بسم الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين .

أما بعد :

أقدم بين يديكم دراسة استطلاعية بعنوان ( الفتاة الريفية و معوقات تعليمها ) .

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات تعليم الفتاة الريفية و ما هي حلول هذه المعوقات . و حيث إن المدرسات يقمن بتعلم الفتاة الريفية و قد عرفن كثيرا من الجوانب عنها  ,  تم تكليفهن  بالاستطلاع ، علماً بأن المعلومات التي كتبت تستخدم لغرض البحث العلمي فقط، هذا مع تقديري للأخوات المدرسات لتعاونهن وحسن اهتمامهن ، ولهن مني وافر التحية والتقدير. وجزآهن الله خيراً  كثيراً .

حرر بتاريخ ‏27  / 5  /  2012م

بقلم

راجي عفو ربه الأجل

سليمان بن يحيى بن عبدالله الأهدل

معوقات تعليم الفتاة الريفية

هناك معوقات كثيرة جاءت في أطروحات الأخوات المدرسات نستخلص منها الأهم , فهي أسباب تعيق الفتاة الريفية و تساعد على عدم التحاقها بالدراسة أو تسربها خلال دراستها بالتعليم الأساسي .

أولاً معوقات اجتماعية :

1-             ضعف الوعي لدى الأسرة بأهمية تعليم الفتاة .

2-             المفاهيم الخاطئة لدى كثير من أولياء أمور الفتيات مما قد يلحقه التعليم من أخطار بناتهم .

3-             المسؤوليات المناطة بالفتيات من أعمال المنزل و المزرعة و رعي الأغنام .

4-             الزواج المبكر ( تزويج الفتاة في سن صغير ) .

ثانياً معوقات اقتصادية :

1-             عدم قدرة الأسرة على الوفاء بتكاليف تعليم الفتاة الريفية .

2-             عدم استفادة الفتاة الريفية المتعلمة وظيفياً و عدم إيجاد فرص للعمل لها .

3-             احتياج الأسرة مادياً و بشكل مباشر من تسخير الفتاة للعمل في الحقل أو الرعي أو القيام بأعمال المنزل .

ثالثاً معوقات تربوية :

1- قلة المدارس و عدم تغطيتها لكل القرى و المناطق مما يحرم كثيراً من الفتيات من التعليم .

2- عدم وجود المدرسات الرسميات و عدم تأهيل المعلمات لإدارة المدرسة .

3- ضعف التوجيه و الإشراف التربوي .

4- ضعف المحتوى المنهجي و عدم تعلقه المباشر على حياة الفتيات و عدم وجود مواد دراسية خاصة بالفتيات .

رابعاً معوقات أخرى متفرقة :

1- قلت الوعي لدى الفتاة نفسها بأهمية التعليم .

2- تخلف بعض الأهل جهلاً بأهمية التعليم .

3- عدم الاهتمام بالمعلمات و إعطائهن حقوقهن كاملة .

4- عدم الاهتمام بالتعليم من قبل أهل المال و عدم دعمهم للمدارس .

حلول معوقات تعليم الفتاة الريفية

من خلال معرفتنا للمعوقات التي تعوق تعليم الفتاة الريفية , يتضح لنا جلياً حلول هذه المعوقات . نذكر هنا أهمها فيما يلي :

1-             توعية الأسرة بأهمية التعليم للفتاة , و كذا توعية الفتاة أيضاً بأهمية التعليم و فائدته .

2-             توفير الأمن للفتاة حال تعليمها , و تثقيفها سلوكياً .

3-             تخفيض أو إعفاء الفتاة من تكاليف التعليم .

4-             توفير المدارس الخاصة بالفتيات في الأرياف .

5-             الاهتمام بالمعلمات و إعطائهن حقوقهن كاملة .

6-             تأخير زواج الفتاة الريفية حتى تقطع مرحلة متقدمة في  التعليم .

7-             إنشاء برنامج المساهمة الخيرية الأهلية و تفعيله في الواقع .

لو تفحصنا المعوقات لوجدنا أن العائق الكبير هو نقص المعلمات أو عدم توفرهن , و ذلك لقلة توظيف الطالبات المتخرجات . لهذا يتوجب إنشاء صندوق برنامج المساهمة الأهلية لدعم تعليم الفتيات الريفيات .

