قناة فادي حداد التعليمية للكهرباء

قناة العلوم الكهربائية العملية في هندسة القوى وتضم فيديوهات تعليمية حول التمديدات والتحكم الالي

 

السؤال (21) – من قواعد التوصيل الكهربائي في التمديدات :

<!--توصيل البارد للمفتاتيح مباشرة .

<!--توصيل البارد للمصابيح والاحمال الكهربائية مباشرة .

<!--توصيل الحار للمصابيح مباشرة .

<!--توصيل الراجع بين خطي والمصدر .

 

السؤال (22) – يستخدم لسحب الاسلاك والكيبلات في الليات في اعمال التمديدات الكهربائية اداة تسمى:

<!--الزرادية القاطعه .

<!--المفك السالب المبسط.

<!--السسته.

<!--مقص الصاج.

 

السؤال (23) – واحد من التالية ليس من المتحكمات في المصباح المتوهج هو:

<!--المفتاح التبادلي وسط سلم.  

<!--الإبريز الكهربائي.

<!--الديمر .

<!--المفتاح المفرد.

 

السؤال (24) - من النقاط الضرورية للحصول على تأريض جيد:

<!--زيادة رطوبة مكان التأريض،.

<!--البحث عن مكان تكون نسبة الاملاح في التربه قليلة جدا.

<!--التقليل من قطر سلك التأريض.

<!--زيادة تردد مصدر الطاقة.

 

السؤال (25) – يعتبر النحاس اكثر موصلية للكهرباء من المادة الموصلة للتيار التالية:

<!--الكرتون .

<!--الخشب.

<!--البلاستيك.

<!--الحديد.

 

السؤال (26) – يعتمد عمل الخلية الضوئية على التحكم بإلانارة للأحمال حسب:

<!--فترات زمنية متساوية.

<!--شدة الإضاءة على الخلية.

<!--برمجة مسبقة للخلية.

<!--تردد جهد المصدر.

السؤال (27) - عند تماس الخط الحار (الحامل للتيار) مع الخط الأرضي:

<!--تحدث شرارة قوية تقوم بحرق مكان التماس من شدة التيار المار فيها.

<!--تحدث شرارة ولهب ناري قوي يؤدي إلى حرق الأشياء القريبة من مكان التلامس.لمسافة متر من اللهب المتدفق

<!--تحدث تأثيرات طفيفة جداً.

<!--ينخفض التيار الكهربائي المار في الدائرة إلى حدٍ كبير.

 

السؤال (28) - يتساوى التيار على المصباحين المختلفين في القدرة الموصولين في دائرة كهربائية في حالة:

<!--التوصيل على التوازي.

<!--التوصيل على التوالي.

<!--التوصيل لمركب (توالي وتوازي).

<!--التوصيل التوافقي المركب.

 

السؤال (29) – عند توصيل مصباحين 110 فولت ولهما نفس القدرة، على التوالي ، وتم توصيلهما مع مصدر جهد قيمته 220 فولت، تكون شدة الإضاءة:

<!--إضاءة كاملة لكل منهما.

<!--إضاءة كاملة لواحد منهما.

<!--بمقدار نصف إضاءة لكل منهما.

<!--يحترق المصباحين بعد توصيلهما بفتره قصيره.

 

السؤال (30) - في توصيلة مصباح كهربائي من مكانين بواسطة مفتاحي طرف سلم، يتم توصيل النقطة  المشتركة في المفتاح الأول مع:

<!--الخط  الحاروالنقطة المشتركة في المفتاح الثاني مع الخط الحار.

<!--البارد والنقطة المشتركة في المفتاح الثاني مع الخط الأرضي.

<!--الأرضي والنقطة المشتركة في المفتاح الثاني مع الخط الحار.

<!--الخط الحاروالنقطة المشتركة في المفتاح الثاني مع المصباح.

السؤال (31) - لتوصيل إبريز مُؤمَنْ يتم توصيله بالخطوط التالية:

<!--الخط الحار والراجع والأرضي.

<!--الخط البارد والحار والأرضي.

<!--الخط البارد والراجع فقط.

<!--الخط البارد والأرضي فقط.

السؤال (39) – العداد الكهربائي المستخدم في التمديدات الكهربائية هو عبارة عن :

<!--جهاز لقياس التيار بالامبير ويسمى الأمبيرميتر.            

<!--جهاز قياس الفولت ميتر.

<!--جهاز قياس الطاقة المستهلكة بالكيلو واط.

<!--جهاز قياس الأوم ميتر.

السؤال (40) - الأداة التي تستخدم في تشكيل المواسير هي:

<!--أداة قص مواسير التمديدات الكهربائية.

<!--أداة ثني مواسير التمديدات الكهربائية.

