س : هات من الأبيات لونا بيانيًا و محسنا بديعيا و فصّلهما .
ج / اللون البياني هو : ( التشبيه - الاستعارة - الكناية – المجاز المرسل فقط ) .. وتفصيل الصورة يكون بذكر نوعها ، وسر جمالها والإيحاء فيها إن وجد .
المحسنات البديعية وهى نوعان :
1- معنوية ( الطباق - المقابلة - التورية – مراعاة النظير – الالتفات ) .
2- لفظية ( الجناس - السجع - التصريع – الازدواج - حسن التقسيم ) .
س : ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضه البلاغي ؟
ج / 1- الأسلوب الخبري ، وغرضه : التوكيد و التقرير لأنه يعرض حقائق ثابتة لا مجال للشك فيها .
2 – الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن المخاطـــــــــــب و تشويقه .والأساليب الإنشائية نوعان :
طلبيــــــــــــــة : وهي الأمر والنهى والاستفهام والنداء والتمني .
غير طلبيــــــة : وهي التعجب والقسم والمدح والذم .
غير ذلك فالأسلوب خبري .
3 – أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : ( جزاك الله خيراً )
س : لماذا جمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؟
ج / ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .
س : لم آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
ج / آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؛ لأنه يفيد التوكيـــــــــــــــــد والتقرير ولأن الشاعر يتحدث عن حقائـــــــــــــــــــــــق ثابتة لا مجال للشك فيها .
س : لم آثر الشاعر الأسلوب الإنشائي في الأبيات ؟
ج / لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذهنه و تشويقه ودفع الملل عن نفس السامع .
س : ما الفكرة العامة التي يناقشها الشاعر في الأبيات ؟
ج / للإجابة عن هذا السؤال ضع عنواناً للأبيات من خلال فهمك لما تتحدث عنه .
س : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟
ج / العاطفة هي المشاعر و الأحاسيس التي سيطرت على الشاعــــــــر تجاه الفكرة و تتضح من خلال ألفاظه وصوره المعبرة . وهي إما : فرحة - حزن - فخر - حب - دعوة إلى الكفاح ... إلخ .
س : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟
ج / للإجابة عن هذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي ---- ---- حيث يقول الشاعر -----(شرح موجز للأبيات )---- وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها :----س : من أين تنبع الموسيقى ؟
س : أو اعتمد الشاعر على الموسيقى لإظهار فكرته . وضح مصدر الموسيقى ؟
جـ : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الموسيقى نوعان : ظاهرة وخفية .
الموسيقى الظاهرة تنقسم إلى :
داخلية : و تأتي من المحسنات البديعية . خارجية : وتأتي من الوزن والقافية .
أما الموسيقى الخفية :
فتنبع من ترابط الأفكار وتسلسلها - جمال الألفاظ وقوة إيحائها – جمـــــــــال الخيال وروعته .
س : ما الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر ؟
الخصائص الفنية لأسلوب الشاعر غالباً واحدة وهي :
1 - وضوح الأفكار وترابطها . 4 - روعة التصوير .
2 - صدق العاطفة . 5- جمال الصياغة .
3 - العناية باختيار الألفاظ . 6- التنوع فى الأساليب بين الخبر والإنشاء .
س ارتبطت الأبيات بخيط فكري واحد أو خيط شعوري واحد أو امتزج الفكر بالوجدان ؟
1- بالنسبة للجانب الفكري المطلوب لابد من شرح الأبيات شرحا وافيا عاما, بلا تطويل ولا تقصير .
2- بالنسبة لجانب العاطفة في الأبيات لابد أن تحدد عاطفة الشاعر وهي (الفرح والسرور والحزن والألم والحسرة و.....)
3- بالنسبة لمزج العاطفة بالوجدان(الشعور), لابد من توضيح العاطفة المسيطرة على الشاعر ثم الفكرة التي تدور حولها الأبيات ثم تبين أثر هذا الامتزاج في اختيار الألفاظ والصور, وذلك عن طريق استخراج بعض الألفاظ والصور المعبرة عن العاطفة والفكرة, وإظهار ما فيها من جماليات .
وقد وفق الشاعر غاية التوفيق في اختيار ألفاظه، فحينما عبر عن ........ كانت هناك كلمة (......)، وحينما عبر عن ....... كانت هناك كلمة (......).
