الصفحة الرئيسية
بوابات كنانة أونلاين
المقالات
الصور
الروابط
التحميلات
من نحن؟
إنشاء موقع مجاني
دخول الأعضاء
سيكولوجيا psychology
موقع يهتم بجميع النواحي السيكلوجية لست وحدك نحن معك
انت تسال و نحن نجيب
سيكلوجية النمو
مفاهيم سيكلوجية
سيكلوجية الابداع
X
سيكلوجية الاعاقة
سيكلوجية الاعاقة السمعية
سيكلوجية الاعاقة البصرية
سيكلوجية الاعاقة الذهنية
X
التحليلات السيكلوجية
المكتبة السيكلوجية
قائمة الكتب
X
جارى التحميل
استخدم زر ESC أو رجوع للعودة
سيكلوجية الاعاقة
»
سيكلوجية الاعاقة السمعية
»
الخصائص و الاضطرابات
»
التاهيل و الدمج
المقال التالى
المقال السابق
التخطيط لعملية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول والمدارس العادية
تعديل
مشاركة مختارة؟
أوقف النشر؟
تصنيف
حذف
الرجوع إلى قائمة المقالات
المصدر
: هارون ، د. صالح عبد الله هارون (2000) . تدريس ذوي الاعاقات البسيطة في الفصل العادي
Currently 4/5 Stars.
1
2
3
4
5
1 تصويتات / 411 مشاهدة
نشرت فى 18 مايو 2017 بواسطة
alenshasy
معايير الدمج
,
أساليب التقييم والامتحانات
,
إعداد الطلبة المعوقين
,
دمج ذوي الاحتياجات الخاصة
,
طلاب الدمج
احفظ
ساحة النقاش
شارك فى النقاش...
هدى علي الانشاصي
»
أقسام الموقع
انت تسال و نحن نجيب
سيكلوجية النمو
مفاهيم سيكلوجية
سيكلوجية الاعاقة
التحليلات السيكلوجية
المكتبة السيكلوجية
ابحث
تسجيل الدخول
اسم الدخول
كلمة المرور
»
غير مشترك؟ احصل على موقع مجاني الآن!
»
هل نسيت كلمة المرور؟
عدد زيارات الموقع
10,396,331
ساحة النقاش