و بالمناسبة نبين هنا فكرة برنامج المساهمة الأهلية كاقتراح لحل هذا العائق في الأسطر التالية .

برنامج المساهمة الأهلية

من ضمن معوقات تعليم الفتاة الريفية : نقص المعلمات أو عدم توفرهن . لهذا يقترح تفعيل (( برنامج المساهمة الأهلية )) لحل هذا العائق الكبير .

علماً بأن الدولة ساهمت في كثير من جوانب التعليم , و لكن نظراً للظروف التي تمر بها حصل عجزاً  كبير اً في توفير المعلمات للمدارس النائية في الأرياف . فمن هذا المنطلق وجب على الأهالي المساهمة و المشاركة في استمرارية تعليم الفتاة الريفية , كواجب ديني و وطني و اجتماعي , من خلال برنامج المساهمة الأهلية الآتي توضيحه فيما يلي :

أولاً التعريف ببرنامج المساهمة الأهلية :

برنامج المساهمة الأهلية : هو عبارة عن صندوق خيري تجمع له مساهمة الأهالي و أهل الخير , لدعم تعليم الفتاة الريفية .

        يتبنى الصندوق جهة متطوعة ذات خبرة , تديره و تشرف عليه بكل مصداقية .

ثانياً إدارة برنامج المساهمة الأهلية :

تتركز إدارة برنامج المساهمة الأهلية على الأمور التالية :

1-             إنشاء لجنة متطوعة للإشراف على الصندوق .

2-             تعين أمين للصندوق ذات خبرة و مصداقية .

3-             فتح مكتب خاص للصندوق لجمع المساهمات .

4-             إعداد وثائق و سجلات رسمية خاصة بالمساهمين والمستفيدين من الصندوق .

5-             عقد اجتماع دوري لأعضاء اللجنة الإشرافية .

6-             تقديم تقرير لكل سنة دراسية عن الصندوق .

ثالثاً جمع المساهمات :

يتضح لنا كيفية المساهمة و المشاركة في برنامج المساهمة الأهلية من خلال الآتي :

1-             يفتح باب المساهمة من قبل الراغبين في المساهمة من الأهالي المقيمين و المغتربين .

2-             فرض مبلغ يسير على كل مواطن لصالح الصندوق إن أمكن و تيسر ممن له القدرة على الدفع .

3-             يفتح باب المساهمة طول العام , و يرصد كل مبلغ لصالح الصندوق ببرنامج حسابي دقيق يتولى ذلك أمين الصندوق .

4-             تستودع المبالغ بفتح حساب خاص في إحدى البنوك , حفاظاً عليها من الضياع و التلاعب بها .

رابعاً استقطاب المعلمات :

هناك الكثير من خريجات المدارس الثانوية و الجامعات يرغبن في التدريس و هن بحاجة إلى العمل , و لهن رغبة شديدة في المشاركة في سير التعليم التربوي . و لوجود النقص الحاد في مدارس الأرياف لهذا يلزم التالي :

1-             استقطاب مجموعة من الخريجات الراغبات في التدريس .

2-             تأهيل و تدريب من تم استقطابهن في دورة تدريبية .

3-             فرض رواتب للمتأهلات للتدريس من صندوق برنامج المساهمة الأهلية على حسب الوضع و الحال المطلوب في العمل .

الخاتمة

تعليم الفتاة الريفية أصبح أمر لا بد منه لما يسهم في نجاح بناء الأسر فكرياً و صحياً و سلوكياً . فمن الواجب على المجتمع أن يساهم في دعم تعليم الفتاة تحت أطر و نظم بما تخدم البلد , و تخرجه من الجهل و الأمية . و نحن بدورنا كتربويين قمنا بهذه الدراسة الاستطلاعية آملين من الجميع التفاعل خدمة للوطن و مساهمة في بناءه و المحافظة على قيمه الأخلاقية .

و الشكر و التقدير لكل الأخوات المدرسات اللاتي شاركن في هذه الدراسة الاستطلاعية و هن: رابعة محمد العطاس , و صابرين محمد العطاس , و  هدى أحمد علي العطاس , و غيداء عبود سالم عشميل , و  ميساء مبارك بن نصيب , و آسيا محمد باهديلة .

و الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين .

حرر بتاريخ 28 / 8 / 2012م

بقلم

راجي عفو ربه الأجل

سليمان بن يحيى بن عبدالله الأهدل