موقع الأستاذ عبد الفتاح أمير عباس أبو زيد

موقع لغوي أدبي تربوي قبمي

 

تصفح مقالاتنــا

إدارة التدريب
الإلقاء
التعلم السريع
التعليم عن بُعد
الكوتشينغ
تصميم الدورات التدريبية
تصميم النظام التدريبي ISD
تعليم الكبار
تعليم وتدريب
تقديم الاستشارات
كتب وأبحاث
نظريات التعلم


مقالات تدريب

تعاريفٌ في مجال التعليم والتدريب
بواسطة: حسين حبيب السيد - بتاريخ: الإثنين, 03 يـونـيــــو 2013 (2649 قراءة) 

اولا: طرق التدريس

إن طريقة التدريس ليست سوى مجموعة خطوات يتبعها المعلم لتحقيق أهداف معينة. وإذا كانت هناك طرق متعددة مشهورة للتدريس، فإن ذلك يرجع في الأصل إلى أفكار المربين عبر العصور عن الطبيعة البشرية، وعن طبيعة المعرفة ذاتها، كما يرجع أيضاً إلى ما توصل إليه علماء النفس عن ما هية التعلم، وهذا ما يجعلنا نقول أن هناك جذور تربوية ونفسية لطرائق التدريس.



      

التدريب لرفع كفاءة المعلم وأثره في بناء الوطن
بواسطة: حمزة الدوسري - بتاريخ: الإثنين, 06 مــايــــو 2013 (3080 قراءة) 

مفهوم التدريب:

تتنوع مفاهيم التدريب مع أنها تلتقي حول معان ومضامين واحدة ومن هذه المفاهيم :

 



      

إعداد المعلم وتأهيله لمهنة التعليم
بواسطة: عبد المنعم العميري - بتاريخ: السبت, 13 ابــــريـل 2013 (2773 قراءة) 

1- الإعداد التخصصي:

ويُقصد به إعداد المعلم ليكون ملماً بفرع من فروع المعرفة، وهذا لا يتم إلا في الكليات الجامعية. فالمعلم لا يمكن أن يؤدي دوره التعليمي بالشكل المطلوب ما لم يتمكن من العلم الذي سيقوم بتعليمه في المستقبل.



      

الخطوات السبع الرئيسية للتدريب الفعال
بواسطة: عفاف شرف - بتاريخ: الإثنين, 14 نوفمبــر 2011 (16787 قراءة) 

 

1- علاقات التفاھم والتواصل بين المدرب والمتدرب: يتمثل نموذج المدرب الناجح الذي يتمتّع بالخبرة في مجال تدريب المتدربين في ذلك الشخص الذي يمنحك إحساساً بالتواصل والتفاھم واللطف والسھولة عند الحديث والاحتكاك به. إنّ ھذه النوعية من المدربين تعمل على تنمية ھذه المھارات لديھا حتى تستطيع بناء علاقات جيدة مع العملاء لديھم تقوم على التواصل والتفاھم والثقة والشعور بالمودة ،مما يؤدي إلى الإحساس بالترابط والتواصل بين جميع الأطراف.



      

الإشراف التربوي والتدريب
بواسطة: نادية أمال شرقي - بتاريخ: الأحد, 28 نوفمبــر 2010 (3899 قراءة) 

