبيرة ( المجتمع ) , فالنجاح في الممارسة داخل الأسرة الصغيرة يصنع إنسانا يشارك بنفس المشاركة في المجتمع . 

6 - أثر الآباء الغائبين

قد يحسب بعض الآباء الغائبين عن أولادهم بأن التسلط والتشدد يعوض عن غيابه , وهذا خطأ كبير إذ أنه يؤدى إلى سلبية الأبناء في التعامل مع الأسرة وبالتالى فى المجتمع .

وغياب الأب قد يكون تاما وتسمى الأسرة حينذاك أسرة أموية نسبة إلى الأم , والأم حين تقوم بالمهمتين تفقد شيئا من الأمومة , ولكن فى الغالب ما تسمى هذه التربية ( بتأنيث التنشئة ) .

فأم وأب قدرات أفضل للأبناء , أما أم بدون أب دائما أقل , لأن قيام الأم بالتعليم قد يكون سهلا في مرحلة الحضانة لأنها تنمية وإعداد , ولكن يكون صعبا في المراحل العمرية المتقدمة , لفقدان بيئة الأسرة والمناخ العائلي الصحيح .

 7 – هل الشدة على الأبناء نافعة ؟

جاءت إحدى الأمهات تشكو وتقول : أراجع مع ابنى وحيدا ولكنه في الامتحانات ينسى تماما ؟ فما السر في ذلك ؟ .

هذا أثر من الشدة لانه لا يعتمد على نفسه ولذلك فإنه لا يركز ولا يفهم , بل ربما يحفظ ويحل الواجبات خروجا من القسوة والعنف التي يتعرض لها من الشدة عليه .

وللخروج من ذلك : مراعاة الحالة النفسية , مهمة جدا  , أو مراعاة فترات النوم الطبيعى , والابتعاد عن مراجعة قبل الامتحان مباشرة , بزعم أنها نافعة , وهى في الحقيقة تقلل التركيز وتتعب الأعصاب .

 8 – هل يوجد نظام غذائي للامتحانات ؟

منا من يتصور نتيجة توصيات البعض بان هناك ما يسمى بنظام خاص بالامتحانات سواء كان طعاما أو شرابا , وقد يخرج البعض عن التوصية زاعما بأن أطعمة معينة أو أشربة معينة هى خاصة بالامتحانات , فيروج لها مستغلا القلق في البيوت ! , فهل هذا الكلام حقيقي ؟ وهل يتعارض مع من يقول : ملعقة عسل , أو كوب لبن , أو غذاء خفيف , أو ساندوتش معين , أو فاكهة وخضار .....الخ ؟ .

في حقيقة الأمر لا يوجد شىء اسمه نظام خاص بالامتحانات , ولكن هناك أمران إذا تحققا فلا يهم ما يؤكل , وهما : صفاء الذهن وتنشيط الذاكرة ,سواء بالنصائح السابقة أو بغيرها .ولكن مع كل الملابسات  هناك اتفاق على وجبة الإفطار قبل الذهاب إلى الامتحانات أو المراجعة أيام الامتحانات , لأنها تؤدي إلى تحقيق الأمرين السابقين معا !! .

  9 – هل تنفع سياسة اللامبالاة ؟

 يقول بعض الآباء : لقد اتبعنا سياسة اللامبالاة فاسترحنا , بل وانتقلت العدوى إلى الأبناء , وواجههوا الامتحانات ببرود أعصاب , فلم نر توترا أو اضطرابا ؟ ! .

وهذا أمر بالفعل جميل وسهل ومريح , ولكن في حال أن تفسر اللامبالاة بعدم أداء مهمة الأسرة من آباء وأمهات, فوقتها نكون تركنا الأبناء لقدراتهم المختلفة , وفروقهم الفردية , في المواجهة , وهذا لا يعني أن ينجحوا جميعا فى اللامبالاة بمعنى عدم التوتر ! .

وكما أسلفنا أن يعيش الأبناء في حالة طبيعية , ليس معناها أن نتخلى عن مهامنا من تهيئة جو مناسب وبيئة ملائمة , ولذلك فدور الأم مهم جدا فى تهيئة هذه البيئة الصالحة للأبناء .

 10 – ما دور الأم فى تهيئة جو مناسب للامتحانات ؟

يتلخص فى هذه الخطوات :

1 – العلاقة السوية بين الزوجين , وأى خلاف عليهما تأجيله إلى ما بعد الامتحانات , و يعتبران هذه الأيام أيام أجازة .

2 – الترويح مهم جدا مع جدول المذاكرة المنظم , مثل التليفزيون والنت أو الخروج أو مطالعة مجلة أو صحيفة .

3 – مشروبات طبيعية مثل : العصير الذي ينشط الذهن , والابتعاد عن المنبهات مثل : الشاي والقهوة .

4 – تهيئة المكان من هدوء وإنارة والابتعاد عن كل ما يشتت عليه فكره ومذاكرته .

5 – تنظيم أوقات النوم يساعد على التركيز فى المراجعة والمذاكرة بنشاط وهمة .

6 – الحالة النفسية البعيدة عن التوتر وذلك بالحب والعاطفة والتقدير .

 7 – غرس الثقة فى النفس وأنهم قادرون على الامتحانات واجتيازها بأمان وتفوق .

8 – قرب الأم الدائم يشعر الأولاد بالأمان ومعنى قرب الأم : الرعاية والعناية والتقدير بالحب والتشجيع والاهتمام .

 11 – على الأمهات أن يحذرن أربعة وأن يفعلن أربعة

أولا : الطوارىء  : وبدلا من إعلان حالة الطوارىء , التركيز على أن يعتمدوا على أنفسهم .

ثانيا : المقارنات :وبدلا من عقد المقارنات بين الابن وغيره , غرس روح التنافس الجميل , لأن الأبناء يأخذونها كإتهام لهم بالتقصير .

ثالثا : اللوم  : وبدلا من اللوم والعتاب ,  التذكير بقدراتهم ومواهبهم لغرس الثقة بالنفس .

 رابعا : الشدة  :  وبدلا من الشدة , إظهار الحب والتقدير والتشجيع . 

وإلى اللقاء فى الحلقة الثالثة بإذن الله لنلتقى مع :

كيف أجعل ابنى يعتمد على نفسه ؟

ابنى لا يحب المذاكرة ماذا أفعل ؟

ابنى كثير الحركة ماذا أفعل ؟

ابنى بطىء الفهم ماذا أفعل ؟

 جمال ماضى