<!--أداة تسنين مواسير التمديدات الكهربائية.

<!--أداة ثقب مواسير التمديدات الكهربائية.

 

السؤال (41) –  يستخدم لتسوية السطوح الخشنة اداة هي:

<!--شوكة العلام .

<!--إزميل القطع

<!--المبرد.

<!--مسطرة فولاذية.

 

السؤال (42) – يستخدك لقطع المشغولات المعدنية اداة قطع هي:

<!--شوكة العلام.

<!--زنبة العلام (السنبك).

<!--الزاوية الثابتة.

<!--الإزميل .

 

السؤال (43) - المفتاح الكهربائي الذي يحتوي على اربعة براغي توصيل على شكل مجموعتين هو :

<!-- مفتاح الديمر .

<!--مفتاح طرف سلم.

<!--مفتاح وسط سلم.

<!--ضاغط الجرس .

 

السؤال (44) –من العدد اليدوية المستخدمة في ورشة الكهرباء الإنشائية:

<!--الفارة اليدوية.

<!--فرشاة الدهان.

<!--مقص الزجاج.

<!--قطاعة الأسلاك

 

السؤال (45) – لقياس قيمة مقاومة كهربائية يستخدم جهاز:

<!--الفولت ميتر

<!--الامبير ميتر

<!--الاوم ميتر    

<!--الواط ميتر

 

السؤال (46) – لتكتمل عناصر الدائرة الكهربائية بعد توصيل الحمل الكهربائي بالموصلات يتطلب توفير:

<!--مصدر طاقة ميكانيكية

<!--محرك كهربائي.

<!--أجهزة قياس.

<!--مصدر طاقة كهربائية.

السؤال (47) - يستخدم المفتاح المزدوج لـِ:

<!--تشغيل مصباح كهربائي من ثلاث أماكن .

<!--تشغيل الجرس الكهربائي من عدة أماكن.

<!--تشغيل مصباح كهربائي من أربعة أماكن.

<!--تشغيل وإطفاء مصباحين كهربائيين بشكل منفرد.

 

السؤال (48) - شكل العلاقة بين قدرة الحمل وتيارالحمل المستخدم:

<!--كلما زادت قدرة الحمل زاد تياره.

<!--كلما قلت قدرة الحمل زاد تياره.

<!--كلما زادت قدرة الحمل قل تياره.

<!--لا علاقة بين قدرة الحمل وتياره.

 

السؤال (49) - شكل العلاقة بين قدرة المصباح الكهربائي وشدة إضاءتة:

<!--كلما زادت قدرة المصباح الكهربائي زادت شدة اضاءته.

<!--كلما زادت قدرة المصباح الكهربائي قلت شدة اضاءته.

<!--كلما قلت قدرة المصباح الكهربائي زادت شدة اضاءته.

<!--لا يوجد علاقة بينهما إطلاقاً.

 

fadi-haddad-com

مديرالقناة فادي مرعي حداد حوارة اربد الاردن مدرب في معهد نسما للتدريب السعودية وحاليا مدرس في مدرسة الامير حمزه المهنية الاردن الرمثا

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 4579 مشاهدة
نشرت فى 22 أكتوبر 2014 بواسطة fadi-haddad-com

فادي مرعي ابراهيم حداد

fadi-haddad-com
الحمد لله رب العالمين اللهم اني اسألك ان تجعل في هذا العمل الاجر والثواب لي واحفظني من الخطأ والنسيان وان استطيع نشرعلما ينتفع به غيري وما اقصد به الا وجهك الكريم ورضاك ربي والحمد لله رب العالمين تم انشاء هذا الموقع اهداء لكل من احب مهنة الكهرباءواهداء مني لاهلي في »

ابحث في القناة التعليمية

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

875,731

فكرة القناة التعليمية والاهداف

بدأت فكرة انشاء هذه القناة التعليمة بعد ان كثرة الاعمال المنتجه في مجال الكهرباء التعليمية ووجودها مبعثرة هنا وهناك في عدة مواقع على الانترنت فكان لا بد من ايجاد عنوان خاص يجمع هذه الاعمال في رابط واحد يمكن تداوله بين المهتمين للاطلاع على هذا المجال العلمي والمعرفي
وكثر في الاونه الاخير الطلب مني لعنوان محدد يمكن من خلاله مشاهدة كل الاعمال المنتجه في مجال الكهرباء التعليمية ولم يكن لدي عنوان محدد وجاءت فكرة انشاء هذا الموقع لتحل هذه المشكلة وتعم الفائدة لللجميع اضع بين ايديكم هذا العمل راجيا الدعاء لي بالاجر والثواب والله المستعان والله من وراء القصد وهو ولي التوفيق ......