علي محمد عـواجي مــدخـلي: يمتاز العصر الذي نعيش فيه بسرعة التطور والتغير حيث يعتبر الانفجار المعرفي من أهم سمات التطور في عصرنا الحاضر مما أدى إلى التطور الكبير الذي حدث لأساليب التربية والتعليم بتطور الزمن وما طرأ عليه من تقدم علمي وثقافي، لذا فإن الحاجة ملحة إلى اتباع أساليب التدريس الجيدة والكفيلة بتنشئة طلاب منتجين ومشاركين وهنا يأتي دور المعلم الناجح الذي يختار الطريقة والوسيلة المناسبة لطبيعة الدرس والمتوافقة مع اهتمامات الطلاب. ومن هذا المنطلق يحتاج المعلم إلى تطوير كفاياته العلمية والتربوية والتي تتحقق عن طريق الاطلاع المستمر والدورات التدريبية التي تنظمها إدارته التعليمية .لذا يعتبر التدريب أثناء الخدمة مطلب هام للنمو المهني لدى المعلم وهو الوسيلة الفعالة نحو تحقيق التطور التربوي حيث أن المعلم هو أداة التغير ووسيلة التطوير ومفتاح التجديد ،ومهما طورنا من مقررات دراسية وأدخلنا من وسائل وقمنا بإعداد الخطط والبرامج دون أن نرفع الكفاءة المهنية للمعلم فإن جهود الإصلاح والتطوير سرعان ما تكون أقل فاعلية. فالتدريب التربوي ضرورة مُلحة لتطوير أداء المعلمين وهو بحق أفضل استثمار يمكن أن يحقق عائداً مثمراً ومجزياً متى كان جاداً وهادفاً .



      

تدريب معلم الطالب الموهوب من أهم الخطوات ضمن برنامج رعاية الموهوبين
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: السبت, 05 يـونـيــــو 2010 (7243 قراءة) 

يعتبر تدريب معلم الطالب الموهوب من أهم الخطوات ضمن برنامج رعاية الموهوبين،فالمعلم الذي يتعامل مع الطالب الموهوب يجب ان يلم ببعض الخبرات التربوية اللازمة لهذه العملية،فالقدرة العلمية للمعلم والمامه ببعض طرق التدريس والتقويم لا تكفي دون اجادة وحسن توظيف لها بما يساعد الطالب الموهوب على التعلم بما يتناسب مع قدراته العلمية والذهنية. وهناك علاقة وثيقة بين نوع البرنامج التدريبي وأسلوب الرعاية للطالب الموهوب، فالبرنامج التدريبي المصمم للمعلم الذي سوف يرعى الطالب الموهوب باستخدام البرامج الاثرائية في الصف العادي يختلف بشكل أو آخر عن البرنامج الذي يصمم للمعلم الذي يرعى الطالب الموهوب ضمن أسلوب التجميع في أكاديميات مستقلة، لذا يجب استحضار نوع الرعاية وأسلوبها عند تصميم البرنامج التدريبي.



      

الإشراف التربوي والتدريب
بواسطة: محمود الدمنهوري - بتاريخ: السبت, 15 مــايــــو 2010 (5602 قراءة) 

 

علي محمد عـواجي مــدخـلي: يمتاز العصر الذي نعيش فيه بسرعة التطور والتغير حيث يعتبر الانفجار المعرفي من أهم سمات التطور في عصرنا الحاضر مما أدى إلى التطور الكبير الذي حدث لأساليب التربية والتعليم بتطور الزمن وما طرأ عليه من تقدم علمي وثقافي، لذا فإن الحاجة ملحة إلى اتباع أساليب التدريس الجيدة والكفيلة بتنشئة طلاب منتجين ومشاركين وهنا يأتي دور المعلم الناجح الذي يختار الطريقة والوسيلة المناسبة لطبيعة الدرس والمتوافقة مع اهتمامات الطلاب. ومن هذا المنطلق يحتاج المعلم إلى تطوير كفاياته العلمية والتربوية والتي تتحقق عن طريق الاطلاع المستمر والدورات التدريبية التي تنظمها إدارته التعليمية .لذا يعتبر التدريب أثناء الخدمة مطلب هام للنمو المهني لدى المعلم وهو الوسيلة الفعالة نحو تحقيق التطور التربوي حيث أن المعلم هو أداة التغير ووسيلة التطوير ومفتاح التجديد ،ومهما طورنا من مقررات دراسية وأدخلنا من وسائل وقمنا بإعداد الخطط والبرامج دون أن نرفع الكفاءة المهنية للمعلم فإن جهود الإصلاح والتطوير سرعان ما تكون أقل فاعلية. فالتدريب التربوي ضرورة مُلحة لتطوير أداء المعلمين وهو بحق أفضل استثمار يمكن أن يحقق عائداً مثمراً ومجزياً متى كان جاداً وهادفاً .

