ماجستير: فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدي طلاب المرحلة

الرجوع إلى قائمة المقالات

رسالة ماجستير

<!--<!--<!--"فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب  المفاهيم البديلة وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدي طلاب المرحلة الثانوية"

إعداد

<!--<!--<!--محمد حسني خلف حسين

إشراف

<!--<!--<!--د / علـــــي كـــريــــــم محمد محجوب

<!--<!--<!--د / عثمان عبد الراضي حافظ عثمان

الكلية المانحة/* كلية التربية - جامعة سوهاج

1433 هـ - 2012م

المصدر: كلية التربية - جامعة سوهاج - قسم المناهج وطرق التدريس - محمد حسني خلف حسين - 2012م
drkhaledomran

كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال [email protected] ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home

  • Currently 8/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
5 تصويتات / 1103 مشاهدة
نشرت فى 18 أكتوبر 2012 بواسطة drkhaledomran

ساحة النقاش

أ.د/ خالد عمران

drkhaledomran
أستاذ المناهج وتقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية - عميد كلية التربية - ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية »

ابحث

تسجيل الدخول

» غير مشترك؟ احصل على موقع مجاني الآن!
» هل نسيت كلمة المرور؟

عدد زيارات الموقع

4,558,775
أ.د/خالد عمران ... عميد كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية - وكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق وما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home