موقع الأستاذ عبد الفتاح أمير عباس أبو زيد

موقع لغوي أدبي تربوي قبمي

رسم الهمزة المتطرفة :

حكم الهمزة المتطرفة حُكم الحرف الساكن , وهي إما أن يكون ما قبلها ساكناً أو متحركاً .

فإذا كان ما قبل الهمزة المتطرفة متحركاً , كُتبت بحرف يناسب حركة ما قبلها , مهما كانت حركتها .

فترتكز على الألف في مثل : قرَأ , يقرَأ , رَأيت , الخطَأ . 

وترتكز على الواو في مثل : التهيُّؤ , اللُّؤلؤ , امرُؤ , التنبُؤ . 
لا تكتب 
همزة امرئ المتطرفة على حال واحدة, بسبب تبدل حركة الراء بتبدل موقع الكملة من الإعراب :
مثل : هذا 
امرُؤ   , وجدتُ امرَأَ    , مررتُ بامرِئٍ

 وترتكز على الياء في مثل : يتَّكِئ , ناشِئ , قارِئ .

 

الهمزة المتطرفة المنفردة :

وإن كان ما قبل الهمزة المتطرفة ساكناً , أو حرف مد كتبت مفردة بصورة القطع هكذا (ء) , مثل:

المرْء , السوْء , النشّء , الجزءِ , جاءَ .

سماء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مدّ وهو الألف .

الغذاء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لوقوعها متطرفة بعد ألف ممدودة .

وضوء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مد وهو الواو .

تسُؤْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لوقوعها متطرفة بعد واو ساكنة .

فيْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مد وهو الياء .

دفءْ ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف صحيح ساكن .

مِِلْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف صحيح ساكن .

 

ألف التثنية وألف التنوين ( النصب ) بعد الهمزة المتطرفة :

ويكون للهمزة المتطرفة المفردة ( بعد ساكن ) إذا اتصل بها ألف تنوين النصب أو ألف التثنية حالتان :

1. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يُمكن وصله بما بعده كُتبت الهمزة على ياء ( نبرة ـ كرسي ), مثل :

دِفْء ـ دفئاً ـ دفئان .

بُطْء ـ بُطْئاً ـ بُطئْان .

شيء ـ شَيْئاً ـ شَيْئان .
2. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يمكن وصله بما بعده : بقيت الهمزة كما هي مفردة على السطر , مثل :

ضوء  ـ ضوءاً ـ ضوءان .

مَرْء ـ مَرْءاً ـ مَرْءان .

جزء ـ جزءاً ـ جزءان .
 

عرفت أن الهمزة تكتب متطرفة على السطر إذا سبقت بحرف صحيح ساكن , مثل : كُفْء , مِلْء , نَشْء , أو سبقت بأحد أحرف المدّ ( الألف , والواو , والياء ) , مثل : لقاء , نجلاء , لجوء , يسوء , فيء, مريء .

تطبيقات الهمزة المتطرفة :
ترتكز على الألف : 
ـ في القمر ضياءٌ , والشمس أضوأُ منه .
ـ أساءً سمعاً 
فأساء إجابةً .
ـ إقرأ الكتاب جزءاً جزءاً .
ـ رأيتُ امرأً قادماً من الفاو ( مرفأ العراق ) .
ـ من كذب علي 
فليَتَبوّأ مقعده من النار .

 

ترتكز على الواو :

ـ " فإنَّ جهنم جزاؤُكم جزاءً موفوراً " .
ـ إنك 
امرؤٌ لم تقترف سوءاً .
ـ ألم تشاهد 
لؤلؤاً ؟
ـ 
الجُؤجُؤ , ما برز من صدر الطير .

 

ترتكز على الياء :

ـ " وما أبَرِّئُ نفسي إنَّ النفس لأمّارة بالسوء " .
ـ هذه بتلك 
والبادئ أظلم .
ـ سيرة المرء تنبئ عن سريرته .

 

الهمزة المتطرفة المنفردة :

ـ " والأنعامَ خلقها لكم دفءٌ  ومنافِع ومنها تأكلون " .

ـ المربي الكفُوء هو من يُحسن تربية الناشِئ .

ـ الغدُ صدرٌ مملوءٌ من الأسرار .

 

ألف التثنية :

ـ الخُلُقُ السيء يفسد العمل .

ـ " والله على كل شيءٍ قدير " .
ـ 
المرءُ مخبوءٌ تحت طيِّ لسانه .


http://www.youtube.com/watch?v=sFKm1vzKqCM

التحميلات المرفقة

amer123123

اللهم احفظ المسلمين من شر وسوء المنافقين والخونة والعملاء والكافرين يارب

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 2135 مشاهدة
نشرت فى 16 نوفمبر 2014 بواسطة amer123123

ساحة النقاش

عبد الفتاح أمير عباس أبوذيد

amer123123
موقع لغوي تربوي وأدبي وقيمي الرؤية والرسالة والأهداف: رؤيتنا: الرؤية : الارتقاء بالمنظومة التعليمية والتربوية بما يؤسس لجيل مبدع منتمٍ لوطنه معتزاً بلغته فخوراً بدينه رسالتنا: السعي لتقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة عالية بتوظيف التقنية الحديثة ضمن بيئة جاذبة ومحفزة ودافعة للإبداع الأهداف التي نسعى إلى تحقيقها · إعداد »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

14,636,748