جارى التحميل
استخدم زر ESC أو رجوع للعودة
رسالة ماجستير
أثر استخدام نموذج رينزولي الإثرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2011 م
تفضلوا الملخص في المرفقات
المصدر: الباحث/ محمود أنور سويفي عبد الحافظ - جامعة اسيوط - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس - 2011 م
كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال
[email protected]
ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال.
الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران
https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home
ساحة النقاش