<!--

<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]-->

الصحة النفسية:

أولا: الصحة النفسية فى سطور:

وندرس فيه:

تعريف الصحة النفسية

توضيحات عن :(الصحة النفسية-الصحة العقلية-الارشاد النفسى-الارشاد الاسرى-المعالج السلوكى-المعالج بالبرمجة-المعالج بالتنويم-المعالج بخط الزمن-الطب النفسى-اخصائى التخاطب-أخصائى التأهيل-اخصائى الارشاد النفسى-اخصائى الصحة النفسية)

الفرق بين المرض النفسى والمرض العقلى والـ OBS

نظرية الـ (ABCDEF) فى العلاج النفسى المتخصص(BRIEF )

الصحة النفسية تبعا لـ (السلوك – القيم – الاتجاهات – العلاج – الادوية - ......)

المناعة والصلابة واللياقة النفسية

.............................................................................

ثانيا: الصحة النفسية وعلم النفس:

وندرس فيه:

مدارس علم النفس:

                             مدرسة التحليل النفسى(سيجموند فرويد-كارل يونج)

                             المدرسة السلوكية(واطسون-بافلوف-ثورنديك)

                             المدرسة الجشطالتية

                             المدرسة الترابطية

                             المدرسة الغرضية

                             المدرسة التكوينية

                             مدرسة علم النفس الانسانى

فروع علم النفس:

          (التجريبى-السياسى-الصناعى-الجنائى-الاكلينيكى-المرضى-التربوى الاجتماعى)

تاريخ علم النفس(عندفلاسفة اليونان-عند علماء العرب-فى العصور الوسطى)

...............................................................................................

ثالثا:الصحة النفسية والقيم و الادراك والتغيير:

وندرس فيه:

المعرفة والاداراك والوعى

عدم العلم بعدم العلم الى الوصول الى العلم كوعى

الـ ( هو – أنا – الأنا الأعلى ) وكيفية الوصول للأنا الأعلى

أساليب قياس القيم :( الملاحظة المنظمة – تحليل المضمون-اختبارات القيم-.....)

دور القيم فى الارشاد النفسى

نظريات تغيير القيم (نظريات التوازن – الاتساق المعرفى الوجدانى – التنافر المعرفى-...)

أساليب تغيير القيم :(السوسيودراما-التخاطب الجماهيرى-القصص-.....)

التطبيع الاجتماعى

.........................................................................................

رابعا:الصحة النفسية وقواعد ارشادية:

وندرس فيه:

كيف تتحقق جودة الحياة؟

نموذج اخصائى الصحة النفسية

التعايش مع الاختلاف لا مع الاتفاق بالضرورة

الحكم على الاشخاص بصورة تاريخية

الموازنة بين نقاط القوة ونقاط الضعف

منهج التفكير اهم من نواتج التفكير

التوجه المستقبلى بدلا من الماضوى

تبنى فلسفة الحياة

تبنى السلوك  الايجابى لا الاستجابى

..........................................................................................

خامسا: الصحة النفسية وأنواع العلاج وأسسه النظرية:

وندرس فيه:

العلاج فى ضوء النظرية التحليلية

العلاج سلوكيا – العلاج فيزيائيا

التيار الانسانى الوجودى

العلاج بالواقع

العلاج المعرفى

العلاج الظاهرياتى

العلاج المتمركز حول الشخص

العلاج بالمعنى

التدخل اسريا

العلاج الجمعى

العلاج بفض الاشتباك

العلاج متعدد المداخل(MMT)

العلاج النفسى الذاتى والعلاج بدون معالج

العلاج عن طريق الايحاء الذاتى

التدخل المعرفى – المعرفى السلوكى-المعرفى السلوكى الاجتماعى

التدخل السيكولوجى متعدد الرؤى

العلاج بالقيم والمعتقدات

العلاج بالادراك

...................................................................................

سادسا:الصحة النفسية ومرحلة الاجنة – الطفولة :

وندرس فيه:

الصحة النفسية للجنين وكيفية المحافظة عليها

الصحة النفسية للطفل ودلائل معاناة الطفل نفسيا

البرامج الوقائية والاجراءات النفسية لتفادى مشكلات الطفولة

مشكلات مرحلة الطفولة وعلاجها(من وجهة النظر النفسية)

                             (التبول اللاارادى-الكذب-العناد-السلوك التخريبى-الانطواء عند الاطفال –الخوف-السرقة-العدوانية-ثوران الغضب-القلق-الاكتئاب-الاحباط-النشاط الحركى الزائد-مشكلات النوم عند الاطفال-اضطرابات التغذية-الغيرة-البكاء عند الاطفال-مشكلات الكلام –مشكلة مص الاصابع-مشكلة قضم الاظافر-.............................)

...........................................................................................

سابعا: الصحة النفسية ومرحلة المراهقة:

وندرس فيه:

البلوغ-المراهقةوالحاجات الاساسية للمراهقين

اشكال المراهقة فى مصر

مظاهر النمو الجنسى والعادة السرية والتربية الجنسية الصحيحة والانحرافات الجنسية

انفعالات المراهقة (نمو –اسباب- ترشيد –مظاهر –آثار –خوف-غضب-.......)

حب المراهقة – النمو الاجتماعى للمراهق ومظاهره ومشاكله والتغلب عليها

ميول المراهق والاسباب المؤثرة عليها

النمو الدينى للمراهق

مناقشات عامة عن المراهقة فى مصر

..............................................................................................

ثامنا: الصحة النفسية ومرحلة الرشد والكهولة:

وندرس فيه:

الرشد والكهولة والمشاكل المترتبة على المسئولية

المشاكل المترتبة على كبر السن

كيفية اعادة تفعيل دور الكهل فى المجتمع

مشاكل سن المعاش فى مصر

التحكم فى دور التواصل بين النشء والشباب والراشدين وكبار السن

................................................................................................

تاسعا: الصحة النفسية كوظيفة:

وندرس فيه:

نماذج الارشاد

بعض نماذج لحالات من ارض الواقع

كيفية التعامل مع مشاكل كل شخص

كيفية سرد الحلول والانصات وايجاد الحلول بسهولة

اخصائى الصحة النفسية كوظيفة