 



      

برنامج بناء القدرات المؤسسية دورة تدريب المدربين
بواسطة: أحمد الخطيب - بتاريخ: الجمعة, 04 ديسمبر 2009 (6762 قراءة) 

برنامج بناء القدرات المؤسسية
دورة تدريب المدربين 
مشروع إعادة تأهيل المدارس العراقية

 أتمنى من كل من يقرأ هذه الأوراق أن يلاحظ ما يلي:

  • أن هذه الأوراق معدة لورشة تدريبية فهي ليست كتاباً أو إصداراً رسمياً.
  • أنها جزء من المادة ولكن الجزء الآخر والأهم هو مخرجات الورشة التي تعبر عن العقل الجمعي والعمل التشاركي للمشاركين في الورشة.
  • أن التمارين التي تطبق في الورشة سيتم توثيقها في تقرير خاص. (وهي غير مرفقة مع هذه الأوراق)


      

فلسفة التدريب
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الأربعاء, 02 ديسمبر 2009 (7715 قراءة) 

التدريب بحد ذاته هو عملية تنموية مستدامة،وهو تطوير للعقل والفكر من خلال المشاركة فكل إنسان خبرة وتجربة. ولكن هناك ثقافة ما تحد من هذه الخبرة وتقف عائقًا وعقبة أمام تطوير الإنسان هناك لاءات وخوف من القمع والاضطهاد.لذا فإن الفلسفة الأساسية للتدريب تنطلق أساسًا من خلال كسر ثقافة الصمت والخوف ليؤدي في نهاية المطاف إلى تعليم حواري مبني على المشاركة. إن هذا يتأتى أولا من المزج ما بين الجانب النظري والعملي. أي أن هناك مساهمة في العملية التثقيفية التوعوية، بما يساعد على القضاء على الفلسفة القديمة التقليدية والتي تقوم على أساس التعليم البنكي والاستماع والإنصات فقط .



      

نشرة للمدربين
بواسطة: عمران المرابط - بتاريخ: الثلاثاء, 01 ديسمبر 2009 (3369 قراءة) 

كي تكون مدربًا ناجحًا وكي يحقق التدريب الذي تقوم به أهدافه المرجوة فإننا ..نعرض عليك هذه القائمة السريعة بالإرشادات والنصائح لبعض النقاط الرئيسية والهامة للإجراءات الخاصة بتدريب الكبار والبالغين:
1. قبل إجراء التدريب:
حاول أن يكون لديك فكرة وتقييم مسبق عن المشاركين في التدريب:
1.      افحص قائمة المشاركين.
2.      افحص في أي الوظائف يعملون.
3.      افحص طريقة المشاركة في التدريب ( طوعية أو غير طوعية ).
4.      استبط المخرجات المتوقعة من التدريب.
5.      استنبط توقعات المشاركين لمخرجات التدريب.



      

 1    2    3     التالي >

amer123123

اللهم احفظ المسلمين من شر وسوء المنافقين والخونة والعملاء والكافرين يارب

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 66 مشاهدة
نشرت فى 14 مايو 2017 بواسطة amer123123

ساحة النقاش

عبد الفتاح أمير عباس أبوذيد

amer123123
موقع لغوي تربوي وأدبي وقيمي الرؤية والرسالة والأهداف: رؤيتنا: الرؤية : الارتقاء بالمنظومة التعليمية والتربوية بما يؤسس لجيل مبدع منتمٍ لوطنه معتزاً بلغته فخوراً بدينه رسالتنا: السعي لتقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة عالية بتوظيف التقنية الحديثة ضمن بيئة جاذبة ومحفزة ودافعة للإبداع الأهداف التي نسعى إلى تحقيقها · إعداد »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

11,482,075