س هل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟
ج / إذا كانت الأبيات تدور حول موضوع واحد ( فكرة واحدة ) نقول في الإجابة تحققت الوحدة العضوية فيما يلي :
1 - وحدة الموضـــــوع : فالموضوع واحد و يدور حول .......
2 - وحدة الجو النفسي : حيث يسيطر على الشاعر جو نفسي واحد هو
(العاطفة ).........
3 - ترابط الأفــــــــكار : حيث جاءت الأفكار مترابطة بحيث لا نستطيع تقديم بيت على بيت أو فكرة على فكرة .
س: في الأبيات ترابط فكري . وضحه .
ج / الأبيات تدور حول فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة العامة) ، و نجد أن الأفكار الجزئية (وهي فكرة كل بيت على حدة) قد التقت بالفكرة العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لها و ارتبط كل بيت بسابقه في بناء عضوي رائع يصعب فيه تقديم بيت على بيت آخر.
س : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها في اختيار الألفاظ ؟
تسيطر على الشاعر عاطفة (.......) ، وظهر ذلك في اختيار ألفاظه المعبرة مثل (....,..,...)
س : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟
الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي -- وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها :--- ، ---
س : رسم الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرها الرئيسية من الأبيات ؟
ج / رسم الشاعر لنا في هذه الأبيات لوحة فنية تجسم مشاعره أو صور كلية عناصرها (................................................. ........................)
وأطرافها في : 1- الصوت و نسمعه في ........ 2- واللون نراه في ........
4- والحركة نحسها في ( .............................................) .
وقد وفق الشاعر فى رسم هذه اللوحة ؛ لأنها اجتمعت لها الأجزاء وتآلفت فيها الأطراف ، واستطاعت أن توضح الفكرة وتنقل الإحساس .
أثر الصورة الكلية : تعبر عن تجربة الشاعر الكاملة وتبرز الإطار الفني لها .
س: اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات .
س : استخرج (لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي) ، وبين قيمته الفنية .
ج / للإجابة عن هذا السؤال استخرج من النص (تشبيه - استعارة - كناية – مجاز)
س : ما شروط جودة القافية ؟
1 - أن تكون نابعة من معنى البيت.
2 - ملائمة للجو النفسي.
3 - غير متكلفة ولا مجلوبة.
4 - أن تتفق مع قوانين اللغة .
5 - ألا توجد كلمة أخرى توضع مكانها و تكون أفضل منها .
س : ما عيوب القافية الموحدة ؟
1 - تفكك القصيدة بجعل البيت وحدة مستقلة.
2 - التكلف في استعمال بعض الألفاظ لمجرد إتمام القافية.
3 - الحد من انطلاق الشاعر في التعبير لضيق حجم البيت.
4 - الملل من تكرار النغمة. وقد ظهرت محاولات كثيرة للتجديد في القالب الشعري من حيث القافية مثل (الموشحات - المقطوعة - الشعر المرسل) ومن حيث الوزن مثل (عدم تساوي الأبيات - تعدد البحور في القصيدة - الإكثار من البحور القصيرة المجزوءة أو المشطورة - الشعر الحر القائم على التفعيلة).
س : ما سمات الشعر الخالد ؟
1– صـــــــــــــــــــــــــــــــدق التجربة .
2 - مزج الأفكـــــــــــار بالعاطفة .
3 - سمو المعنـــــــى وإنسانيته .
4 - روعة التصوير والتعبير والموسيقا وملاءمتها للذوق والبيئة .
مع أطيب المنى بالتوفيق
أ / محمد ثابت محمد - معلم خبير
اللهم احفظ المسلمين من شر وسوء المنافقين والخونة والعملاء والكافرين يارب
نشرت فى 1 يونيو 2018
بواسطة amer123123
عبد الفتاح أمير عباس أبوذيد
موقع لغوي تربوي وأدبي وقيمي الرؤية والرسالة والأهداف: رؤيتنا: الرؤية : الارتقاء بالمنظومة التعليمية والتربوية بما يؤسس لجيل مبدع منتمٍ لوطنه معتزاً بلغته فخوراً بدينه رسالتنا: السعي لتقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة عالية بتوظيف التقنية الحديثة ضمن بيئة جاذبة ومحفزة ودافعة للإبداع الأهداف التي نسعى إلى تحقيقها · إعداد »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
14,401,528
ساحة النقاش