أثر استراتيجيتي التخيل الموجه والإثارة العشوائية في تنمية التفكير االإبداعي والذكاء الوجداني لدى طلبة الصف الأول المتوسط في الفيزياء
أ.د. قاسم عزيز محمد ، أ.م.د فاتن محمود الجندي ، م.مهند عبد الحسن رهيو
جامعة بغداد - كلية التربية - ابن الهيثم - قسم العلوم التربوية والنفسية
بحث مستل من اطروحة دكتوراه في طرائق تدريس الفيزياء (2013)م
نشرت فى 20 أكتوبر 2016
بواسطة fatinaljoundy
أ.د.فاتن محمود الجندي
موقع لنشر البحوث والدراسات التربوية وبحوث طرائق التدريس والمقالات الاجتماعية »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
5,161
ساحة النقاش