جارى التحميل
استخدم زر ESC أو رجوع للعودة
رسالة دكتوراه
فاعلية نموذج التعلم البنائى وإستراتيجية التدريس التبادلى فى تعديل التصورات الخطأ فى المفاهيم النحوية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
إعداد الباحث
د/سعيد السيد أحمد عبد العال المرقاقى
مصر - جامعة بني سويف
كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس
تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية
1439هـ - 2018م
تفضلوا المستخلص في المرفقات
وبالتوفيق
المصدر: الباحث - د/سعيد السيد أحمد عبد العال المرقاقى - مصر - جامعة بني سويف - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية - 1439هـ - 2018م
كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال
[email protected]
ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال.
الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران
https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home
ساحة النقاش